Michael Alan Keller (nacido el 5 de abril de 1945) es un académico y bibliotecario estadounidense. Ocupa un puesto en la Universidad de Stanford como bibliotecario universitario Ida M. Green (desde 1994 hasta la actualidad) y, hasta el 31 de agosto de 2020, vicerrector de enseñanza y aprendizaje (2018-2020). [1]
Keller recibió el premio Kenneth M. Cuthbertson por su excepcional servicio a la Universidad de Stanford (2015). [2] El premio lo elogió "por ser pionero en nuevos caminos como director de Recursos de Información Académica, mientras continuaba desarrollando las magníficas colecciones de las bibliotecas", y "por su claro compromiso con la publicación académica, ejemplificado en la fundación de HighWire Press y el apoyo continuo a Stanford University Press". [3]
Keller fue nombrado Senior Presidential Fellow del Council on Library and Information Resources (CLIR) (2007) [4] y es miembro de la Junta Directiva del CLIR. [5] Es miembro vitalicio electo de la American Association for the Advancement of Science (2009), [6] “por sus extensas e innovadoras contribuciones a la difusión, preservación y avance de la literatura científica y académica a través de medios electrónicos y otros”, y de la American Academy of Arts and Sciences (2010), [7] que dijo que Keller “defiende las tecnologías de la información emergentes al mismo tiempo que nutre las colecciones de bibliotecas tradicionales” y que su “impacto se extiende más allá de Stanford a través de muchas conferencias visionarias sobre cómo organizar bibliotecas de investigación para la era digital”. [8]
Michael Keller se crió en el estado de Nueva York y fue uno de cuatro hijos. Su padre era director y superintendente de una escuela pública y su madre era ama de casa y maestra. Comenzó su carrera musical como corista en la Iglesia del Adviento en Westbury, Nueva York .
Keller obtuvo su licenciatura en Biología y Música en el Hamilton College de Nueva York (1967), su maestría en Historia de la Música en la Universidad de Buffalo (1970) y su maestría en Bibliotecología Académica en la Universidad Estatal de Nueva York en Geneseo (1972). [9] El tema de su disertación en la Universidad Estatal de Nueva York en Buffalo (título no completado) fue “ Los orígenes brescianos de la canzona del Renacimiento tardío ”.
Keller comenzó su carrera académica en la Biblioteca de Música de la Universidad Estatal de Nueva York en Buffalo como bibliotecario asistente de referencia y catalogación de 1970 a 1973. De 1973 a 1981, fue bibliotecario musical y profesor titular de musicología en la Universidad de Cornell , donde también fue bibliotecario interino de pregrado en 1976. De 1981 a 1986, fue director de la Biblioteca de Música de la Universidad de California en Berkeley . [10] En 1984, también fue profesor visitante en el Departamento de Música de la Universidad de Stanford. De 1986 a 1993, fue bibliotecario universitario asociado y director de desarrollo de colecciones en la Universidad de Yale . [11] [12]
Keller se convirtió en director de las bibliotecas de Stanford en 1993. En 1994, fue nombrado bibliotecario de la Universidad Ida M. Green y director de recursos de información académica. De 1995 a 2014, también se desempeñó como fundador y editor de HighWire Press y, a partir de 2001, como editor de Stanford University Press. [13]
Keller ha formado parte de más de sesenta y cinco juntas directivas, comités asesores y organizaciones profesionales. Actualmente es presidente del Consorcio Internacional del Marco de Interoperabilidad de Imágenes (desde 2015 hasta la actualidad); [14] miembro de la Junta Directiva del Consejo de Recursos Bibliotecarios e Informativos (desde 2013 hasta la actualidad); [15] miembro de la Junta de Síndicos de la Fundación Kistler-Ritso (Estados Unidos y Estonia ) (desde 2010 hasta la actualidad); [16] y miembro emérito de la Junta Directiva de la Fundación Long Now . [17]
En las Academias Nacionales de Ciencias, Ingeniería y Medicina, Keller fue miembro designado del Comité Directivo de la Iniciativa sobre el Cerebro Informado en el Mundo Digital (2011-2014), del Comité para Desarrollar una Agenda de Investigación sobre Derechos de Autor e Innovación, Ciencia (2010-2011), del Comité de Responsabilidad Científica (2009-2016) y del Consejo de Datos e Información de Investigación (2009-2011). Fue miembro fundador, presidente y director de la Federación Nacional de Bibliotecas Digitales (1994-2007). [18]
En Stanford, Keller fue miembro de la Universidad (1994-1995) y del Senado Académico ex officio (1993-2010), de la Comisión de Tecnología en la Enseñanza y el Aprendizaje (1994-1998) y del Gabinete del Presidente (1994 hasta la actualidad). Fue miembro del Consejo de Administración de Antiguos Alumnos del Hamilton College (2001-2005) y del Consejo Consultivo de la Biblioteca Británica (2009-2011). [19]
Los honores y premios de Keller incluyen el de miembro electo de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia (2009 a la actualidad); miembro electo de la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias (2010 a la actualidad); Premio Minerva, SUNY/Geneseo (2011); Sarum Canon, Catedral de Salisbury, Wiltshire, Reino Unido (2014 a la actualidad); Premio Kenneth M. Cuthbertson por Servicio Excepcional a la Universidad de Stanford (2015); Orden de la Cruz de Terra Mariana, Cuarta Clase, Estonia (2016); [20] y miembro honorario vitalicio del Harris Manchester College de la Universidad de Oxford (2019). [21]
Bajo el liderazgo de Keller, Stanford Libraries ha desarrollado sistemas y servicios digitales robustos que implementan de manera eficaz la tecnología de la información junto con recursos de investigación y comunicaciones académicas avanzadas. Keller ha cofundado varias iniciativas basadas en tecnología mientras se desempeñaba como bibliotecario universitario en Stanford, incluyendo LOCKSS, [22] [23] el Consorcio del Marco Internacional de Interoperabilidad de Imágenes (IIIF) [24] y HighWire Press. [25] [26] Da conferencias en los Estados Unidos y en el extranjero sobre el futuro de las bibliotecas, abogando por el intercambio digital de recursos de información en todo el mundo. [27]
Programa de comunicaciones académicas de la Fundación Andrew W. Mellon”, abril de 2019 PDF