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Michael E. Krauss

Michael E. Krauss (15 de agosto de 1934 – 11 de agosto de 2019) [1] fue un lingüista estadounidense , profesor emérito , fundador y director durante mucho tiempo del Centro de Lenguas Nativas de Alaska . El Archivo de Lenguas Nativas de Alaska lleva su nombre.

Krauss es conocido sobre todo como atabaskanista y especialista en lengua eyak , una lengua extinta en enero de 2008. Sin embargo, trabajó en las 20 lenguas nativas de Alaska, 18 de las cuales pertenecen a las familias lingüísticas na-dené y esquimal-aleutiana .

A lo largo de su carrera, y más notablemente con su discurso de 1991 ante la Sociedad Lingüística de Estados Unidos , Krauss se centró en la concienciación sobre el problema global de las lenguas en peligro de extinción . Trabajó para fomentar la documentación y revitalización de las lenguas en peligro de extinción en todo el mundo.

Krauss se unió a la facultad de la Universidad de Alaska Fairbanks en 1960 y se desempeñó como director del Centro de Idiomas Nativos de Alaska desde su creación en 1972 hasta su jubilación en junio de 2000. Siguió activo en los esfuerzos por documentar los idiomas nativos de Alaska y fomentó la conciencia sobre el problema global de los idiomas en peligro de extinción.

Educación

Krauss obtuvo una licenciatura en la Universidad de Chicago (1953), una maestría en la Universidad de Columbia (1955), un certificado de estudios superiores en la Universidad de París (1956) y un doctorado en lingüística y celta en la Universidad de Harvard (1959). Su tesis se tituló "Estudios sobre fonología y ortografía del gaélico irlandés".

irlandés

Krauss realizó trabajo de campo con irlandeses en el oeste de Irlanda (1956-1958).

nórdico

Krauss realizó trabajo de campo con lenguas nórdicas en Islandia y en las Islas Feroe (1958-1960).

Lingüística comparada atabascana

Después de completar una disertación sobre las lenguas gaélicas, Krauss llegó a Alaska en 1960 para enseñar francés en la Universidad de Alaska. Pero Krauss claramente conocía e interesaba las lenguas indígenas de Alaska antes de su llegada. De hecho, mientras se dirigía a Alaska visitó a Harry Hoijer , el principal estudioso de las lenguas atabascanas en ese momento. Al llegar a Alaska, se dio cuenta de inmediato de la terrible situación de las lenguas indígenas de Alaska y rápidamente dirigió su atención a la documentación de esas lenguas, centrándose inicialmente en la lengua (inferior) tanana . Esto resultó ser bastante fortuito para los estudiosos de la lingüística comparada atabascana, ya que el bajo tanana demostró muy bien una división en la serie *ts- protoatabascana que no se evidenciaba en los datos de Hoijer. Aunque Krauss comunicó inmediatamente esta nueva información a Hoijer, no se incorporó a la importante monografía atabascana de Hoijer, impresa en 1963. Los datos de Minto sí aparecieron en una serie de artículos de Krauss para IJAL a mediados y fines de la década de 1960, pero pasó algún tiempo antes de que se conociera ampliamente la existencia de una serie africada protoatabascana adicional.

Eyak

La mayor contribución de Krauss a la documentación lingüística fue su trabajo sobre el eyak , que comenzó en 1961. [2] El eyak ya era entonces la lengua de Alaska más amenazada, y el trabajo de Krauss podría considerarse lingüística de rescate en la actualidad. Si bien algunos datos sobre el eyak ya estaban disponibles, los estudiosos anteriores, incluido Edward Sapir , los pasaron por alto. Sin embargo, el eyak resultó ser un eslabón perdido crucial para la lingüística histórica, al estar igualmente estrechamente relacionado con el vecino ahtna y con el lejano navajo. Con buenos datos sobre el eyak se hizo posible establecer la existencia de la familia lingüística atabascana-eyak-tlingit, aunque la evidencia fonológica de vínculos con el haida siguió siendo esquiva. Además, el sistema de modificaciones vocálicas presente en el eyak inspiró la teoría de Krauss sobre la tonogénesis atabascana, por la cual el tono se desarrolla a partir de la constricción vocálica. [3]

Lenguas en peligro de extinción

La conferencia de Michael Krauss en la conferencia de la Linguistic Society of America en enero de 1991 se cita a menudo como un punto de inflexión que reorientó el campo de la lingüística hacia la documentación e inspiró un esfuerzo global sistemático para documentar la diversidad lingüística del mundo. En su conferencia, titulada "Las lenguas del mundo en crisis", el Dr. Krauss advirtió: [4]

"Es evidente que debemos repensar seriamente nuestras prioridades, no sea que la lingüística pase a la historia como la única ciencia que presidió sin darse cuenta la desaparición del 90% del campo al que está dedicada".

Michael Krauss sostiene [ ¿cuándo? ] que en Estados Unidos los niños sólo están aprendiendo el 20% de los idiomas que quedan en el mundo. [5]

Bibliografía seleccionada

Monografías

Artículos

Colaboraciones

Mapas

Referencias

  1. ^ Treinen, Lex (13 de agosto de 2019). «Muere el célebre lingüista de lenguas nativas de Alaska Michael Krauss». KTUU-TV . Consultado el 15 de agosto de 2019 .
  2. ^ Krauss, Michael E. (2006). "Una historia de la documentación y el estudio de la lengua eyak: Fredericæ de Laguna in memoriam". Arctic Anthropology . 43 (2): 172–218. doi :10.1353/arc.2011.0095. S2CID  161233034.
  3. ^ Krauss, Michael E. 2005. Tono atabascano. Prosodia atabascana, editado por K. Rice y S. Hargus. Ámsterdam: John Benjamins.
  4. ^ Krauss, Michael E. (1992). "Las lenguas del mundo en crisis". Lengua . 68 (1): 4–10. doi :10.1353/lan.1992.0075. S2CID  146789488.
  5. ^ "Introducción al lenguaje", de Victoria Fromkin, Robert Rodman y Nina Hyams, séptima edición, 525

Enlaces externos