El mobiliario de estudio es un subcampo estadounidense de la artesanía de estudio centrado en objetos de mobiliario únicos o de producción limitada diseñados y construidos por artesanos. El trabajo se realiza en el entorno del estudio de un artesano en lugar de en una fábrica de gran volumen. Esta concepción del lugar de producción como un estudio vincula el mobiliario de estudio con el arte de estudio y refleja su condición de proceso creativo individual. [1] [2] Desde los primeros muebles del movimiento Arts and Crafts hasta las obras de arte modernas, el mobiliario de estudio se puede generalizar como objetos funcionales hechos a mano que sirven como medio para la expresión intelectual y emocional e indican preocupaciones sociales y culturales del fabricante o la comunidad. [3] [4] La Furniture Society es una organización dedicada a la historia y el legado del mobiliario de estudio. [5]
Los muebles de estudio suelen encarnar una intención creativa y/o comunicativa, un diseño único, elementos de funcionalidad (implícita o explícita), artesanía y una comprensión íntima del material en su creación. Los muebles de estudio, quizás por su estrecha asociación con la escultura y otras bellas artes, se muestran con tanta frecuencia en galerías de arte como en salas de exposición de muebles. Como sucede en el caso de las artesanías de estudio en general, esta identidad controvertida es el impulso para un diálogo frecuente dentro del campo y diferentes posiciones intelectuales sobre el tema [1] [2]
El mobiliario de estudio incorpora el proceso de diseño de manera diferente al diseño industrial o al diseño de productos , pero el diseño del objeto es, no obstante, una parte integral e importante de su creación. Debido a la funcionalidad requerida (o funcionalidad implícita) del mobiliario de estudio, los fabricantes deben diseñar objetos de modo que cumplan con su propósito físico previsto. Por ejemplo, una silla funcional debe poder soportar el peso del cuerpo humano en posición sentada. Una vez cumplido este requisito, también se pueden cumplir otros propósitos; la silla también puede diseñarse con ciertas consideraciones ergonómicas para la comodidad del usuario o, además, puede ser capaz de soportar el cuerpo mientras está de pie o reclinado. Si bien el cumplimiento de los requisitos físicos vincula el mobiliario de estudio con otros campos del diseño, la expresión de la intención creativa personal vincula la práctica con las bellas artes . El diseño también entra en juego en la realización de esta intención; el mobiliario de estudio exitoso debe diseñarse para satisfacer simultáneamente las necesidades conceptuales sin comprometer sus objetivos funcionales.
La práctica del diseño en el campo del mobiliario de estudio, al igual que otras artesanías de estudio, sigue una trayectoria que es única en términos del proceso de fabricación. El proceso de diseño comienza con bocetos o modelos preliminares, pero no se trata de una "preconceptualización del trabajo terminado en todos sus elementos y detalles" que luego sería ejecutado por un fabricante (separado del diseñador), como podría ser en un entorno de diseño de productos. Según Howard Risatti en A Theory of Craft , "en lugar de estar separadas en etapas, la concepción y la ejecución se integran de modo que se produce un sistema de retroalimentación sutil cuando las propiedades físicas de los materiales se encuentran con la forma conceptual y la forma conceptual se encuentra con el material físico". [6] : 169 El diseño del objeto, en gran medida, ocurre simultáneamente con su creación. La habilidad del fabricante y su capacidad para trabajar con las sutilezas y variaciones del material, permitiendo que esas variaciones informen y exalten los objetivos conceptuales y funcionales de la pieza, está intrínsecamente ligada al diseño del objeto.
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