El Observatorio de la Comunicación Científica ( en catalán : Observatori de la Comunicació Científica , en español : Observatorio de la Comunicación Científica , OCC) es un Centro Especial de Investigación adscrito al Departamento de Comunicación de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona , España , creado en 1994. Este centro está especializado en el estudio y análisis de la transmisión del conocimiento científico, médico, medioambiental y tecnológico a la sociedad. El periodista Vladimir de Semir , profesor asociado de Periodismo Científico de la Universidad Pompeu Fabra , fue el fundador y es el actual director del centro. Un equipo multidisciplinar de investigadores de diferentes ámbitos (es decir, periodistas, biólogos, médicos, lingüistas, historiadores, etc.) trabaja en varias líneas de investigación: comunicación científica ; divulgación científica, comunicación de riesgos y crisis ; comunicación científica y representación del conocimiento; periodismo especializado en ciencia y tecnología; análisis del discurso científico; salud y medicina en la prensa diaria; relaciones entre revistas científicas y medios de comunicación de masas; historia de la comunicación científica; comprensión pública de la ciencia; Género y ciencia en los medios de comunicación, promoción de vocaciones científicas, museología de la ciencia, etc. [1]
El Observatorio de Comunicación Científica está vinculado a la red internacional de Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología (PCST), que incluye a personas de todo el mundo que participan activamente en la producción y el estudio de la PCST a través del periodismo científico, museos y centros científicos, investigadores académicos en ciencias sociales y experimentales, científicos que tratan con el público, funcionarios de información pública de instituciones científicas y otras personas relacionadas con la ciencia en la sociedad. La Red PCST patrocina conferencias internacionales, debates electrónicos y otras actividades para fomentar el diálogo entre los diferentes grupos de personas interesadas en la PCST, lo que conduce a un intercambio de ideas entre profesionales, culturales, internacionales y disciplinarios. La Red PCST busca promover nuevas ideas, métodos, cuestiones y perspectivas intelectuales y prácticas. [2]
La primera conferencia de la Red PCST se celebró en Poitiers (Francia) en 1989. Desde entonces se han celebrado conferencias bienales en Madrid (1991), Montreal (1994), Melbourne (1996), Berlín (1998), Ginebra (2000), Ciudad del Cabo (2002), Barcelona (2004), Seúl (2006), Malmö/Copenhague (2008) y Nueva Delhi (2010). La conferencia de 2012 está prevista para Florencia en 2012.
Con eventos en Melbourne, Pekín, Seúl y Ciudad del Cabo, la Red se expandió desde sus orígenes europeos hasta convertirse en una red verdaderamente internacional. El Comité Científico que gestiona la organización está integrado por representantes de 19 países diferentes de todo el mundo. El Comité está presidido por el Sr. Toss Gascoigne (Australia).
El Observatorio de la Comunicación Científica acoge la Academia PCST, responsable de la creación de la base documental de la Red de Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología (PCST) y su principal tarea es la selección y recopilación organizada de artículos, informes y recursos sobre temas concretos en el ámbito de la comunicación y la comprensión social de las ciencias. Como afirma el presidente de la Red de 2004 a 2006, Vladimir de Semir, la Academia busca los recursos necesarios a nivel internacional para garantizar el acceso a la red de representantes de aquellos países que actualmente tienen que hacer frente a más dificultades: “El objetivo principal es representar e incluir la multiplicidad de identidades existentes en el mundo, porque el estudio y la práctica de la comunicación científica deben respetar los diferentes contextos culturales e integrar el conocimiento procedente de todos los continentes”.
El Observatorio de la Comunicación Científica organiza un Máster en Comunicación Científica, Médica y Ambiental en Barcelona (España) desde 1995 [3] y un Diploma en Comunicación Científica en Buenos Aires (Argentina) desde 2008, además de otros cursos y talleres sobre comunicación científica y divulgación científica. El Observatorio de la Comunicación Científica también publica Quark , una revista sobre “Ciencia, Medicina, Comunicación y Cultura”, y también lleva a cabo investigaciones y análisis en el campo de la Ciencia en Sociedad, trabajando con otras instituciones y grupos académicos europeos en varios proyectos europeos como:
• PLACES - Plataforma de autoridades locales y comunicadores comprometidos con la ciencia, [4] un proyecto europeo de cuatro años de duración que establece y desarrolla el concepto de Ciudad Europea de la Cultura Científica. El proyecto se centra en el desarrollo y fortalecimiento de las alianzas entre ciudades, reuniendo a 67 centros científicos, museos, festivales y eventos, cada uno de ellos en colaboración con autoridades locales, y 10 redes regionales europeas. El proyecto facilita la cooperación entre estas alianzas para estructurar sus actividades de comunicación científica, compartiendo herramientas, recursos y resultados.
• KiiCS - Incubación de conocimientos en innovación y creación para la ciencia: el proyecto tiene como objetivo construir puentes entre las artes, la ciencia y la tecnología, demostrando los efectos positivos de su interacción en la creatividad y en el interés por la ciencia. El proyecto estimulará procesos de cocreación entre creadores y científicos y fomentará el interés de los jóvenes por la ciencia de una manera creativa. (KiiCS comienza el 15 de febrero de 2012)
• MASIS - Monitoreo de políticas y actividades de investigación sobre ciencia en sociedad en Europa, proyecto para desarrollar vínculos estructurales e interacción entre científicos, formuladores de políticas y la sociedad en general, por lo tanto una herramienta instrumental para estimular una mayor cooperación en Europa y reducir la fragmentación a través de la identificación de recursos comunes, tendencias comunes, intereses comunes y desafíos comunes.
• ESCITY - Europa, la Ciencia y la Ciudad: promoción de la cultura científica a nivel local, una iniciativa para crear el núcleo de una red de intercambio de información y mejores prácticas en el ámbito de la promoción de la cultura científica, con dos características particulares: centrarse en la acción local y regional y situar estrategias que sitúen la promoción de la cultura científica bajo el paraguas de las políticas culturales.
• ESConet - Red Europea de Comunicación Científica, que reúne a profesores, investigadores y profesionales de la comunicación científica con experiencia de toda Europa para formar a científicos y tecnólogos para que se comuniquen de forma eficaz con los medios de comunicación, los responsables políticos y el público en general. Además de impartir estas habilidades de comunicación básicas, los talleres de ESConet animan a los científicos a reflexionar de forma crítica sobre las dimensiones sociales, culturales y éticas de su trabajo científico.
• E-KNOWNET - Red para el aprendizaje no formal de ciencias basado en las TIC, un proyecto apoyado por el Programa de Aprendizaje Permanente de la Comisión Europea para desarrollar un mecanismo innovador y viable basado en las TIC para compartir de manera rápida y eficiente nuevos conocimientos entre segmentos más amplios y no expertos de la sociedad, en formas adecuadas para el aprendizaje no formal.
• El proyecto STEPE - Sensitive Technologies and European Public Ethics es innovador porque contribuye a la identificación temprana de desarrollos tecnológicos potencialmente controvertidos y la ética pública relacionada, considerando sistemáticamente tanto la opinión de las partes interesadas clave en la vida tecnológica, política y social como las percepciones de los ciudadanos europeos en 25 estados miembros europeos, contextualizando así los hallazgos mediante un análisis sistemático de los desarrollos de políticas tanto a nivel nacional como europeo. El enfoque interdisciplinario y multimétodo apuntará a establecer un Mapa Europeo integrado de la ética pública. El objetivo es estimular un pensamiento nuevo, con base empírica, sobre la ética pública como contribución a debates más amplios y a la formulación de políticas sobre innovación tecnológica responsable. Como fuente de datos clave, la propuesta se basa en la encuesta trienal Eurobarómetro sobre biotecnología y ciencias de la vida.
• Evaluación comparativa de la promoción de la cultura de IDT y de la comprensión pública de la ciencia para determinar el estado actual de la cultura de IDT en los Estados miembros, ofrecer un estudio de las actividades en curso y recomendar medidas que se deben adoptar para mejorar la situación actual. Para aclarar el significado del vocabulario utilizado en los diferentes Estados miembros, nuestra introducción también contiene un análisis de los conceptos que subyacen a la “comprensión pública de la ciencia”, la “comprensión pública de la ciencia y de las humanidades (Wissenschaft)” y la “cultura científica”.
El Observatorio de la Comunicación Científica fue el responsable de la organización de la 8ª Conferencia Internacional de la Red PCST en Barcelona (España), en junio de 2004. El tema principal de la conferencia fue "Conocimiento científico y diversidad cultural", que abrió un campo de debate sobre el discurso global de la ciencia en una variedad de culturas locales y entornos de conocimiento. Cuando hablamos de diversas culturas nos referimos a los diferentes grupos que comparten la misma lengua, las mismas tradiciones, ideología o religión, que habitan en un entorno geográfico específico, que tienen el mismo trabajo, o que son hombre o mujer, jóvenes, niños, ancianos... Toda esta rica diversidad cultural también refleja su impronta en el conocimiento científico, en su creación y aplicación, así como en todo el proceso de comunicación pública de la ciencia y la tecnología. El tema principal de "Conocimiento científico y diversidad cultural", incluía 3 subtemas o temas de discusión.
Conocimientos indígenas y ciencia moderna Diversidad cultural. Conocimientos tradicionales. Sabiduría local. Identidad regional y globalización. Sistema de conocimiento indígena. Participación ciudadana en decisiones científicas. Cultura popular y cultura científica. Posibilidades del conocimiento indígena frente a las nuevas tecnologías. Ética y creencias científicas. Influencia de la religión o la moral en la construcción del conocimiento. Cohabitación entre medicinas con diferentes sistemas de evaluación. Conocimiento, religión y creencias. Paraciencias. La ciencia como conocimiento universal. Propiedad intelectual. Enfoque de género y cultural. Nuevos modelos, tendencias y conceptos en PCST.
Comunicación de la ciencia: perspectivas históricas y nuevas tendencias Influencias de los procesos históricos en la comunicación de la ciencia. Los grandes comunicadores de la ciencia. El papel de los medios de comunicación de masas. El papel de los centros científicos y museos. Principales iniciativas en la promoción de la cultura científica. Metodología de análisis de resultados. Redes internacionales. Nuevos modelos, tendencias y conceptos en la comunicación científica.
Comunicación científica y participación social Ciencia periférica y ciencia en la periferia. Cultura científica y cooperación con población analfabeta y grupos marginales. Inclusión social. Compromiso público con la política científica (conferencias de consenso, jurados ciudadanos, encuestas deliberativas). Vocaciones científicas en un mundo cambiante. Impacto de los medios en la opinión científica. Festivales científicos. Ética de la comunicación científica. Políticas públicas en la cultura científica. Participación ciudadana en las decisiones científicas. Educación científica informal. Centros y museos científicos. Formación en comunicación científica. Nuevos modelos, tendencias y conceptos en PCST.
En diciembre de 2007, el Observatorio de la Comunicación Científica organizó junto con la Comisión Europea el Foro Europeo de Periodismo Científico (EFSJ), en el que periodistas científicos y directores de periódicos nacionales y publicaciones científicas especializadas de toda Europa y el mundo se reunieron en Barcelona para debatir los retos de informar sobre ciencia, el impacto de las nuevas tecnologías en la profesión y la importancia de vincular la ciencia a la sociedad y la vida cotidiana, junto con científicos destacados y profesionales de la comunicación científica de toda Europa, Estados Unidos, Canadá, China y Australia. En este foro se presentó un Eurobarómetro especial sobre la investigación científica en los medios de comunicación y una Guía Europea de Formación en Periodismo Científico. ¿Cómo reforzar la cobertura científica en la prensa europea? ¿Cómo convencer a los editores para que publiquen artículos científicos? ¿Cómo evaluar la fiabilidad de la investigación científica? ¿Cómo explicar la ciencia de forma comprensible? ¿Cómo estimular el interés público por las noticias científicas? Éstas fueron algunas de las cuestiones clave que se abordaron en el primer Foro Europeo de Periodismo Científico.
En mayo de 2010, el Observatorio de la Comunicación Científica fue miembro del comité científico del Foro Media for Science organizado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología con la colaboración de la Comisión Europea en el contexto de la Presidencia Española de Europa 2010. [5]