Dame Patricia Collarbone DBE, FRSA (nacida en julio de 1947) es una educadora, escritora y conferenciante británica. Fue la directora fundadora del London Leadership Centre [1] y de Creating Tomorrow Ltd, [2] una consultora centrada en el desarrollo del liderazgo y la implementación de programas de cambio autosostenibles. Fue nombrada Dama Comendadora de la Orden del Imperio Británico en 1997 por sus servicios a la educación. [3]
En 2004, el Gobierno laborista le pidió que dirigiera un importante programa de modernización de la fuerza laboral en las 22.000 escuelas de Inglaterra. [4] El éxito del proyecto hizo que se le pidiera que gestionara otros cambios en todo el sistema, como Every Child Matters. Ha ocupado el puesto de directora de programas de liderazgo en el National College of School Leadership, [5] directora ejecutiva del Equipo Nacional de Remodelación y directora de la Agencia de Capacitación y Desarrollo. [6]
Durante su carrera como consultora y asesora, ha asesorado a una variedad de organizaciones tanto en el Reino Unido como en el extranjero, en particular liderando el desarrollo de la Norma Principal en Australia. [7]
Es miembro de la Royal Society of Arts . Ha sido profesora visitante en la Universidad Christ Church de Canterbury y profesora visitante en el Instituto de Educación.
Collarbone estudió en la escuela secundaria para niñas Spalding y luego realizó un curso de formación docente en el College of All Saints Tottenham, Londres. Luego completó una licenciatura con honores en Sociología de la Educación en la Politécnica de Middlesex. En 1995 completó un MBA en Educación en la Universidad Metropolitana de Leeds y en 1999 completó su Doctorado en Liderazgo Educativo en la Universidad de Humberside y Lincolnshire.
En 1968 comenzó su carrera docente en la Escuela Haggerston en el distrito londinense de Hackney, donde, tras ocupar diversos puestos de responsabilidad, se convirtió en directora en 1990 hasta diciembre de 1996. [8]
Collarbone fue miembro del comité asesor del Departamento de Educación y Empleo desde 1997. [9] Fue miembro del Equipo de Mejora de la escuela Hackney, designado por el Secretario de Estado en 1997/8. [10]
En 1998 fue designada asesora especial del 9º Comité de Educación del Gobierno encargado de investigar el papel del director de escuela. Ese mismo año fue designada asesora especial del Departamento de Educación y Ciencia sobre aspectos relacionados con la dirección y el liderazgo relacionados con el Libro Verde de 1998 Los docentes ante el desafío del cambio (1998-2001). En 1999 dirigió la revisión del programa de liderazgo para directores de escuela en funciones NPQH. [11]
En 1999 fue incluida entre las 100 mujeres más influyentes de Gran Bretaña según Good Housekeeping. [12]
En 2007 presidió el grupo de trabajo The Care Matters para el DfES y produjo el documento Best Practice in Schools para ayudar a informar el Libro Blanco Care Matters: Time for Change. [13]
En 1996, Collarbone fundó el Centro de Liderazgo de Londres en el Instituto de Educación UCL , Universidad de Londres y en enero de 1997 asumió el cargo de Directora Fundadora. [1]
Entre 1999 y 2001, dirigió la elaboración de la Calificación Profesional Nacional para Directores de Escuelas, un paso desde un modelo de competencias que pone énfasis en los resultados de estándares mínimos hacia un enfoque basado en competencias descrito como lo que "una persona exitosa aporta típicamente a una tarea o función específica". [5] Desde entonces, ha asesorado a varios países en la elaboración de estándares.
En 2002/3 dirigió el consorcio del Centro de Liderazgo de Londres, que gestionó el proyecto Transforming the School workforce Pathfinder en nombre del DES. [14] El éxito de este proyecto hizo que se le pidiera que fuera directora del Equipo Nacional de Remodelación (NRT) en 2003, un programa de tres años para transformar la forma de trabajar del personal escolar. Cada escuela desarrolló un "equipo de cambio" para ayudar a introducir nuevas ideas. La Ofsted, en una revisión de estas iniciativas, "encontró que las reformas han dado como resultado un cambio revolucionario en la cultura de la fuerza laboral escolar". [15]
Entre 2002 y 2005, Collarbone fue asignada al National College for School Leadership como Directora de Programas de Liderazgo, donde dirigió el desarrollo y la entrega de una cartera de programas de liderazgo, incluido el programa de Liderazgo para Directores en funciones, Gerentes intermedios, Gobernadores y Líderes ejecutivos. [16]
En 2005-6, junto con el NRT, fue transferida como directora a la Agencia de Capacitación y Desarrollo para escuelas. [6] El éxito de la reforma de la fuerza laboral condujo a un papel significativo en el liderazgo del cambio para el NRT en una serie de iniciativas nacionales vinculadas a la agenda Every Child Matters.
En 2006 fundó Education Change Associates Ltd, una empresa de consultoría privada. Brindó asesoramiento sobre el diseño de una calificación profesional para líderes educativos en las Islas Caimán y asesoró al ministerio tailandés en la elaboración de un marco de desarrollo del liderazgo. [17]
En 2007-2008 dirigió un proyecto de Remodelación, Cambio y Liderazgo con el sector de la educación y formación profesional. La primera fase se desarrolló con 10 colegios, donde se completó la transferencia del proceso de cambio y de las habilidades a los colegas del sector de la educación y formación profesional.
En 2008, cofundó Creating Tomorrow Ltd, una consultoría con el objetivo específico de desarrollar programas de cambio rentables y sostenibles que cualquier organización pudiera utilizar.
En 2010, dirigió un proceso intensivo y colaborativo para desarrollar el Estándar Profesional Australiano para Directores, en el que participaron más de 550 partes interesadas, así como investigaciones nacionales e internacionales. El estándar proporciona un marco de lo que los directores deben saber, comprender y hacer para tener éxito como líderes escolares. [7] El éxito de este proceso llevó a que se le pidiera que desarrollara perfiles de liderazgo: acciones que se pueden implementar según el contexto, la etapa de la carrera y las capacidades. [18]
Desarrolló un conjunto de programas basados en un proceso de cambio probado que incluía diagnóstico, capacitación en facilitación, formación de capacitadores, entrenamiento de liderazgo, cambio de sistema y control de calidad, que impartió en el Reino Unido, Australia, los Países Bajos y los EE. UU.
Cerró Creating Tomorrow en 2018 para concentrarse en sus intereses caritativos participando en varios fideicomisos educativos.
En 1998, Collarbone fue nombrada Dama Comendadora de la Orden del Imperio Británico, el equivalente a un título de caballero para las mujeres, por sus servicios a la educación. [3]
En marzo de 2006 fue nombrada profesora visitante en la Facultad de Educación de la Universidad Christ Church Canterbury.
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