Michàlle E. Mor Barak es una científica social estadounidense en las áreas de trabajo social y gestión empresarial, investigadora, académica y autora. Es profesora titular de Trabajo Social y Negocios en la Universidad del Sur de California . Es conocida por ser la primera en ofrecer una medida basada en la teoría para el constructo de inclusión. Fue una de las primeras en identificar y ofrecer definiciones diferenciales de diversidad e inclusión. Acuñó el término Lugar de trabajo globalmente inclusivo, que desarrolló hasta convertirlo en un modelo basado en la teoría con aplicaciones prácticas. [1]
La investigación de Mor Barak se ha centrado en la diversidad y la inclusión en el lugar de trabajo y en el desarrollo de prácticas de intervención que las empresas, los gobiernos y las organizaciones sin fines de lucro pueden adoptar para fomentar un lugar de trabajo inclusivo. [2] Algunas de sus investigaciones han abordado la responsabilidad social corporativa, el equilibrio entre el trabajo y la vida personal y la ciencia del bien social. Su investigación ha dado lugar a dos medidas para el clima de diversidad y la inclusión en las organizaciones que se han utilizado en la investigación y la práctica y se han traducido a varios idiomas: la Escala de Inclusión-Exclusión MBIE [3] y la Escala de Clima de Diversidad. [4]
En 2007, su libro Managing Diversity: Toward a Globally Inclusive Workplace recibió el premio Terry Best Book de la Academy of Management . En 2017 fue admitida como miembro de la Academia Estadounidense de Trabajo Social y Bienestar Social . [5]
Mor Barak obtuvo una licenciatura y un máster en Trabajo Social en la Universidad de Haifa, en Israel . Recibió una beca Fulbright y se mudó a los Estados Unidos , donde se incorporó a la Universidad de California, Berkeley, para realizar su doctorado y continuó allí sus estudios de posdoctorado. [6]
Mor Barak se unió a la Universidad del Sur de California (USC) como profesora asistente en 1988, convirtiéndose en profesora asociada en 1994. Al mismo tiempo, tuvo un nombramiento conjunto en el Centro de Gerontología Andrus de la USC . Se convirtió en profesora titular en 2003 con un nombramiento conjunto en la Escuela de Negocios Marshall de la USC . En 2004, fue investida como la primera profesora Lenore Stein-Wood y William S. Wood de Trabajo Social y Negocios, y en 2014, se convirtió en profesora investida por el decano de Trabajo Social y Negocios. [7]
De 2009 a 2016, Mor Barak fue directora del programa de doctorado de la Escuela de Trabajo Social de la USC. En 2013, cofundó el Clúster de investigación sobre gestión, organizaciones y transformación de políticas (MOPT), y se desempeñó como copresidenta hasta 2016. En 2014, fue designada directora inaugural del departamento de Cambio social e innovación (SCI) en la Escuela de Trabajo Social de la USC. [5]
En 2001, Mor Barak recibió una beca de la Fundación Rockefeller para dirigir la primera conferencia interdisciplinaria internacional sobre diversidad e inclusión en el Centro de Conferencias y Estudios de Bellagio de la Fundación en Italia . Dos años más tarde, recibió una beca de la Fundación Borchard para dirigir una segunda conferencia internacional centrada en la inclusión global en el Chateau de la Bretesche de la Fundación en Francia (2003). [8]
Mor Barak ha sido editor asociado de Human Service Organization: Management, Leadership & Governance desde 2013. [9]
La investigación de Mor Barak sobre el clima de diversidad en la década de 1990 fue una de las primeras en introducir el concepto de inclusión basándose en hallazgos científicos. Su artículo de 1998 "Dimensiones organizacionales y personales en el clima de diversidad: diferencias étnicas y de género en las percepciones de diversidad de los empleados" examinó las diferencias entre las percepciones de las mujeres y los grupos minoritarios raciales/étnicos de la cultura corporativa dominante con respecto al clima de diversidad. Realizado mediante la medición de las percepciones de los empleados sobre cuestiones y prácticas que son importantes para comprender y gestionar la diversidad, los resultados del estudio sugirieron cuatro dimensiones del clima de diversidad: valor personal para la diversidad, comodidad personal con la diversidad, equidad organizacional e inclusión organizacional. [10] En su revisión de la investigación sobre diversidad e inclusión, Shore et al. señalaron que Mor Barak era una líder en el campo porque fue la primera en proporcionar un marco teórico para la inclusión, así como una prueba empírica de ese marco. Los autores señalan que “la mayor parte de la investigación ha carecido de fundamento teórico… y de pruebas empíricas…”, y reconocen que la investigación de Mor Barak es una “excepción notable” en el sentido de que ha desarrollado un modelo teórico de inclusión para mujeres y miembros de grupos minoritarios. Postula que la diversidad y el clima organizacional contribuyen a las percepciones de inclusión-exclusión y median la satisfacción laboral, el compromiso organizacional, el bienestar individual y la eficacia de las tareas. Además, señalan que “siguiendo el ejemplo de Mor Barak, se han realizado otros estudios empíricos sobre las prácticas de inclusión”. [11]
La investigación de Mor Barak fue una de las primeras en hacer la distinción entre diversidad e inclusión y produjo dos medidas separadas, una para el clima de diversidad y otra para el clima de inclusión que se han utilizado en la investigación y la práctica: la Escala de Inclusión-Exclusión (MBIE), desarrollada en 1998 y revisada en 2005 en la Escala MBIE, y la Escala de Clima de Diversidad desarrollada en 2006. Se tradujeron a varios idiomas. Mor Barak escribió el libro Managing Diversity: Toward a Globally Inclusive Workplace en 2005 (4.ª edición, 2017). En la primera parte del libro, se analizan las tendencias globales de diversidad, la legislación y las políticas públicas en diferentes países. Estos análisis proporcionan la base para la segunda parte del libro, que ofrece prácticas de gestión inclusivas en empresas, gobiernos y organizaciones de servicios humanos. [12] El libro ganó el Premio George R. Terry Book Award de la Academy of Management por la "contribución más destacada al conocimiento de la gestión". También ganó el premio Choice Award de la Asociación de Bibliotecas Universitarias y de Investigación y recibió críticas positivas en revistas académicas, incluida una reseña en el Academy of Management Learning and Education Journal , que señaló que el libro es "un excelente recurso para desarrollar, teorizar y elaborar el lugar de trabajo inclusivo de una manera muy completa, abarcadora y multidisciplinaria". [13]
En 2016, Mor Barak completó un estudio de metaanálisis que revisó 20 años de investigación sobre diversidad e inclusión en organizaciones de servicios humanos. [14]
Una parte importante de la investigación de Mor Barak se ha centrado en el trabajo social en el lugar de trabajo. Escribió artículos que redefinían el trabajo social en el lugar de trabajo para el siglo XXI. También coeditó, con David Bargal, un libro titulado Social Services in the Workplace: Repositioning Occupational Social Work in The New Millennium. [15] La investigación de Mor Barak se ha centrado en los trabajadores sociales como trabajadores con varios estudios de investigación longitudinales en colaboración con un gran departamento público de servicios para niños y familias, centrándose en la retención, el agotamiento, el equilibrio entre el trabajo y la vida personal y la supervisión de los trabajadores sociales. Su metaanálisis basado en la teoría que explora las razones de la rotación entre los trabajadores sociales publicado en 2001 en la revista Social Service Review fue clasificado como el artículo número 4 más citado en trabajo social en la primera década del siglo XXI. [16]
Mor Barak fue uno de los cocreadores originales de las primeras reuniones de Islandwood sobre la Ciencia del Trabajo Social en la Educación Doctoral en 2013, y de la segunda mesa redonda de Islandwood en 2014. [17]
Mor Barak creó un modelo original para el bien social. Su modelo, basado en entrevistas con líderes públicos, innovadores empresariales e investigadores, se basa en tres temas fundamentales: justicia ambiental y sostenibilidad; inclusión social; y paz, armonía y colaboración. El modelo propone que el bien social requiere un pensamiento global y multinivel y una variedad de perspectivas, valores y disciplinas. Promover el bien social requiere la participación de sistemas de cambio colaborativos y no tradicionales. También requiere aprovechar tecnologías innovadoras para permitir el uso de enfoques novedosos y no convencionales para diseñar y ejecutar soluciones para lograr el bien social. Su volumen de 2020 The Science and Practice of Social Good reúne a académicos y profesionales de diferentes disciplinas que comparten sus perspectivas sobre el bien social y brindan ejemplos de iniciativas innovadoras. [18]