El movimiento ocular en la lectura implica el procesamiento visual del texto escrito. Esto fue descrito por el oftalmólogo francés Louis Émile Javal a finales del siglo XIX. Informó que los ojos no se mueven continuamente a lo largo de una línea de texto, sino que realizan movimientos cortos y rápidos ( sacadas ) entremezclados con breves paradas ( fijaciones ). Las observaciones de Javal se caracterizaron por basarse en la observación del movimiento ocular a simple vista en ausencia de tecnología. Desde finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX, los investigadores utilizaron tecnologías de seguimiento tempranas para ayudar en su observación, en un clima de investigación que enfatizaba la medición del comportamiento y las habilidades humanas con fines educativos. Durante este período se obtuvieron los conocimientos más básicos sobre el movimiento ocular. Desde mediados del siglo XX, se han producido tres cambios importantes: el desarrollo de equipos de seguimiento del movimiento ocular no invasivos; la introducción de tecnología informática para mejorar el poder de estos equipos para recoger, registrar y procesar el enorme volumen de datos que genera el movimiento ocular; y el surgimiento de la psicología cognitiva como marco teórico y metodológico dentro del cual se examinan los procesos de lectura . Sereno y Rayner (2003) creían que el mejor enfoque actual para descubrir signos inmediatos de reconocimiento de palabras es a través de registros del movimiento ocular y el potencial relacionado con eventos .
Hasta la segunda mitad del siglo XIX, los investigadores disponían de tres métodos para investigar el movimiento ocular. La primera observación, sin ayuda, arrojó sólo pequeñas cantidades de datos que se considerarían poco fiables según los estándares científicos actuales. Esta falta de confiabilidad surge del hecho de que el movimiento ocular ocurre con frecuencia, rapidez y en ángulos pequeños, hasta el punto de que es imposible para un experimentador percibir y registrar los datos de manera completa y precisa sin asistencia tecnológica. El otro método era la autoobservación , hoy considerada de dudosa categoría en un contexto científico. A pesar de esto, algunos conocimientos parecen haberse producido a partir de la introspección y la observación a simple vista. Por ejemplo, se dice que Ibn al Haytham , un médico del Egipto del siglo XI, escribió sobre la lectura en términos de una serie de movimientos rápidos y se dio cuenta de que los lectores utilizan tanto la visión periférica como la central . [1]
Leonardo da Vinci (1452-1519) pudo haber sido el primero en Europa en reconocer ciertas cualidades ópticas especiales del ojo. Obtuvo sus conocimientos en parte a través de la introspección, pero principalmente a través de un proceso que podría describirse como modelado óptico. Basándose en la disección del ojo humano, realizó experimentos con bolas de cristal llenas de agua. Escribió: "La función del ojo humano... fue descrita por un gran número de autores de cierta manera. Pero encontré que era completamente diferente". [2]
Su principal hallazgo experimental fue que sólo hay una visión distinta y clara en la "línea de visión", el eje óptico que termina en la fóvea . Aunque no usó estas palabras literalmente, en realidad es el padre de la distinción moderna entre visión foveal (donde el observador se fija en el objeto de interés) y visión periférica . Sin embargo, Leonardo no sabía que la retina es la capa sensible, todavía creía que el cristalino es el órgano de la visión.
No parece haber registros de investigaciones sobre el movimiento ocular hasta principios del siglo XIX. Al principio, la preocupación principal era describir el ojo como un objeto en movimiento fisiológico y mecánico, siendo el intento más serio la importante obra de Hermann von Helmholtz, Manual de óptica fisiológica (1866). El enfoque fisiológico fue gradualmente reemplazado por el interés en los aspectos psicológicos de la información visual, en el movimiento ocular como componente funcional de las tareas visuales.
En las décadas siguientes se produjeron intentos más elaborados de interpretar el movimiento ocular, incluida la afirmación de que un texto significativo requiere menos fijaciones para leer que cadenas aleatorias de letras. [3] En 1879, el oftalmólogo francés Louis Émile Javal utilizó un espejo en un lado de una página para observar el movimiento ocular durante la lectura silenciosa , y descubrió que se trata de una sucesión de movimientos individuales discontinuos, para lo que acuñó el término sacádicas . En 1898, Erdmann y Dodge utilizaron un espejo de mano para estimar la duración media de la fijación y la longitud de las sacadas con sorprendente precisión.
El dispositivo de seguimiento ocular es una herramienta creada para ayudar a medir los movimientos de los ojos y la cabeza. Los primeros dispositivos para rastrear el movimiento ocular tomaron dos formas principales: aquellos que dependían de una conexión mecánica entre el participante y el instrumento de registro, y aquellos en los que la luz o alguna otra forma de energía electromagnética se dirigía a los ojos del participante y su reflejo se medía y registraba. En 1883, Lamare fue el primero en utilizar una conexión mecánica, colocando una aguja roma en el párpado superior del participante. La aguja recogió el sonido producido por cada sacada y lo transmitió como un leve chasquido al oído del experimentador a través de una membrana amplificadora y un tubo de goma. La razón detrás de este dispositivo fue que las sacudidas son más fáciles de percibir y registrar auditivamente que visualmente. [4] En 1889, Edmund B. Delabarre inventó un sistema de registro del movimiento ocular directamente en un tambor giratorio mediante un lápiz con una conexión mecánica directa a la córnea . [5] Otros dispositivos que implicaban contacto físico con la superficie de los ojos se desarrollaron y utilizaron desde finales del siglo XIX hasta finales de la década de 1920; Estos incluían artículos como globos de goma y gorros para los ojos.
Los sistemas mecánicos sufrieron tres serias desventajas: precisión cuestionable debido al deslizamiento de la conexión física, la considerable incomodidad causada a los participantes por la conexión mecánica directa (y en consecuencia, gran dificultad para persuadir a las personas a participar) y problemas de validez ecológica , desde la experiencia de los participantes. de lectura en los ensayos fue significativamente diferente de la experiencia de lectura normal. A pesar de estos inconvenientes, los dispositivos mecánicos se utilizaron en la investigación del movimiento ocular hasta bien entrado el siglo XX.
Pronto se hicieron intentos para superar estos problemas. Una solución fue utilizar energía electromagnética en lugar de una conexión mecánica. En la "técnica Dodge", se dirigía un haz de luz hacia la córnea, se enfocaba mediante un sistema de lentes y luego se grababa en una placa fotográfica móvil. Erdmann y Dodge [6] utilizaron esta técnica para afirmar que hay poca o ninguna percepción durante los movimientos sacádicos, hallazgo que luego fue confirmado por Utall y Smith utilizando equipos más sofisticados. La placa fotográfica en la técnica Dodge pronto fue sustituida por una cámara de película, pero todavía estaba plagada de problemas de precisión, debido a la dificultad de mantener todas las partes del equipo perfectamente alineadas durante una prueba y compensar con precisión la distorsión provocada por la difracción. Cualidades de las lentes fotográficas. Además, normalmente era necesario sujetar la cabeza de un participante utilizando una incómoda barra para morder o una abrazadera para la cabeza.
En 1922, Schott fue pionero en un nuevo avance llamado electrooculografía (EOG), un método para registrar el potencial eléctrico entre la córnea y la retina . [7] Los electrodos pueden cubrirse con una pasta de contacto especial antes de colocarlos sobre la piel. Por tanto, ahora no es necesario realizar incisiones en la piel del paciente. Un error común acerca del EOG es que el potencial medido es el electromiograma de los músculos extraoculares . De hecho, se trata sólo de la proyección del dipolo del ojo sobre la piel, ya que se filtran las frecuencias más altas, correspondientes a la EMG. El EOG produjo mejoras considerables en precisión y confiabilidad, lo que explica su uso continuo por parte de los experimentadores durante muchas décadas. [8] [9] [10]
Cuatro sistemas cognitivos principales participan en el movimiento ocular durante la lectura: procesamiento del lenguaje, atención, visión y control oculomotor. [11] Los rastreadores oculares rebotan luz infrarroja cercana en el interior del globo ocular y monitorean el reflejo en el ojo para determinar la ubicación de la mirada. Con esta técnica se puede determinar con precisión la posición de una fijación en una pantalla. [12] Wang (2011) mencionó que un rastreador ocular basado en video que utiliza cámaras de video para registrar la posición de los ojos de sujetos humanos (registrando la dilatación de la pupila y el movimiento de los ojos) se puede usar para examinar cómo las fijaciones, movimientos sacádicos y respuestas de dilatación de la pupila están relacionados con la información en la pantalla y las elecciones de comportamiento. Según Wang (2011:185), "comprender la relación entre estos observables puede ayudarnos a comprender cómo el comportamiento humano en la economía puede verse afectado por la información que adquieren las personas, dónde centra su atención, en qué estado emocional se encuentran y incluso en qué actividad cerebral están involucrados. Esto se debe a que las fijaciones y movimientos sacádicos (emparejados con la información que se muestra en la pantalla) indican cómo las personas adquieren información (y lo que ven), la duración de las fijaciones indica atención y las respuestas de dilatación de la pupila indican emoción, excitación. , estrés, dolor o carga cognitiva". [ cita necesaria ]
Los lectores expertos mueven los ojos durante la lectura en promedio cada cuarto de segundo. Durante el tiempo que el ojo está fijo, se introduce nueva información en el sistema de procesamiento. Aunque la duración promedio de la fijación es de 200 a 250 ms (milésimas de segundo), el rango es de 100 ms a más de 500 ms. [13] La distancia que se mueve el ojo en cada sacádica (o movimiento corto y rápido) es de entre 1 y 20 caracteres, siendo el promedio de 7 a 9 caracteres. La sacada dura 20 a 40 ms y durante este tiempo se suprime la visión para que no se adquiera nueva información. [14] Existe una variabilidad considerable en las fijaciones (el punto al que salta un movimiento sacádico) y movimientos sacádicos entre lectores e incluso para la misma persona que lee un solo pasaje de texto. Los lectores expertos hacen regresiones al material ya leído aproximadamente el 15 por ciento de las veces. La principal diferencia entre lectores más rápidos y más lentos es que el último grupo muestra consistentemente duraciones promedio de fijación más largas, movimientos sacádicos más cortos y más regresiones. [15] Estos hechos básicos sobre el movimiento ocular se conocen desde hace casi cien años, pero sólo recientemente los investigadores han comenzado a observar el comportamiento del movimiento ocular como un reflejo del procesamiento cognitivo durante la lectura. [dieciséis]
La línea inferior de texto simula la agudeza visual con los porcentajes de agudeza relativos. La dificultad para reconocer el texto aumenta con la distancia desde el punto de fijación. [17]
Las personas con dislexia generalmente tienen una velocidad de lectura disminuida, lo que puede deberse a muchas variables diferentes. Existen muchos remedios para intentar combatir estos déficits, según en qué teoría biológica de la dislexia se basen. Una de esas ideas se basa en el déficit magnocelular, donde las vías magnocelulares no están coordinadas, lo que provoca que se salten líneas o se vuelvan a leer. [18]
La teoría de la competencia-interacción y SERIF enfatizan los procesos oculomotores de bajo nivel en la lectura, como cómo la longitud de la palabra actualmente fijada y sus palabras vecinas afectan la amplitud y la latencia de la sacádica (o duración de la fijación). [19] [ cita necesaria ] Reader, EMMA, EZ Reader y SWIFT enfatizan los procesos cognitivos de nivel superior, como el procesamiento léxico, la frecuencia de las palabras, el análisis sintáctico de las palabras o la previsibilidad de las palabras. [ cita necesaria ]