La Operación McGill français fue una gran manifestación callejera en Montreal durante la Revolución Tranquila . Aunque comprendía a una serie de sindicalistas, nacionalistas quebequenses, estudiantes y otros izquierdistas que planteaban muchas demandas diferentes (junto con un pequeño contingente del CEGEP de McGill ), el objetivo clave de la protesta era que la Universidad McGill se convirtiera en una institución educativa francófona. La manifestación tuvo lugar en Montreal el 28 de marzo de 1969 en medio de la Revolución Tranquila de Quebec . [1] En este día, aproximadamente entre 10.000 y 15.000 manifestantes se reunieron y caminaron por la calle Sherbrooke hacia Roddick Gates pidiendo que la Universidad McGill se convirtiera en francófona, junto con demandas a favor de los trabajadores y nacionalistas. [2] [3] Estos manifestantes sostenían carteles que decían lemas como "McGill a los quebequenses" y "McGill a los trabajadores", que se traducen libremente como "McGill a los quebequenses" y "McGill a los trabajadores", respectivamente.
Por temor a que la manifestación se tornara violenta, se desplegaron 100 agentes de policía, además de 1.300 agentes de policía de guardia. También esperaban a los manifestantes en la Puerta de Roddick 3.000 espectadores. La manifestación fue mayoritariamente pacífica, con algunos altercados entre los partidarios de la manifestación y algunos estudiantes ingleses que respondieron a la manifestación coreando " Dios salve a la Reina ". [4]
La agenda política de esta manifestación coincidió en gran medida con la corriente ideológica nacionalista quebequense que enfatizaba la descolonización y la construcción de un Quebec socialista dominado por la francófona, especialmente la defendida en la revista política Parti Pris. Los participantes en la Operación McGill veían a la Universidad McGill como un símbolo clave del poder anglosajón en Quebec y la idea de "francizar" la universidad coincidía con el objetivo más amplio de descolonizar Quebec. Aunque el llamado a convertir a McGill en una universidad francófona fue muy popular simbólicamente dentro de la extrema izquierda del movimiento nacionalista quebequense, hubo un consenso político mucho más amplio en torno a la necesidad de crear una red de establecimientos públicos de educación superior francófonos para corregir tanto el desequilibrio lingüístico en la educación superior como la falta de acceso para los estudiantes francófonos (en ese momento, solo tres de las seis universidades financiadas con fondos públicos eran francófonas, mientras que todas las universidades seguían siendo de gestión privada), algo que se concretó menos de un mes después de la "Operación McGill" con el establecimiento de la Université du Québec à Montréal (UQAM) como la universidad metropolitana insignia dentro de la red pública francófona de la Universidad de Quebec. [5] Encabezando la carga de esta manifestación estaban el ex profesor de McGill Stanley Gray y el nacionalista Raymond Lemieux, quienes hablaron ante la multitud de personas que exigían igualdad de derechos para los francófonos y también exigieron que McGill se convirtiera en una institución educativa francófona.
Antes de la manifestación, el manifestante clave, Stanley Gray, fue despedido de su puesto como profesor de ciencias políticas en la Universidad McGill en 1969. Sin embargo, antes de su despido, había creado un grupo llamado Estudiantes por una Universidad Democrática (SDU) el 23 de noviembre de 1967. Consistía en 150 estudiantes y profesores que también estaban a favor de la idea de la descolonización y de instituir más poder para los franceses no solo en McGill sino también en todo Quebec. [6] La SDU había iniciado muchas manifestaciones, cada una más grande que la anterior. Durante los primeros meses de 1969, antes de la operación, Gray y los otros miembros de la SDU habían interrumpido una reunión del Senado el 24 de enero de 1969 haciendo eco de cánticos similares como "Revolución", "Viva el Quebec socialista" y "Viva Quebec". [7] El grupo volvería a tomar acciones similares el 27 de enero de 1969 cuando impidió una reunión de la Asamblea del Consejo de Gobernadores. Más tarde, la SDU cambiaría su nombre a Asociación de Estudiantes Radicales (RSA). Gray también fue miembro fundador del Movimiento para la Integración de la Escuela (MIS), que organizó la manifestación de ese día. La SDU y el MIS trabajarían juntos por los mismos objetivos.
Otro miembro clave del MIS fue Raymond Lemieux, un estadounidense de ascendencia francocanadiense. [8] Él, junto con su compañero fundador Stanley Gray, reuniría a aproximadamente 3.000 miembros antes de la manifestación. [9] El MIS luego fortalecería la crisis de Saint-Léonard cuando fue elegido el 28 de junio de 1968. La crisis de Saint-Léonard se desarrolló en gran medida a partir del pensamiento izquierdista que prohibió las clases bilingües y adoptó solo clases monolingües de francés. [10]
El periódico del campus, el McGill Daily , también apoyó fuertemente la causa y distribuyó una edición especial anunciando la preparación de la Operación McGill con 100.000 copias en lugar de las 14.000 copias habituales. En ella había un documento titulado " Bienvenidos a McGill ", escrito completamente en francés y enviado a toda la provincia de Quebec con la ayuda de estudiantes y los miembros del principal sindicato de Quebec, el CSN . En resumen, el documento criticaba a las élites gobernantes de Quebec y argumentaba que la gente de Quebec estaba explotada tanto cultural como económicamente. El artículo concluía con la necesidad de democratizar McGill por estas razones y por qué los trabajadores, estudiantes y cualquier persona que se sintiera discriminada debería manifestarse. [11]
El 26 de marzo de 1969, los activistas Raymond Lemieux, Stanley Gray, Léandre Bergeron y el presidente del CSN, Michael Chartrand, declararon que hablarían sobre la Operación a través de carteles en todo el campus que se colocarían en el salón de baile del Centro Universitario. [12]
La Revolución Tranquila, también conocida como La révolution tranquille, se extendió aproximadamente desde 1960 hasta 1970 en Quebec , Canadá. La Revolución cuando Jean Lesage , líder del partido liberal, fue elegido el 22 de junio de 1960 ganando el 51% del voto popular. [13] El manifiesto del Partido Liberal de Quebec exigía una serie de cambios importantes para modernizar la sociedad quebequense después del reinado de Maurice Duplessis y anteriores, incluida la creación de un estado de bienestar moderno (que incluyera educación garantizada, atención médica y apoyo a los ingresos), la intervención del estado en la economía, una Oficina de la Lengua Francesa, así como varias propuestas que pasarían a formar la piedra angular de las relaciones entre Quebec y Canadá (conferencias interprovinciales, un Ministro de Asuntos Provinciales y Federales). [14] El comienzo de la Revolución Tranquila también vio el nacimiento del Movimiento de Liberación de las Mujeres y el Movimiento del Poder Negro en Quebec, junto con la influencia y el poder cada vez mayores tanto del movimiento sindical como del movimiento nacionalista quebequense moderno, fuertemente influenciado por la ideología de izquierda. La Operación McGill incluyó o conectó con todos estos movimientos.
Los estudiantes francófonos no tuvieron buena suerte en el amplio sistema educativo de Quebec. Muy pocos francófonos fueron admitidos en universidades donde un gran porcentaje eran anglófonos. Solo el 7% de los estudiantes de McGill tenían el francés como lengua materna, mientras que el porcentaje de personas francófonas era del 82%. Los estudiantes que tenían el inglés como lengua materna representaban el 42% de las inscripciones universitarias en Quebec, lo que en un contexto más amplio es mayor en comparación con el 18% de los estudiantes de la población provincial. En una época de creciente conciencia y descontento con las desigualdades económicas y sociales entre las comunidades anglófonas y francófonas de Quebec, la falta de oportunidades educativas se consideró un problema clave.
Motivados por las discrepancias en la provisión educativa y la desigualdad económica general, varios movimientos estudiantiles adoptaron un pensamiento de izquierdas, como la Unión General de Estudiantes (UGEQ). [15] La UGEQ unió a muchos otros organismos estudiantiles en Quebec en 1964 y luego formaría muchos movimientos estudiantiles que los líderes de la Operación consideraron como una motivación. En la segunda mitad de 1968, la UGEQ retomó su agenda radical. El sistema CEGEP fue creado para expandir la educación postsecundaria y estos colegios universitarios se establecieron en todo Quebec. Sin embargo, muchos consideraron que estos colegios eran insuficientes y que recreaban las desigualdades dentro del sector universitario. En octubre, los funcionarios del gobierno de Quebec declararon que a unos 20.000 estudiantes del sistema CEGEP no se les permitiría la oportunidad de estudiar a nivel universitario el año escolar siguiente. Esto llevó a que entre 5.000 y 10.000 estudiantes protestaran por este asunto el 21 de octubre de 1968 gritando "estudiantes obreros" y exigiendo que se permitiera una mejor educación para los estudiantes bajo este sistema. [16] [17] Muchos grupos estudiantiles decidieron en ese momento que la conciliación con el gobierno ya no era una opción viable y las acciones directas y las demandas más radicales se volvieron más importantes. [18]
Aunque una parte de los asistentes y organizadores de la manifestación tenían como objetivo una mejora general del sistema de educación superior de Quebec, algunos grupos la utilizaron para llamar la atención sobre la idea percibida de que la Universidad McGill estaba influyendo directamente en el imperialismo estadounidense y, por lo tanto, permitiendo la discriminación contra el pueblo francés. [19] Esto no solo afectó al movimiento estudiantil sino también a todos los demás movimientos durante la Revolución Tranquila, así como a la lucha contra el racismo, al movimiento obrero y, finalmente, al Movimiento de Liberación de la Mujer. Por lo tanto, la Operación McGill français fue parte de un esfuerzo mayor durante la Revolución Tranquila para incorporar una mejor educación y la igualdad social.
La revista Parti Pris también comenzó en esta época, en 1963. Dos académicos llamados Jean-Marc Piotte y André Major intentaban luchar por la igualdad de la población francocanadiense de Quebec (que pronto sería conocida como "les Québécois"). [20] Uno de sus objetivos clave era crear una lucha común por la descolonización de Quebec, y los artículos analizaban las condiciones culturales, sociales y económicas de Quebec a través de la lente de la descolonización conectada con el establecimiento de un programa político socialista. Esta revista contribuyó a la creación de un nuevo lenguaje político a principios de la década de 1960. [21] Los líderes de Parti Pris también organizaron debates, protestas callejeras, reuniones públicas y grupos de lectura. Los movimientos políticos que participaban en McGill estaban estrechamente alineados con los objetivos e ideas defendidos por los autores de Parti Pris .
Apenas un par de meses antes de la Operación McGill hubo otra gran protesta conocida como el caso Sir George Williams . Se trataba de una protesta en relación con la discriminación de Quebec hacia sus ciudadanos negros cuando 6 estudiantes negros denunciaron discriminación racial por parte del entonces profesor adjunto de biología, el Sr. Perry Anderson. Al igual que el resto de los movimientos obreros, feministas y estudiantiles, los ciudadanos involucrados en el movimiento Black Power sintieron que no se les escuchaba. En respuesta a la falta de acción de la administración, 200 estudiantes y manifestantes tomaron pacíficamente el noveno piso del edificio Hall de la Universidad Sir George Williams el 29 de enero de 1969. [22] Tomaron el centro de cómputo y permanecieron allí hasta el 11 de febrero, cuando fueron detenidos por la fuerza por agentes de policía después de iniciar un incendio para mantener fuera a unos 30 agentes de policía. Sin embargo, los agentes de policía lograron detener y arrestar a 96 estudiantes involucrados en el asunto. [23] Puede considerarse el motín escolar más grande en la historia de Canadá.
El asunto de Sir George Williams se tornó violento y causó daños en las computadoras y la escuela por un valor de más de 2 millones de dólares, aunque la intención inicial era permanecer pacífica. [24] Este asunto condujo a otras protestas escolares en todo Quebec, incluida la Operación McGill.
Ambos cuerpos estudiantiles utilizaron sus respectivos periódicos, The Georgian y The McGill Daily, para conseguir apoyo para sus causas. [25]
La economía de Quebec en la década de 1960 y antes estaba gobernada en gran medida por las élites anglófonas. Los francófonos no estaban contentos con este arreglo, ya que la gran mayoría de la población eran francófonos. Los anglófonos y los francófonos vivían a menudo en diferentes condiciones: los anglófonos vivían en áreas ricas y los francófonos en las áreas más pobres. Los anglófonos representaban el 56% de los trabajadores mejor pagados de Montreal y solo representaban alrededor del 24% de la fuerza laboral. Además, los francófonos solo controlaban el 20% de la economía y también representaban el 40% de la tasa total de desempleo de Canadá. [26] [27] A pesar de que vivían en una provincia francesa, un gran porcentaje se veía obligado a aprender inglés para poder trabajar y casi la mitad del tiempo, los trabajadores debían hablar con sus gerentes en inglés. [28] Durante los primeros años de la Revolución (1961-1965), hubo un promedio de aproximadamente 67,6 huelgas por año. En los años posteriores (1966-1970), esta cifra casi se duplicó hasta alcanzar 143 huelgas por año. [29] Durante estas huelgas, los trabajadores protestaban contra las malas condiciones de vivienda, el desempleo, los aumentos de precios y la discriminación.
Para cambiar esta situación, los partidos de izquierda que defendían ideas nacionalistas empezaron a organizar movimientos obreros, encabezados por el entonces presidente del CSN, Marcel Pepin. En 1966, Pepin cambiaría la situación con su «informe moral», en el que explicaría la urgencia de que se produjeran múltiples movimientos obreros y, de ser necesario, un llamamiento a las armas y a una mayor resistencia. Esto influiría más tarde en los implicados en la Crisis de Octubre y en los miembros del CSN para que se rebelaran en la Operación McGill. Los pensadores de izquierda creían que la población francesa en su conjunto tenía derecho a defenderse, y esto no excluía a los trabajadores. [30]
Ejemplos de esto llevaron a muchos grupos como el Movimiento para la Liberación del Taxi, los comités de ciudadanos y trabajadores, los Caballeros de la Independencia, el Comité Vallières-Gagnon y el Consejo Central de Montreal del CSN a ayudar a la coalición MIS, logrando más de 50.000 partidarios. [31] La coalición CSN y MIS apoyaría la Operación mostrando cómo la manifestación estaba actuando en el contexto de permitir un mejor trabajo para la gente francófona. Intentaría permitir que el uso del francés se expandiera en el lugar de trabajo en lugar del inglés, lo que demostró poder sobre el pueblo francés de manera muy similar a lo que había hecho McGill.
En la actualidad, la Universidad McGill sigue siendo una de las tres universidades inglesas de Quebec. Sin embargo, hoy en día, aproximadamente el 20,3% de su alumnado es francófono. [32] Esto supone un aumento significativo con respecto al alumnado francófono durante la Revolución Tranquila, que era de aproximadamente el 3%. Ahora los estudiantes tienen la oportunidad de escribir cualquier trabajo en inglés o francés, aunque el idioma de enseñanza sigue siendo predominantemente el inglés.