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museo universitario

Un esqueleto de elefante montado en el Museo Cole de Zoología , situado en el campus Whiteknights de la Universidad de Reading .

Un museo universitario es un depósito de colecciones administrado por una universidad , generalmente fundado para ayudar a la enseñanza y la investigación dentro de una institución de educación superior. El Museo Ashmolean de la Universidad de Oxford en Inglaterra es un ejemplo temprano, originalmente ubicado en el edificio que ahora es el Museo de Historia de la Ciencia . Un ejemplo más reciente es el Museo de Arte Holburne en Bath , construido originalmente como hotel en 1796 y ahora es el museo oficial de la Universidad de Bath .

Misión

Históricamente, el enfoque de los museos y galerías universitarias incluía la investigación curatorial y la exhibición de colecciones conmemorativas, ceremoniales, decorativas y didácticas. [1] Para los académicos, estas colecciones sirvieron como un valioso recurso de investigación. Para los estudiantes, los museos cumplieron una función tanto de ocio como de aprendizaje, desarrollando su alfabetización visual, su pensamiento crítico y sus habilidades creativas. Además del campus, los museos sirvieron a sus perspectivas de ciudad y comunidades, difundiendo la alfabetización museológica entre los diferentes públicos objetivo. [2]

Con el paso de las décadas, el papel de los museos universitarios cambió a medida que comenzaron a volverse más abiertos y receptivos a las necesidades culturales del público. [3] Muchos museos universitarios consideran ahora la divulgación educativa pública como parte integral de su misión, y algunos incluso adoptan un enfoque de mercado. [4] Los cambios y la descentralización de los valores institucionales que coincidieron con déficits presupuestarios en algunos casos "daron lugar a tensiones y una falta de identidad cohesiva entre un personal desmoralizado". [5] Muchos museos universitarios "tienen necesidades críticas de instalaciones, personal y apoyo". [6] En el siglo XXI, a pesar de los desafíos que trae la transición, [7] los museos universitarios no sólo continúan desempeñando un papel importante en el aprendizaje basado en objetos [8] (tradición que va más allá del registro de la fundación de la Universidad de Bolonia [9] ), sino que también desempeñan importantes funciones cívicas y culturales para la sociedad en general. [10]

Tipología

Una visita guiada al Museo de Arte Benton en Pomona College en Claremont, California

Desde el punto de vista organizativo, los museos universitarios están representados por una variedad de entidades históricas, tradicionales y novedosas, como teatros anatómicos y museos de arqueología, museos de arte y ciencias naturales, museos de historia, planetarios, arboretos y acuarios, archivos y casas-museo, centros de ciencias y artes. , ecomuseos, museos hospitalarios y galerías de arte contemporáneo, así como colecciones de disciplinas específicas alojadas en departamentos e institutos académicos; Algunas colecciones especiales se encuentran en las bibliotecas universitarias. [11] En general, los museos y colecciones universitarias se clasifican según criterios disciplinarios o la naturaleza de los artefactos. [12] En Europa, el número de museos y colecciones universitarias se estima en 12.914. [13]

Historia

Los primeros museos universitarios se remontan a las universidades medievales y sus colecciones de enseñanza para apoyar la educación médica: el jardín físico o botánico (hortus medicus) y el teatro anatómico (theatrum anatomicum). El primer hortus medicus se estableció en Italia en Padua o Pisa en la década de 1540 y el primer theatrum anatomicum en Padua en 1594 con el fin de educar tanto a los boticarios como a los médicos. [14] A principios del siglo XVII se crearon teatros anatómicos en las universidades de Bolonia, Ferrara, Leiden y Montpellier. [12] Hay registros que documentan el uso del hortus medicus de Pisa abierto en la década de 1590 como museo de enseñanza. [15] Pronto, el modelo de museo docente fue adoptado por pintores, escultores y arquitectos. Los gabinetes de física y química siguieron su ejemplo. [12] En la Universidad de Oxford, la galería de imágenes del Christ Church College se fundó en 1546. En 1671, la Universidad de Basilea concedió acceso público al gabinete de Basilius Amerbach, que fue donado por la ciudad de Basilea .

Organizaciones relacionadas

Ver también

Referencias

  1. ^ Hamilton, J. (1995). El papel del curador universitario en los años 1990. Gestión y curaduría de museos, 14(1), 73-79.
  2. ^ Sandell, R. y Nightingale, E. (2012). Museos, igualdad y justicia social. Abingdon, Oxon: Routledge.
  3. ^ Guthe, Alaska (1966). El papel de un museo universitario. Curador: The Museum Journal , 9: 103–105.
  4. ^ Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos . (2001). Gestión de museos universitarios. París: Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos.
  5. ^ Tirrell, PB (2000). Afrontar el cambio: museos universitarios de historia natural en los Estados Unidos. Museo Internacional, 52(3), 15-20.
  6. ^ Tirrell, PB (2000). Una sinopsis y perspectiva de preocupaciones y desafíos para la comunidad internacional de museos universitarios. Curador: The Museum Journal, 43(2), 157-180.
  7. ^ Wallace, SA (2003). Retos para los museos universitarios: museos, colecciones y sus comunidades. Les partenariats actifs des musées universitaires, 28.
  8. ^ Chatterjee, HJ (2011). Aprendizaje basado en objetos en la educación superior: el poder pedagógico de los museos. Actas del Comité Internacional de Museos y Colecciones Universitarias (UMAC), 3.
  9. ^ Sinopsis histórica de colecciones universitarias y museos, con referencia a precursores y acontecimientos significativos
  10. ^ Arnold-Forster, K. (2006). Museos para el futuro: reconocer la nueva relevancia de los museos universitarios.
  11. ^ Base de datos mundial UMAC de colecciones y museos universitarios
  12. ^ abc Lourenço, MC (2005). Entre dos mundos: la naturaleza distinta y el significado contemporáneo de los museos y colecciones universitarios en Europa (tesis doctoral).
  13. ^ Número de museos y colecciones universitarias en Europa
  14. ^ Olmi, G. (2001). Ciencia-Honor-Metáfora: Gabinetes italianos de los siglos XVI y XVII. En: O. Impey y A. MacGregor (eds.), Los orígenes de los museos: el gabinete de curiosidades en la Europa de los siglos XVI y XVII, segunda edición, págs. Casa de Stratus, Londres.
  15. ^ Alexander, EP, 1979. Museos en movimiento. Asociación Estadounidense de Historia Estatal y Local, Nashville.
  16. ^ Museos y Colecciones Universitarias (UMAC)
  17. ^ Asociación de Museos y Galerías Académicas (AAMG)

Otras lecturas

enlaces externos