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Muhammad Yusuf Hashmi

Khan Bahadur Muhammad Yusuf Syed-Al-Hashmi (1887–1960; Sialkot , Punjab ) fue un educador, mentor y reformador que alcanzó una gran distinción en los estudios de inglés en la India británica y enseñó a muchas generaciones de estudiantes y académicos cómo se podían estudiar las lenguas occidentales y orientales para obtener grandes ventajas educativas, desarrollar habilidades y enriquecer culturalmente. Desempeñó un papel en la mejora, en particular, de las oportunidades educativas de los europeos en la India británica y de los musulmanes en el sur de Asia. También contribuyó al Movimiento de Pakistán mediante la defensa, el asesoramiento y la formación del carácter.

Vida temprana y familia

Muhammad Yusuf Hashmi nació en una antigua familia noble musulmana Syed ( Hashmi - Qureshi ) en un pueblo del distrito de Sialkot , que en ese momento formaba parte de la India británica . La familia era mayoritariamente de origen rural y había tenido miembros activos durante siglos en comunidades profesionales. Recibió su educación temprana en las escuelas de la zona y era igualmente competente en varios idiomas, particularmente inglés, árabe , persa e indostánico / urdu . También se formó en religión, derecho y estudios de administración comunitaria, ya que era una tradición entre la nobleza musulmana a la que pertenecía su familia. Sus parientes muy conocidos en la vida pública india vivían en todas partes del sur de Asia, incluidos Pir Syed Jammat Ali Shah (o Pir Syed Jamaat Ali Shah) de Ali Pur Syedan ​​(también llamado Alipur Sharif) en el distrito de Sialkot y las familias Hashmi - Qureshi del centro y sur de Punjab, cuyas raíces se encuentran en todo Oriente Medio y el centro y sur de Asia. De sus hermanos, sus tres hermanos dejaron su huella en sus respectivas profesiones, educación, derecho y medicina, y sus dos hermanas fueron tutoradas y educadas en casa, según la tradición familiar, y se casaron dentro de la misma familia y con otra familia Syed-Gilani de la zona.

Carrera

Hashmi terminó su maestría en inglés en el Forman Christian College en Lahore , con un puesto de primera clase en la Universidad del Punjab . Al completar sus estudios de inglés y árabe en 1909, comenzó su vida profesional. Con ofertas competitivas de puestos docentes del Forman Christian College , la Universidad del Punjab y la Universidad Musulmana de Aligarh , eligió su alma mater, el Forman Christian College , por invitación del Dr. Ewing ( JCR Ewing ), y enseñó allí durante un corto tiempo antes de unirse al Servicio de Educación de la India y proceder a Calcuta , que además de ser la sede del Gobierno británico de la India era la capital educativa y cultural de la India británica . Enseñó inglés, bengalí, hindi/urdu y árabe en la madrasa 'Aliya , fundada por Warren Hastings en 1781, impartió clases en la Universidad de Calcuta y dirigió allí el albergue Baker , donde se formó el cuerpo de élite de indios, musulmanes (incluidos los descendientes de las familias Suhrawardy y Bogra ) y otros, que más tarde asumieron las riendas del poder de manos de los británicos. Fue el primer indio en ser nombrado director de esta institución de educación superior moderna, la más antigua de la India británica. Como sus estudiantes, colegas y amigos (incluido AK Fazlul Huq , alcalde de Calcuta, más tarde ministro principal de Bengala indivisa y estadista que impulsaría la Resolución de Pakistán ) deseaban que se quedara en Calcuta antes que ser destinado a cualquier otro lugar de la India, se unió al Servicio de Educación Superior de Bengala y permaneció en Calcuta hasta su jubilación en 1943. El Gobierno británico de la India y la Corona le confirieron los títulos de Khan Sahib y Khan Bahadur por sus meritorios servicios a la educación india.

Regresó a Sialkot en 1943 y dedicó sus energías al Movimiento de Pakistán casi a tiempo completo. Los líderes académicos, sociales y políticos de la época le pedían a menudo consejo y tuvo un papel consultivo clave en la Convención de Sialkot de 1944 que dio a la Liga Musulmana de toda la India un liderazgo definitivo en el Punjab indiviso . En el proceso, junto con amigos en Punjab , fundó el Jinnah Islamia College (más tarde el Government Jinnah Islamia College) en la ciudad en 1951. Fue nombrado primer director de la universidad por los fideicomisarios. Aceptó este nombramiento, pero rechazó el salario ofrecido como director diciendo que su pensión británica era suficiente para sus necesidades. Continuó sirviendo a la universidad durante gran parte de la década de 1950.

Años posteriores

Al finalizar su mandato como director del Jinnah Islamia College (posteriormente, el Jinnah Islamia College del Gobierno), Hashmi se mudó a Lahore. Murió en 1960 y fue enterrado en la misma ciudad. Le sobrevivió una familia numerosa.

Escritos

Muhammad Yusuf Hashmi escribió principalmente libros de derecho islámico, libros de texto y material didáctico para los estudios de inglés, árabe y persa en la Madrasa 'Aliya y para la Universidad de Calcuta . Un libro traducido por Khan Bahadur Muhammad Yusuf Syed-Al-Hashmi y Maulvi Wilayat Husain, The Fatawa-i-Qazi Khan, es uno de los mejores [ cita requerida ] libros de derecho islámico sobre los temas de matrimonio, dote, divorcio, legitimidad y tutela de menores. Estos libros tuvieron una amplia adopción en Bengala y en muchas otras instituciones modernas de educación superior en la India británica , lo que condujo a nuevas leyes y políticas educativas en muchos países islámicos.

Referencias