Onowa McIvor es profesora asociada y ex directora de Educación Indígena en la Universidad de Victoria . [1] También es presidenta de la Fundación para las Lenguas en Peligro de Extinción en Canadá. [2]
Contribuye a áreas de investigación como la revitalización de las lenguas indígenas, la educación indígena, el bilingüismo en la primera infancia, el desarrollo de la identidad cultural y la atención y educación en la primera infancia. Onowa también ha realizado investigaciones sobre los MAP ( Programas de mentoría y aprendizaje ) con un colega académico, Peter Jacobs. [3] También ha completado varios proyectos de investigación que respaldan la correlación entre la revitalización de las lenguas y el bienestar en las comunidades indígenas. [4]
Vida temprana y educación
Nacida y criada en el norte de Saskatchewan, Onowa es de ascendencia cree de los pantanos y escocesa-canadiense. [1] McIvor asistió a la Universidad de Victoria y recibió su maestría en atención a niños y jóvenes en 2005 antes de asistir a la Universidad de Columbia Británica , donde completó su doctorado en educación en idiomas y alfabetización en 2012. [5] Su disertación de 2012, "îkakwiy nîhiyawiyân: Estoy aprendiendo [a ser] cree", exploró el aprendizaje de una lengua ancestral como adulta. [6]
Carrera académica
McIvor comenzó su carrera académica como desarrolladora de planes de estudio para un curso sobre temas de lenguas indígenas en el Camosun College en Victoria, BC. Luego se convirtió en investigadora y escritora para la Oficina del Asesor Provincial para Programas de Desarrollo Infantil Aborigen, la Asociación de Head Start Aborigen de BC, la Agencia de Salud Pública de Canadá, la Sociedad de Cuidado Infantil Aborigen de BC, el Consejo de Patrimonio, Lengua y Cultura de los Primeros Pueblos , el Ministerio de Desarrollo Infantil y Familiar y el Centro de Amistad Nativa de Victoria. En sus últimos años antes de obtener su puesto en la Universidad de Victoria, Onowa regresó a su alma mater, donde trabajó como asistente de investigación para la Facultad de Desarrollo Humano y Social. También ocupó un puesto como coordinadora de talleres para Little Drum Consulting.
En 2008, adquirió el puesto de Directora de Educación Indígena en la Universidad de Victoria y simultáneamente se convirtió en profesora titular.
En 2012, McIvor fue ascendido a profesor asistente. [5]
En 2017, McIvor fue ascendido a Profesor Asociado y concluyó un mandato de 9 años como Director de Educación Indígena. [7]
Premios y logros
En 2016, McIvor recibió el premio Bobby Wright, [8] que reconoce y honra las contribuciones iniciales a la investigación en educación indígena. [9]
Publicaciones
Tesis/Disertación
- “ Construyendo los nidos: revitalización de las lenguas indígenas en Canadá a través de programas de inmersión en la primera infancia ”. (2005). Universidad de Victoria. [10]
- " îkakwiy nîhiyawiyân: Estoy aprendiendo [a ser] Cree ". (2012). Universidad de Columbia Británica. [6]
Documentos/Artículos
- "La contribución de los programas de inmersión en lenguas de herencia indígena al desarrollo saludable de la primera infancia". (2005). Research Connections Canada. [11]
- “Aprender a enseñar como si las comunidades importaran: fortalecer la capacidad mediante alianzas” (2005). Universidad de Victoria. [12]
- "La lengua y la cultura como factores de protección para las comunidades en riesgo" (2009). Journal of Aboriginal Health. [13]
- "Estrategias para la revitalización y el mantenimiento de las lenguas indígenas" (2009). Red Canadiense de Investigación en Lenguas y Literatura. [14]
- "Soy mi sujeto: combinación de la metodología de investigación indígena y la autoetnografía a través de una investigación basada en la integridad y el espíritu " (2010). Revista canadiense de educación indígena.
- "Los efectos protectores del aprendizaje, el uso y la cultura de las lenguas en la salud y el bienestar de los pueblos aborígenes de Canadá ". (2013). Fundación para las Lenguas en Peligro de Extinción. [15]
- "La Alianza Mundial de Investigación Indígena (WIRA): mediación y movilización de los conocimientos y aspiraciones educativas de los pueblos indígenas". (2015). Archivos de análisis de políticas educativas. [16]
Libros
Capítulos
- “El gran resfriado de Canadá: las lenguas indígenas en la educación”. (2013). Sense Publishers: Rotterdam, Países Bajos. [17]
- "El aprendizaje de lenguas indígenas por parte de adultos en el oeste de Canadá: ¿qué nos frena?" (2015). Linus Books: Nueva York. [18]
Referencias
- ^ ab "Onowa McIvor - Universidad de Victoria". www.uvic.ca . Consultado el 6 de diciembre de 2017 .
- ^ "Fundación FEL Canadá". Fundación FEL Canadá . Consultado el 6 de diciembre de 2017 .
- ^ "MAPs for Indigenous Language Learning - University of Victoria". UVic.ca. Consultado el 6 de diciembre de 2017 .
- ^ McIvor, Onowa; Napoleon, Art; Dickie, Kerissa M. (4 de junio de 2013). "Lengua y cultura como factores de protección para comunidades en riesgo". Revista Internacional de Salud Indígena . 5 (1): 6–25. doi : 10.18357/ijih51200912327 . hdl : 1828/10696 .
- ^ ab "Onowa McIvor | Universidad de Victoria - Academia.edu". uvic.academia.edu . Consultado el 6 de diciembre de 2017 .
- ^ ab McIvor, Onowa (2012). îkakwiy nîhiyawiyân: Estoy aprendiendo [a ser] Cree (Tesis). hdl :2429/42155.
- ^ "Universidad de Victoria - Facultad de Educación - Universidad de Victoria". www.uvic.ca . Consultado el 13 de enero de 2018 .
- ^ "Dr. Onowa McIvor: ganador del premio Bobby Wright - Universidad de Victoria". www.uvic.ca. Consultado el 6 de diciembre de 2017 .
- ^ "Premios". www.aera.net . Consultado el 6 de diciembre de 2017 .
- ^ Onowa., McIvor (2005). "Construyendo los nidos: revitalización de las lenguas indígenas en Canadá a través de programas de inmersión en la primera infancia".
- ^ McIvor, Onowa (2005). "La contribución de los programas de inmersión en lenguas de herencia indígena al desarrollo saludable de la primera infancia" (PDF) . Research Connections Canada .
- ^ McIvor, Onowa (2005). "Aprender a enseñar como si las comunidades importaran: fortalecer la capacidad mediante alianzas" (PDF) . CiteSeerX 10.1.1.528.9391 .
- ^ McIvor, Onowa; Napoleon, Art; Dickie, Kerissa M. (4 de junio de 2013). "Lengua y cultura como factores de protección para comunidades en riesgo". Revista Internacional de Salud Indígena . 5 (1): 6. doi : 10.18357/ijih51200912327 . hdl : 1828/10696 . ProQuest 1138543057.
- ^ McIvor, Onowa. "Estrategias para la revitalización y el mantenimiento de las lenguas indígenas".
- ^ McIvor, Onowa. "Efectos protectores del aprendizaje, el uso y la cultura de idiomas en la salud y el bienestar de los pueblos indígenas de Canadá". S2CID 55659548.
- ^ Whitinui, Paul; McIvor, Onowa; Robertson, Boni; Morcom, Lindsay; Cashman, Kimo; Arbon, Veronica (6 de diciembre de 2015). "La Alianza Mundial de Investigación Indígena (WIRA): mediación y movilización de los conocimientos y aspiraciones educativas de los pueblos indígenas". Archivos de análisis de políticas educativas . 23 : 120. doi : 10.14507/epaa.v23.2052 . hdl : 10072/141550 .
- ^ Benson, Carolyn Joy; Kosonen, Kimmo (2013). Cuestiones lingüísticas en la educación comparada: enseñanza y aprendizaje inclusivos en lenguas y culturas no dominantes. Rotterdam; Boston: SensePublishers. ISBN 9789462092181.
- ^ McIvor, Onowa (2015). "El aprendizaje de lenguas indígenas por parte de adultos en el oeste de Canadá: ¿qué nos frena?". En Michel, Kathryn A.; Walton, Patrick D.; Bourassa, Emma; Miller, Jack (eds.). Vivir nuestras lenguas: Documentos del 19.° Simposio de estabilización de lenguas indígenas . Linus Learning. págs. 37–49. hdl : 1828/11709 . ISBN. 978-1-60797-602-8.
Enlaces externos
- Página de la facultad de la Universidad de Victoria
