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Nivel avanzado de GCE en Sri Lanka

El Nivel Avanzado de Sri Lanka ( A-level ), anteriormente llamado Certificado de Escuela Superior (HSC), es un examen de calificación del Certificado General de Educación (GCE) en Sri Lanka , similar al Nivel Avanzado británico , realizado anualmente por el Departamento de Exámenes de la Ministerio de Educación . Por lo general, lo toman los estudiantes durante los dos últimos años del nivel universitario (grados 12 y 13 (edad habitual entre 17 y 19 años) o candidatos externos (no escolares), después de haber completado los exámenes de nivel ordinario de GCE . La mayoría de los candidatos ingresan al exámenes a través de sus respectivas escuelas, mientras que los candidatos que hayan terminado la educación escolar también pueden postularse como solicitantes privados. La calificación también sirve como requisito de ingreso para las universidades estatales de Sri Lanka. Los exámenes se realizan en tres medios: cingalés , tamil e inglés .

Campos de estudio

Se espera que los candidatos estudien durante 2 años a nivel de secundaria superior (grado 11+) antes de realizar el examen. El examen se diversifica en 4 campos de estudio principales y los candidatos deben elegir solo 3 materias en una especialidad.

Corriente de ciencias físicas

corriente de ciencia

Flujo de comercio

Corriente de artes

Corriente tecnológica

En cada corriente, se espera que los candidatos enfrenten 3 temas relacionados con la corriente específica. Además, habría una prueba de inglés general y una prueba general común. Aunque el resultado de la prueba de inglés general no se tiene en cuenta para los criterios de selección de ingreso a la universidad, se espera que los candidatos obtengan una calificación aprobada en la prueba general común.

Procedimiento de examen

Los exámenes se realizan cada año en agosto, en escuelas nacionales seleccionadas de todo el país. Los supervisores son nombrados por el Departamento de Exámenes y suelen ser profesores cualificados del sistema escolar local. A los candidatos se les permite presentarse al examen 3 veces para calificar para una universidad estatal, es decir, los candidatos deben cumplir con los requisitos mínimos de admisión a la universidad en 3 intentos para poder obtener la admisión a la universidad. Las evaluaciones de las pruebas las llevan a cabo paneles de calificación formados normalmente por profesores de escuela en servicio cualificados y experimentados, que son guiados por supervisores (normalmente profesores universitarios). Se necesitan entre 4 y 5 meses para que se publiquen los resultados finales del examen en toda la isla y los candidatos tienen que esperar alrededor de un año para ingresar a una universidad local, dependiendo de la universidad y el curso/campo de estudio.

corriente de ciencia

Corriente de ciencias físicas

La corriente de Matemáticas tiene cuatro materias principales: Matemáticas, Física , Química y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) combinadas. Según el plan de estudios reciente, los candidatos pueden elegir entre Química o TIC, aunque la combinación de Matemáticas y Física es obligatoria. Matemática Combinada es una combinación de Matemática Pura y Matemática Aplicada . Anteriormente, los candidatos debían seguir estas dos materias por separado; Al introducir el programa de estudios de Matemáticas Combinadas, se agregaron y redactaron de nuevo los dos temas separados.

El plan de estudios también consta de experimentos prácticos en los que se espera que los estudiantes participen en los laboratorios escolares.

Corrientes de ciencia biológica

La corriente de Ciencias Biológicas consta de cuatro materias: Biología , Química , Física y Ciencias Agrícolas . Los candidatos tienen la opción de seleccionar física o ciencias agrícolas, mientras que biología y química son obligatorias.

Flujo de comercio 2

Commerce Stream tiene tres temas principales. Son Contabilidad , Ciencias Empresariales y Economía . Los candidatos tienen la opción de seleccionar Estudios Empresariales, Estadística y Economía Empresarial o Tecnología de la Información (TI).

Corriente tecnológica

La corriente tecnológica se introdujo en 2013. [1] la corriente contiene tres categorías temáticas; Los candidatos A, B y C. pueden seleccionar EnTechnology como materia de categoría B, y Tecnología de la información y la comunicación, o cualquier otra materia del grupo de materias de categoría C. Ciencia para la tecnología (Categoría B) es una asignatura obligatoria tanto para los candidatos de Ingeniería como de Biosistemas. Dado que la corriente es relativamente nueva, la cantidad de escuelas que tienen las instalaciones para enseñar la corriente es limitada o nula en algunas áreas para aquellos que desean estudiar esas materias.

Crítica

Se ha observado que en los últimos años el examen se ha vuelto extremadamente competitivo e incluso traumático para la mayoría de los estudiantes de secundaria de Sri Lanka. Para el año académico de 2013, de 55.241 candidatos que solicitaron admisión a la universidad, sólo el 43,8% pudo acceder a las universidades estatales a través de la Comisión de Becas Universitarias (UGC), a pesar de cumplir con los requisitos mínimos de admisión. [2] Según un estudio de 2010 de Psiquiatría y Salud Mental Infantil y Adolescente , los síntomas de ansiedad y depresión eran más comunes entre los estudiantes de las clases de nivel avanzado de GCE en comparación con otros grados. Los estudiantes del grado 13 tuvieron los segundos puntajes más altos de depresión y ansiedad, siendo los problemas relacionados con los exámenes el problema más comúnmente citado. De los 445 estudiantes evaluados, el 22,9% de los estudiantes de 12º grado y el 28,6% de los de 13º grado tenían depresión grave , mientras que el 28,6% de los de 12º grado y el 32,1% de los de 13º grado tenían ansiedad grave . [3] Debido a la naturaleza intimidante del examen , la presión familiar y el estigma social resultante de los resultados del examen, la mayoría de los estudiantes tienden a deprimirse gravemente si no logran los resultados deseados. Algunos casos de suicidio se han relacionado con el examen. [4] [5] [6]

Ver también

Referencias

  1. ^ ""Tecnología "se introduce como una nueva corriente en las corrientes temáticas de nivel avanzado". Ministerio de Educación, Sri Lanka . Consultado el 27 de diciembre de 2017 .
  2. «Año Académico 2013/2014» (PDF) . Comisión de Becas Universitarias - Sri Lanka . Consultado el 20 de julio de 2015 .
  3. ^ Rodrigo, Chaturaka; Welgama, Srina; Gurusinghe, Jayantha; Wijeratne, Thilina; Jayananda, Gamini; Rajapakse, Senaka (2010). "Síntomas de ansiedad y depresión en estudiantes adolescentes; una perspectiva desde Sri Lanka". Psiquiatría y Salud Mental del Niño y del Adolescente . 4 : 10. doi : 10.1186/1753-2000-4-10 . PMC 2855518 . PMID  20334654. 
  4. ^ "El estudiante que reprobó A/L se suicida". Noticias de Hiru . Consultado el 20 de julio de 2015 .
  5. ^ "Estudiante se suicida por admisión a A/L, director suspendido". Ada Derana. 7 de agosto de 2015 . Consultado el 27 de diciembre de 2017 .
  6. ^ Abeysekera, Nalin Abeysekera. "Sistema educativo de Sri Lanka: ¿el suicidio es un resultado social?". Tribuna asiática . Consultado el 27 de diciembre de 2017 .


enlaces externos