Mount Carmel Catholic College (abreviado como MCCC ) es una escuela secundaria católica mixta de tradición marista ubicada en Varroville , un suburbio a 46 kilómetros al suroeste de Sídney. Está situada dentro de la ciudad de Campbelltown, Nueva Gales del Sur, Australia . El director actual es Stephen Lo Cascio. [2]
Mount Carmel es miembro de la Asociación de Escuelas Independientes Macarthur (MISA) y de la Asociación de Escuelas Maristas de Australia .
El colegio católico Mount Carmel fue fundado en 1983/84 por un comité de feligreses de Ingleburn y Macquarie Fields . El objetivo de este comité era establecer una escuela secundaria católica para la parte norte de la región de Macarthur . La propuesta para la escuela fue presentada al obispo Murray, que era el obispo de Wollongong en ese momento. [3] Después de las negociaciones con los padres carmelitas, se eligió el sitio en Varroville, cerca de St Andrews Road y Spitfire Drive.
Los primeros 145 alumnos de la escuela comenzaron su educación en 1985 en la escuela secundaria católica John Therry en Rosemeadow . En septiembre de ese año, el gobierno de la Commonwealth asignó una subvención de capital, que dio inicio a la primera etapa de la construcción.
En 1986, 292 alumnos de 7.º a 8.º año pudieron empezar a estudiar en el centro principal de Varroville . El director en ese momento era el hermano Clarence Cunningham. En 1990/91, el hermano Clarence dejó el cargo de director y fue nombrado el hermano Neville Solomon. En ese momento, comenzó la construcción del Centro Champagnat. En 1996/97, el hermano Neville dejó el cargo de director y el hermano Roger Burke se convirtió en el nuevo director. En 1998, comenzaron las obras de construcción de nuevas ampliaciones del centro, que se completaron en 1999. [4]
En 2002, John Barrington se convirtió en el primer director laico de Mount Carmel. En 2007 se completó el nuevo edificio de administración. En 2012, Wayne Marshall fue designado como el segundo director laico de Mount Carmel. Tras una subvención federal para la construcción, la construcción del Centro de habilidades comerciales La Valla comenzó en 2014. En 2015, Mount Carmel Catholic High School pasó a llamarse oficialmente Mount Carmel Catholic College y celebró 30 años desde su creación en 1985.
En 2018, Stephen Lo Cascio comenzó como tercer director laico en Mount Carmel.
Mount Carmel se centra en la enseñanza y el aprendizaje de calidad en el entorno académico. El colegio siempre ocupa el primer puesto entre las escuelas secundarias de la diócesis en cuanto a logros académicos, en particular en los exámenes HSC.
Los estudiantes siguen el plan de estudios que aplica la Autoridad de Normas Educativas de Nueva Gales del Sur (NESA). Como escuela secundaria católica sistémica de la Diócesis Católica Romana de Wollongong , todos los estudiantes deben estudiar el plan de estudios de Educación Religiosa desarrollado por la diócesis.
En los años 7 a 10, todos los estudiantes deben completar el estudio obligatorio del plan de estudios básico que comprende:
En la Etapa 4, los estudiantes también completan estudios obligatorios en:
En la Etapa 5 (años 9 y 10), los estudiantes tienen la oportunidad de seleccionar dos asignaturas optativas por año además del plan de estudios básico. Estudios Católicos es una asignatura optativa obligatoria. Las asignaturas optativas incluyen materias específicas en las áreas de aprendizaje clave Tecnologías, HSIE, CAPA, Idiomas y PDHPE, que se completan como cursos de 1000 horas/200 horas en los años 9 y 10 respectivamente. Estas incluyen:
En la escuela secundaria, los estudiantes realizarán un patrón de estudio ATAR o no ATAR. En la etapa 6, todos los cursos son seleccionados por el estudiante en función de sus intereses y capacidades. Al final del primer semestre del año 10, los estudiantes recibirán un criterio de elegibilidad para todos los cursos ofrecidos en la universidad en función de sus resultados académicos del primer semestre y las calificaciones de esfuerzo para informar sus decisiones de selección de asignaturas, ya que existen requisitos de calificación para ingresar a ciertos cursos de HSC.
Por ejemplo, los estudiantes que deseen estudiar Matemáticas Avanzadas en la Etapa 6 deben obtener una calificación B o superior en Matemáticas de la Etapa 5.3 en el Semestre 1 del Año 10.
En la Etapa 6 (años 11 y 12), los estudiantes deben completar un estudio obligatorio en el plan de estudios básico que comprende:
Los estudiantes deben estudiar 12 unidades durante el HSC preliminar (año 11) y al menos 10 unidades durante el HSC (año 12).
También se ofrecen varios cursos de Categoría B para estudiantes de último año, así como cursos de EFP y TVET para estudiantes que siguen una vía no ATAR.
El colegio ofrece una serie de actividades cocurriculares en una variedad de disciplinas, entre las que se incluyen las siguientes:
Varios estudiantes de último año también participan en las inmersiones anuales para trabajar en comunidades desfavorecidas. Actualmente hay dos inmersiones: la inmersión en Filipinas , que se lleva a cabo durante las vacaciones de verano en enero, y la inmersión en Tailandia , que se lleva a cabo durante el año escolar.
En 2018, el Colegio comenzó a ofrecer una materia optativa iSTEM para la Etapa 5. Mount Carmel también ha comenzado a implementar una serie de oportunidades de aprendizaje basadas en STEM.
Los estudiantes de Mount Carmel se ubican en una de las cuatro casas en las que permanecerán durante toda la escuela primaria (años 7 a 10). Las casas compiten entre sí para obtener puntos a través de eventos deportivos, carnavales, participación extracurricular y académica, justicia social y una serie de otras actividades. La casa con más puntos al final del año escolar recibe la Copa de la Casa. Las casas están dirigidas por coordinadores de casa.
Casa Murray: Casa roja, llamada así en honor a William Edward Murray , antiguo obispo de Wollongong.
Casa Howard: Casa azul, llamada así en honor a Charles Howard , Superior General de los Hermanos Maristas de 1985 a 1993.
Casa Ávila: Casa amarilla, llamada así en honor a Teresa de Ávila , monja carmelita y santa católica romana.
Casa MacKillop: Casa verde, llamada así en honor a Mary MacKillop , la primera santa de Australia.
El colegio está dividido en dos escuelas. La escuela primaria comprende a los estudiantes de los años 7 a 10, y la escuela secundaria comprende a los estudiantes de los años 11 y 12. El uniforme es exclusivo de ambas escuelas. Las aulas de los estudiantes de último año están ubicadas en los edificios superiores (bloques B y C), hacia la parte superior de la escuela. El año 7 está ubicado en el bloque D, el año 8 está ubicado en el bloque E, el año 9 está ubicado en los bloques F, G, H e I, y el año 10 está ubicado en el bloque J.
La escuela primaria sigue un sistema horizontal en el que los alumnos se ubican en clases pastorales (aulas de apoyo) con su propio grupo de año. La escuela secundaria tiene clases pastorales mixtas, que comprenden alumnos de los años 11 y 12. Cada una de estas aulas está dirigida por un asesor pastoral, que es responsable de la atención pastoral de su clase. Cada grupo de año está dirigido por un coordinador de año.
El Monte Carmelo está marcado por los carismas marista y carmelita , lo que crea una identidad católica única. La parroquia Nuestra Señora del Monte Carmelo atiende a la comunidad católica local y está ubicada junto a los terrenos del colegio en 193 St Andrews Road, Varroville. El párroco y capellán del colegio es el padre Shane Kelleher, OCD . San Marcelino Champagnat , fundador de los Hermanos Maristas, es el santo patrón del Monte Carmelo.
La comunidad del Monte Carmelo celebra una serie de ocasiones maristas y carmelitas, como la Fiesta de San Marcelino Champagnat el 6 de junio (conocido coloquialmente como "Día de Champagnat") y la Fiesta de Nuestra Señora del Monte Carmelo el 16 de julio.
Como parte de esta identidad católica, la comunidad también se reúne en reuniones formales para recitar el Suub Tuum , un himno católico tradicional, en latín. Es de gran importancia para las comunidades maristas de todo el mundo. También se anima a los estudiantes a participar en numerosas oportunidades religiosas y espirituales a lo largo del año escolar, tanto en el colegio como en la comunidad en general. También hay varias oportunidades de justicia social disponibles. Por ejemplo, Mount Carmel organiza una competencia anual de reciclaje y la casa que más gana recibe la Copa de la Sostenibilidad.
Los estudiantes también tienen la oportunidad de participar en una serie de experiencias de ministerio juvenil facilitadas por el Ministerio de Jóvenes Católicos de la Diócesis de Wollongong (CYMW). La espiritualidad en Mount Carmel está supervisada por el Ministerio de Jóvenes y los Coordinadores de Educación Religiosa.
Se anima a todos los estudiantes de Mount Carmel a participar en oportunidades de liderazgo. Las clases pastorales y los grupos de años pueden elegir tener capitanes de clase.
Los estudiantes de 10.º año pueden convertirse en capitanes de casa. Cada casa tiene cuatro capitanes, dos de casa y dos vice, seleccionados de un grupo de candidatos el año anterior mediante votación preferencial. Tras un proceso de selección que incluye entrevistas y discursos, toda la casa vota por sus candidatos preferidos.
Los estudiantes de 11.º año pueden optar por convertirse en líderes del ministerio juvenil (YML, por sus siglas en inglés). Trabajan en estrecha colaboración con el coordinador del ministerio juvenil del colegio y la CYMW.
Los estudiantes de 11.º año también pasan por un proceso de liderazgo para determinar el Consejo de Representantes Estudiantiles al comienzo del 12.º año en el trimestre 4. Esto incluye a los capitanes del colegio, vicecapitanes y una serie de otros puestos cuando están en el 12.º año.
La oración escolar se recita al comienzo de la semana y, junto con la canción escolar, son partes importantes de la identidad del colegio.
Los alumnos que demuestran espíritu escolar reciben el prestigioso premio Champagnat. Este premio se otorga en cuatro niveles distintos y se entrega anualmente como parte de las celebraciones del Día de Champagnat. Reconoce a los alumnos que encarnan las cualidades de San Marcelino y el espíritu del Monte Carmelo todos los días.
Las celebraciones anuales y festividades importantes incluyen:
Mount Carmel tiene una fuerte tradición y cultura deportiva. Es una escuela miembro de la Asociación de Escuelas Independientes de Macarthur (MISA) y compite semanalmente contra escuelas independientes de la zona, lo que fomenta un sentido de orgullo escolar. Se espera que todos los estudiantes participen en el programa de deportes recreativos del colegio desde el año 7 hasta el 10, y pueden optar por participar en la escuela secundaria, que se lleva a cabo los martes durante dos períodos antes de la salida. Mount Carmel también ofrece vías para que los estudiantes progresen hacia las escuelas católicas combinadas de Nueva Gales del Sur (NSWCCC), las vías diocesanas y representativas (regionales, estatales, etc.). El deporte está supervisado por el Coordinador de Deportes.
Los carnavales deportivos son eventos clave en el calendario de la universidad. Los estudiantes participan en tres carnavales principales a lo largo del año escolar: natación, atletismo y cross country.
Tras el éxito de las celebraciones de los 30 años del colegio en 2015 y 2016, se creó la organización Mount Carmel Catholic College Alumni, fruto del fuerte sentido de familia y comunidad que forma parte del carisma marista y que constituye la esencia del colegio. [6]
Mount Carmel tiene un campus grande con varios edificios. Está construido en forma de reloj alrededor del cuadrilátero, con el bloque A en la parte superior de la escuela. A partir de 2019, a cada edificio se le asignó una materia específica para su uso.
Bloque A: Tecnología industrial, gráfica y de la información; Bloque B: Sociedad humana y su entorno (HSIE); Bloque C: Ciencias; Bloque D: Matemáticas; Bloque E: Inglés; Bloque F y G: Estudios católicos; Bloque H: Idiomas; Bloque I: Tecnología de alimentos y textiles; Bloque J superior: Artes creativas y escénicas (CAPA); Bloque J inferior: Desarrollo personal, salud y educación física (PDHPE); Bloque K y Biblioteca: Ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (iSTEM); Bloque L: Edificios desmontables de uso mixto.
El Centro de Formación Profesional La Valla abrió sus puertas en 2015 y es el edificio más nuevo de las instalaciones de la escuela. El centro cuenta con instalaciones de hospitalidad modernas y de última generación que están a disposición de los estudiantes que cursan cursos de FP y TVET, en particular Tecnología Alimentaria y Hostelería, y de los estudiantes que estudian Tecnología Alimentaria como parte del curso de Tecnología.
La biblioteca debe su nombre a Jenny Whitfield, quien fue la profesora y bibliotecaria fundadora de Mount Carmel entre 1986 y 1999. La biblioteca Whitfield tiene como objetivo satisfacer las necesidades de aprendizaje, recreación y literatura del siglo XXI de sus consumidores de información a través de un servicio que supere las expectativas en entornos físicos y virtuales. Su misión es organizar y brindar acceso a la información y promover el valor y la alegría de la lectura, con el fin de enriquecer las vidas de las personas de la comunidad de Mount Carmel. [7]
Después de una renovación a principios de 2017, la biblioteca se convirtió en un "centro de recursos". La biblioteca albergará ahora el soporte técnico y de TI del colegio. En la actualidad, contiene la sala de libros (préstamos de libros de texto), la oficina de transición y caminos (anteriormente oficina de carreras), la biblioteca principal, el área de estudio para personas mayores, el ILC y varias salas de reuniones pequeñas. En el centro de la biblioteca se encuentra el atrio, un área de estudio al aire libre cubierta, con la estatua de San Marcelino Champagnat. Fuera de la biblioteca se encuentra la estatua mariana, que suele utilizar el grupo del Rosario para las reuniones en las que se reza el rosario.
El Centro Champagnat es el salón principal que se utiliza en Mount Carmel. El colegio se reúne en el salón para celebrar misas, participar en asambleas, ceremonias de premios y otros eventos escolares. También se utiliza como gimnasio para diversas actividades deportivas, como baloncesto, fútbol sala y voleibol. Las clases de PDHPE también utilizan el edificio para lecciones prácticas. El salón también se ha utilizado para exhibir obras de arte en la exposición de arte del colegio que se lleva a cabo todos los años en diciembre. En el Centro Champagnat también se realizan diversas actividades de artes creativas, como espectáculos de teatro, música y danza. Las características clave incluyen el entrepiso y el mural en la pared trasera, que ilustra la filosofía del colegio de un aprendizaje "inspirado en Marcelino y centrado en Cristo".
El patio, conocido como "quad", es el edificio central del recinto del colegio. El comedor está situado en el patio superior, hacia el área de Year 10, frente a los baños de las niñas. Es un área cubierta que consta de un pavimento de hormigón con canchas de balonmano y bancos. El área es utilizada predominantemente por estudiantes de Year 7 y Year 8. El patio es multiusos y se ha utilizado para deportes escolares, asambleas y actividades de clase. A la hora de la salida, se utiliza como terminal de salidas de autobuses donde los estudiantes esperan los autobuses de la tarde. La pista de autobuses está ubicada junto al patio.
La Capilla Mariana es el principal lugar de culto del Monte Carmelo. Se encuentra junto al Centro Champagnat. Lleva el nombre de María, madre de Jesús , como homenaje al carisma carmelita del Colegio. Se utiliza para reuniones de pequeñas multitudes, liturgias, oración silenciosa y reflexión.
El Monte Carmelo cuenta con una serie de instalaciones deportivas disponibles para permitir diversas actividades deportivas.
Mount Carmel está asociado con otros colegios católicos en la región Macarthur de la Diócesis Católica Romana de Wollongong.
El colegio también está asociado con otras escuelas miembros de la Asociación de Escuelas Independientes Macarthur (MISA).