Oasis Academy Coulsdon , anteriormente conocida como Coulsdon High School , es una escuela en el distrito londinense de Croydon , Inglaterra. Se encuentra entre el área de Coulsdon y Caterham . Es una academia dirigida por la organización benéfica cristiana Oasis Trust . La conversión a academia en 2008 atrajo una inversión de £20 millones durante cinco años por parte del gobierno , a través de Oasis Trust. [2] [3]
Taunton Manor abrió sus puertas en 1959. Los edificios principales se han mantenido prácticamente iguales desde entonces, aunque se han construido varias ampliaciones.
Taunton Manor reabrió sus puertas como Coulsdon High en el verano de 1994. Se construyeron varias nuevas ampliaciones para el cambio. En 1999, la escuela, que estaba ubicada en una zona donde otras escuelas eran selectivas, [4] intentó cambiar su política de admisión para lograr "una gama de capacidades más equilibrada", pero se le impidió hacerlo. [5] Una nueva sentencia dictada el año siguiente le permitió conservar sus escuelas primarias de alimentación. [6]
Coulsdon High recibió una calificación de "Buena" por parte de Ofsted en 2001, [7] y se le otorgó el estatus de especialista en matemáticas, ciencias, TI y tecnología de diseño en 2002. [8]
En 2003, se informó que la escuela atravesaba un importante problema financiero, con un déficit presupuestario inminente que afectaría el horario escolar y los niveles de personal. [9] [10] Los problemas estaban vinculados a una crisis nacional de financiación escolar. [11] [12] [13]
El sistema de inspección de Ofsted cambió significativamente en 2005, y en 2006 Coulsdon High fue puesta en Medidas Especiales . Sin embargo, unos meses más tarde recibió sus mejores resultados de la historia en la prueba SATS [14] , y al año siguiente Ofsted revocó las medidas especiales cuando se consideró que la escuela estaba mejorando rápidamente [15] . El informe elogió la visión y el compromiso del director y el equipo de gestión superior como cruciales para establecer la agenda de mejora, y también encontró que la escuela estaba en el 25 por ciento de las mejores escuelas por el valor que agregó a los logros de los estudiantes.
Sin embargo, los planes para reemplazar a Coulsdon High con una academia patrocinada ya estaban en marcha con el argumento de que el período de medidas especiales había afectado el reclutamiento de alumnos y creado dudas de que la escuela pudiera recuperar la confianza de los padres locales lo suficientemente rápido como para restablecer la viabilidad financiera. [16] [17] [18] [19] Muchos se opusieron a los planes, alegando que la consulta fue defectuosa y destacando el rápido progreso reciente de la escuela. [20] [21] [22 ] [23] En su último año, Coulsdon High logró los mejores resultados de GCSE en la historia de la escuela, una tasa de aprobados de A* a C del 41%. [3]
La Academia Coulsdon cerró en julio de 2007 y la ocasión se celebró con una fiesta a la que asistieron antiguos miembros del personal y alumnos. [24]
La escuela reabrió sus puertas nuevamente como Oasis Academy Coulsdon el 1 de septiembre de 2008. A la ceremonia de apertura asistieron el entonces subsecretario parlamentario de escuelas Lord Adonis y el fundador de Oasis Trust Steve Chalke . [25] El nuevo director fue John Murphy. [3] Oasis invirtió más de £20 millones de fondos gubernamentales en la escuela, lo que resultó en la apertura de un centro de atención médica comunitaria en 2009 y un sexto curso en 2011. [3] En julio de 2014, el sexto curso cerró debido a la baja admisión. [26]
La academia fue calificada como "buena" por Ofsted en su primera inspección completa en 2011, [27] y mantuvo esa calificación bajo el marco revisado de Ofsted en 2015. [28]
Oasis Academy Coulsdon es parte del grupo de aprendizaje comunitario Oasis, una organización benéfica cristiana evangélica. [29] La fundación ha ayudado a cuarenta escuelas a salir de las medidas especiales. El 19 por ciento de las 52 academias Oasis se clasificaron como deficientes. [30] El fundador de la fundación, el reverendo Steve Chalke, dice: "Reformar una escuela es a veces una solución rápida, realmente lo es. Y a veces es un trabajo muy largo y duro". [30]
Prácticamente todas las escuelas y academias públicas siguen el Currículo Nacional , y su éxito se juzga en función de lo bien que logran ofrecer un "currículo amplio y equilibrado". [31] Las escuelas se esfuerzan por lograr que todos los estudiantes obtengan la calificación de Bachillerato Inglés (EBACC), que debe incluir materias básicas, una lengua extranjera moderna o antigua, y Historia o Geografía.
La academia ofrece un programa de dos años de duración, Key Stage 3, en el que se imparten todas las materias básicas del currículo nacional. Se trata de un período de transición entre la educación primaria y la secundaria, que se basa en las habilidades, los conocimientos y la comprensión adquiridos en la escuela primaria, y que introduce a los jóvenes que parten de una base inferior a la media en programas de estudio más amplios, sólidos y exigentes necesarios para obtener las cualificaciones en Key Stage 4. Se enseña español, alemán y francés a todos los alumnos durante un trimestre cada uno en Year 7, luego los alumnos eligen un idioma para estudiar en Year 8 y durante el resto de Key Stage 4.
En Key Stage 4, el enfoque se centra en el EBACC, y hay lecciones diarias de matemáticas, inglés y ciencias, además de opciones. [32] Al hacer un Key Stage 4 de tres años, los estudiantes pueden estudiar una materia optativa adicional. En cada año y cada materia, los estudiantes reciben un organizador de conocimientos y el programa de estudios se publica con anticipación en línea bajo el título 'Curriculum Maps'. [33] Todas las academias deben publicar su declaración de intención curricular: aquí viene en dos partes: la intención del fideicomiso de asegurar el futuro de los estudiantes proporcionando un currículo basado en el conocimiento, y la intención del centro/escuela local que habla sobre la necesidad de proporcionar a los niños desfavorecidos un capital cultural adicional en el proceso para evitar que se abra una disparidad más amplia cuando el aprendizaje se vuelva más independiente en Key Stage 5 y más allá. [33]
Famosos graduados de Oasis Academy Coulsdon en todas sus formas anteriores, el tres veces campeón mundial de boxeo Duke McKenzie . [34] Mazhar Majeed , el corredor de apuestas de cricket que fue arrestado por cargos de arreglo de partidos, también es un graduado.
Oasis Academy Coulsdon cuenta con un sistema de seguridad avanzado que utiliza Salto Inspired Access [35] para proteger y controlar las puertas de las instalaciones. Todas las aulas están siempre cerradas desde el exterior y cuentan con un sistema de cierre totalmente integrado que permite que la escuela permanezca segura durante una amenaza. Todas las áreas del edificio tienen rociadores contra incendios integrados en el techo y extintores de incendios colocados estratégicamente alrededor del edificio. El edificio está protegido contra incendios con un sistema de alarma contra incendios digital direccionable Protec [36] instalado. Hay más de 100 cámaras CCTV instaladas y se utilizan radios digitales DMR para garantizar una comunicación segura.