El Movimiento de Independencia Estudiantil de Gwangju ( en coreano : 광주 학생 독립 운동 ; en hanja : 光州學生獨立運動) o Movimiento Estudiantil de Gwangju fue una protesta en Gwangju entre octubre y noviembre de 1929 contra la ocupación japonesa de Corea . Se considera el segundo movimiento de independencia coreana más importante en el período de la ocupación japonesa de Corea, y el Movimiento del 1 de Marzo se considera la rebelión más importante.
Poco después del Movimiento del 1 de Marzo, se estableció el Gobierno Provisional de la República de Corea , que fomentó la independencia hasta que se logró la liberación de Japón en . [1] Pronto, en 1920, el gobierno provisional dirigió la Batalla de Qingshanli , que se considera una de las batallas más exitosas contra el Imperio japonés en la historia de la independencia de Corea. [2] Como resultado, el Imperio japonés y el Gobierno General japonés respondieron a esto con una represión cruel, por lo que el movimiento de independencia se enfrentó a un punto muerto. Sin embargo, cuando se formó la nueva organización clandestina para la independencia llamada Singanhoe en 1927, el movimiento independiente se volvió mucho más activo con actividades clandestinas. Además, como Singanhoe abrazó varios espectros políticos en Corea, pudieron ganar mucho más poder para luchar contra Japón.
El 30 de octubre de 1929, estudiantes japoneses acosaron a algunas estudiantes coreanas en la estación de tren de Naju . Este incidente fue la causa inicial de manifestaciones antijaponesas en varias escuelas secundarias de Gwangju . El 3 de noviembre —coincidentemente el cumpleaños del emperador Meiji (明治節) y el Gaecheonjeol ( 개천절 ;開天節), el Día de la Fundación Nacional de Corea— los estudiantes fueron obligados a cantar el " Kimigayo ", el himno nacional de Japón e himno al Tennō , su emperador. En lugar de cantarlo a regañadientes, los estudiantes permanecieron en silencio o gritaron por la independencia. [3] Jaeseong Jang, uno de los estudiantes que participó en esta actividad, comenzó a liderar manifestaciones callejeras e insistió en que los estudiantes convirtieran esta protesta en parte de una resistencia en curso contra el dominio japonés.
El 12 de noviembre de 1929, grupos de estudiantes liderados por Jaeseong Jang distribuyeron copias mimeografiadas de solicitudes para participar en el movimiento. Más tarde, los estudiantes de algunas escuelas secundarias, como la Escuela Secundaria Agrícola de Gwangju y la Escuela Secundaria Femenina de Gwangju, decidieron hacer huelga contra el régimen japonés. En respuesta, las autoridades decidieron imponer la suspensión a los estudiantes que participaron en el movimiento. Esto en realidad llevó a que más personas se animaran a unirse al movimiento. Entre los lemas que tenían los estudiantes, las opiniones nacionalistas y socialistas parecían ser distintas. [3]
Mientras el movimiento se intensificaba, Seokchun Jang, el jefe de la sucursal de Gwangju de la Asociación del Nuevo Pueblo , llegó a Seúl para informar a los líderes de la Asociación del Nuevo Pueblo lo que sucedía en Gwangju. En las dos conferencias que celebró, insistió en que este movimiento debería convertirse en una lucha nacional por la independencia. Pronto esta idea fue aceptada y la Asociación del Nuevo Pueblo comenzó a prepararse para las manifestaciones en Seúl y otras ciudades importantes. Aunque la mayoría de los líderes de Seúl fueron arrestados por la policía antes de sus protestas, algunas escuelas continuaron teniendo manifestaciones. Esto llevó a la participación de otros líderes políticos importantes como Cho Byeong-ok , Han Yong-un y Song Jin-woo . Finalmente, el número de escuelas que participaron llegó a 323.
El primer movimiento estudiantil, que surgió el 3 de noviembre de 1929, se convirtió en un movimiento antijaponés a nivel nacional y duró unos cinco meses. Este movimiento, centrado en los estudiantes, contó con la participación de unas 54.000 personas. Se extendió y afectó a manifestaciones y protestas en el extranjero, como en Manchuria, Kando, Kirn, Shanghai, Beijing (China), Japón y Estados Unidos. Después de esto, el espíritu del movimiento de independencia estudiantil se extendió al movimiento de sociedades secretas, al movimiento de resistencia contra el reclutamiento opresivo, a la explotación de cereales en los años 40 y al segundo movimiento de independencia estudiantil en mayo de 1943, etc. De esta manera, el movimiento de independencia estudiantil de Gwangju fue la oportunidad que identificó a los estudiantes como miembros del círculo interno del movimiento de independencia y el detonante del fortalecimiento de la liberación nacional en la atmósfera estancada del movimiento obrero/campesino a finales de los años 20. Por estas razones, el movimiento de independencia de Gwangju se evalúa como uno de los movimientos étnicos más representativos, equivalente al Movimiento del 1 de marzo contra el imperialismo de Japón. [4]
Aunque sus protestas resultaron en una severa represión por parte del gobierno japonés, esos esfuerzos que hicieron los estudiantes no solo alentaron el movimiento de independencia nacional, sino que también se convirtieron en el predecesor de los movimientos estudiantiles. [5] Sim Hun , el novelista coreano, escribió una colección de poesía Kunali Omyeon (그날이 오면, Si ese día llega) para conmemorar un movimiento de independencia estudiantil en Gwangju en 1930. [6] En 1953, la Asamblea Nacional de Corea del Sur anunció el establecimiento del Día de los Estudiantes ( 학생의 날 ) para celebrar los esfuerzos de los estudiantes cada 3 de noviembre. Más tarde, en 2006, este nombre pronto cambió a Día del Movimiento de Independencia Estudiantil ( 학생독립운동 기념일 ).
Fue el lugar de nacimiento del movimiento de independencia escolar 11.3 cuando estudiantes coreanos y japoneses chocaron mientras asistían a Gwangju en 1929. Hay un contexto en el que los estudiantes de Naju se enfrentan a estudiantes japoneses. En ese momento, los japoneses afincados en Youngsanpo llevaban arroz desde la llanura de Naju a Japón. El distrito comercial de la ciudad también estaba controlado por los japoneses. Esta área está designada como monumento y tiene una vívida reconstrucción del antiguo paisaje de la estación de Naju. [ cita requerida ]
En 1967, se estableció el Salón Conmemorativo del Movimiento de Independencia Estudiantil de Gwangju en Gwang-dong, Dong-gu, Ciudad Metropolitana de Gwangju, para rendir homenaje al espíritu de independencia. En 2004, se construyó el Salón Conmemorativo del Movimiento de Independencia Estudiantil de Gwangju en Hwajeong-dong, Seo-gu, Ciudad Metropolitana de Gwangju. Se inauguró nuevamente en noviembre de 2005 para mostrar un proceso compuesto del desarrollo del Movimiento de Independencia Estudiantil de Gwangju.
El primer parque moderno de Gwangju, el parque Gudong (ahora parque de Gwangju), fue construido en 1912-1913 en la cima de la montaña Seong-geo y había 1.200 pyeong del Santuario de Gwangju en la plaza. El 3 de noviembre de 1929, era el cumpleaños del rey Meiji, el día nacional japonés del 3 de octubre, el calendario lunar. En la realidad de que tenemos que celebrar la festividad japonesa, los estudiantes rechazaron cantar Kimigayo y el culto al santuario protestó con silencio. Después de la ceremonia, hubo un conflicto entre los estudiantes de Joseon y los estudiantes japoneses, y la violencia se ha ido extendiendo, como cuando apuñalaron a Choi en la cara con una daga.
El puente de Gwangju, que se inauguró hace 115 años, en 1907, era el puente de madera pintada más moderno de la época, que estaba formado por piedras y madera de mala calidad. En aquel entonces, toda la gente y los coches que venían del sur pasaban por este puente hacia el centro de Gwangju. Los japoneses consideraban que el puente de Gwangju era "el camino al santuario" y "al mercado". Se convirtió en un puente de hormigón tras dos reconstrucciones en 1922 y 1935.
Alrededor de 300 estudiantes corearon consignas como "Viva la independencia de Corea", "Abajo el imperialismo japonés", "La abolición de la educación colonial", y protagonizaron una violenta manifestación con la ciudadanía. [ cita requerida ]
Fundada en 1907 para la educación de los estudiantes japoneses, la escuela primaria japonesa abrió sus puertas en 1913 y se incorporó a la actual escuela primaria Jungang. Esta fue la manifestación callejera del levantamiento estudiantil de Gwangju. El 3 de noviembre de 1929, la manifestación callejera de los estudiantes de la escuela secundaria de Gwangju pasó por el paso de Chungjong-ro y Seoseok-dong, donde los estudiantes que vivían en un dormitorio de la escuela normal de Gwangju y la escuela secundaria femenina de Gwangju se unieron a los manifestantes y los ciudadanos comunes alentaron a los manifestantes, la escala de los manifestantes ascendió a 30.000 personas.
Después del enfrentamiento en la estación de Gwangju el 3 de noviembre, la marcha callejera se reanudó a las 2 p.m. Los estudiantes que inundaron el área de la ciudad aumentaron su impulso gritando "Viva la independencia de Corea" y entonando el himno nacional. Los estudiantes que protestaron a lo largo de Chungjang caminaron hacia Gil-rim-dong, donde se encuentra la Escuela Secundaria Gwangju (escuela japonesa). Siguieron gritando consignas como "Abolir la educación esclava colonial" y "Cerrar la escuela japonesa. Escuela Secundaria Gwangju". [ cita requerida ] Los manifestantes fueron a Seokseong-dong y regresaron al área de la ciudad con la moderación de la policía. Continuaron marchando por la calle de un solo sentido que va al callejón de la academia sur de la oficina del gobierno provincial de Jeonnam y el hospital.
Los estudiantes que se manifestaban intentaron atacar la escuela secundaria de Gwangju, pero después de evitar los enfrentamientos sangrientos con la policía, cruzaron el río Geumdong y el río Gwangju y cruzaron el puente Gwangju, descendieron por el puente Gwagnju y regresaron a la escuela secundaria de Gwangju. Hospital Universitario Seonam. En ese momento, un pequeño mercado se instaló debajo del puente Budong. Una multitud de miles se reunió aquí y se manifestó en las calles. Sin embargo, en la actualidad, el mercado no se puede encontrar, y hay un hospital en su lugar.
Es el lugar de nacimiento del movimiento antijaponés de los estudiantes de Gwangju, que organizó una sociedad secreta con independencia y lideró las protestas antijaponesas en Gwangju. La escuela secundaria pública de Gwangju es la actual escuela secundaria Gwangju Jeil y el parque ubicado en el campus tiene el "Monumento al Movimiento de Independencia Estudiantil de Gwangju" construido en 1954 para conmemorar el movimiento de independencia estudiantil en ese momento y el Museo de Historia del Memorial del Movimiento de Independencia Estudiantil de Gwangju construido en 1997. [8] Fue designado como el 26º Monumento de la Ciudad Metropolitana de Gwangju el 30 de abril de 1999. El monumento del campus de la escuela también tiene un espacio para la historia del club de béisbol Gwangju Ilgo, que se estableció en 1923. [8]