Natalie L. Wexler es una escritora estadounidense sobre educación que se centra en cuestiones de alfabetización y equidad.
Wexler se graduó en la Bryn Mawr School de Baltimore y en el Radcliffe College ( AB 1976, magna cum laude), donde escribió para el Harvard Crimson . [1] [2] Después de la universidad, trabajó como reportera en el Winston-Salem Journal . [3]
Wexler también tiene títulos de la Universidad de Sussex ( Maestría en Artes 1977), y la Facultad de Derecho de la Universidad de Pensilvania ( Juris Doctor 1983), donde se desempeñó como editora en jefe de la Revista de Derecho de la Universidad de Pensilvania . Después de graduarse de la facultad de derecho, trabajó como asistente legal para el juez Alvin Benjamin Rubin de la Corte de Apelaciones de los Estados Unidos para el Quinto Circuito , y luego para el juez asociado Byron R. White de la Corte Suprema de los Estados Unidos . Después de sus pasantías, ejerció la abogacía en Bredhoff & Kaiser en Washington, DC [4] Más tarde se desempeñó como editora asociada de la serie de ocho volúmenes The Documentary History of the Supreme Court, 1789-1800 . [5]
Wexler ha escrito artículos y ensayos para varias publicaciones, entre ellas el New York Times , [6] The Atlantic, [7] y el Washington Post . [8] A partir de 2010, cambió su enfoque a la escritura sobre educación y se desempeñó como editora de educación del sitio web Greater Greater Washington durante varios años. [9] [10] Actualmente es colaboradora senior de Forbes.com y se centra en la educación. [11] Ha sido entrevistada en muchos programas de televisión y radio y podcasts, incluidos Morning Joe [12] y On Point [13] y 1A de NPR . [14]
En 1986, se casó con James Feldman, un abogado que fue secretario de la Corte Suprema para el juez William J. Brennan . [4]
El primer libro de no ficción de Wexler como autor en solitario, The Knowledge Gap (2019), aborda la brecha de logros entre los escolares en los extremos superior e inferior de la escala socioeconómica. [15] Wexler sostiene que, particularmente en las escuelas primarias , la comprensión lectora se enseña como un conjunto de habilidades que se pueden adquirir y evaluar a través de ejercicios como "encontrar la idea principal", cuando en realidad la comprensión depende en gran medida del conocimiento previo y el vocabulario del lector. [16] Wexler rechaza la idea de que la comprensión lectora "se pueda enseñar de una manera completamente desconectada del contenido" y sostiene que el creciente tiempo dedicado a ejercicios de comprensión basados en habilidades en las escuelas ha desplazado la enseñanza sistemática del conocimiento. [7] Los niños más privilegiados tienen la oportunidad de adquirir más conocimiento académico y vocabulario fuera de la escuela, mientras que muchos niños menos privilegiados llegan a la escuela secundaria sin estar preparados para leer y comprender textos que asumen conocimientos previos a los que no se les ha dado acceso. Por lo tanto, Wexler concluye que la brecha de logros es en gran medida una brecha en el conocimiento más que en las habilidades y apoya la adopción de currículos de alfabetización elemental que se centren en la construcción de conocimientos. [7] The Knowledge Gap examina los intentos de implementar este tipo de currículo en varias escuelas y distritos escolares en los Estados Unidos y el Reino Unido . El argumento de Wexler ha sido comparado con el de ED Hirsch , un académico de educación que ha estado promoviendo ideas similares desde la década de 1980. [17] [16]
El libro educativo anterior de Wexler, The Writing Revolution (2017), fue escrito con Judith C. Hochman y proporciona una guía para implementar el método de enseñanza de la escritura que desarrolló Hochman. [18] A diferencia de la mayoría de los otros enfoques de enseñanza de la escritura, el método comienza a nivel de oración y está diseñado para integrarse en el contenido del currículo básico de una escuela. [19]
Wexler también ha escrito tres novelas: A More Obedient Wife (2007), basada en las vidas y cartas de dos primeros jueces de la Corte Suprema y sus esposas; The Mother Daughter Show (2011), una sátira ambientada en una escuela privada de élite de Washington, DC; [20] y The Observer (2014), ambientada a principios del siglo XIX y basada en la vida de Eliza Anderson Godefroy , la primera mujer estadounidense en editar una revista.