Sharan B. Merriam es profesora de educación de adultos en la Universidad de Georgia . Su trabajo se ha centrado en la investigación y la escritura sobre el aprendizaje de adultos y los fundamentos de la educación de adultos. Ha ganado el premio Cyril O. Houle a la literatura destacada en educación de adultos por tres de sus libros. En 1998 fue becaria Fulbright senior en Malasia . [1] [2]
Actualmente es profesora de Educación de Adultos en la Universidad de Georgia en Atenas , donde sus responsabilidades incluyen la enseñanza de cursos de posgrado en educación de adultos y métodos de investigación cualitativa, y la supervisión de la investigación de estudiantes de posgrado. Su doctorado es en educación de adultos de la Universidad Rutgers . Antes de mudarse a Georgia , trabajó en las facultades de la Universidad del Norte de Illinois y Virginia Tech . Merriam se desempeñó como autora, coautora o editora de 25 libros y fue coeditora de Adult Education Quarterly durante cinco años. [3]
Merriam es especialmente conocida por su trabajo en estudios de casos cualitativos en investigación educativa. [4]
Además de numerosos premios de docencia e investigación, Merriam ha sido becario Fulbright en Malasia y profesor visitante en la Universidad Soongsil, Corea del Sur , y ganó el Premio Cyril O. Houle a la Literatura Destacada por tres libros diferentes. [5]
Profesor visitante, Departamento de Educación Permanente, Universidad Soongsil, Seúl, Corea del Sur (marzo a junio de 2006)
Elegido para la Junta Directiva de la Universidad Capella , Minneapolis, Minnesota (período de servicio de 3 años) 2004
Incluido en el Salón de la Fama Internacional de Educación Continua y de Adultos. 2003
Ganador del Premio a la Trayectoria Profesional de la Comisión de Profesores de Educación de Adultos (otorgado cada tres años). 2002
Ganador del Premio Mundial Houle a la Literatura Destacada en Educación de Adultos por el libro, Learning in Adulthood, en AAACE. 2000
Seleccionado para la Clase Inaugural de la Academia de Docencia de la Universidad de Georgia. 2000
Premio Fulbright de cátedra e investigación a la Universidad de Putra Malasia, Serdang , Malasia (junio a diciembre de 1998) 1998
Ganador del Premio Mundial Houle a la Literatura Destacada en Educación de Adultos por el libro La profesión y la práctica de la educación de adultos: una introducción, en la AAACE.1997
Seleccionado como profesor asociado sénior de la Oficina de Desarrollo Educativo de la Universidad de Georgia, Athens, GA, 1997
Seleccionado como uno de los dos delegados de la Comisión de Profesores de Educación de Adultos (CPAE) para participar en la Quinta Conferencia Internacional de la UNESCO sobre Educación de Adultos, Hamburgo, Alemania . 1997 Premio de Extensión de Verano para apoyar la colaboración con la Universidad Pertanian de Malasia . 1997
Premio al Servicio Meritorio, Asociación Estadounidense de Educación Continua y para Adultos, por su servicio en el campo como coeditor de Adult Education Quarterly, 1993
Premio literario de la Asociación de Educación de Adultos de Georgia por Lifelines: Patterns of Work, Love and Learning in Adulthood, 1993
Seleccionado como asesor/mentor del programa de Desarrollo de Liderazgo de Extensión Nacional (NELD), Universidad de Wisconsin-Madison y Fundación Kellogg. 1992/1993
Seleccionado para ser investigador en el Proyecto para el Estudio del Aprendizaje de Adultos (PSAL), un proyecto patrocinado por la Asociación Nacional de Educación Continua Universitaria. 1991/1992
Editor, junto con Ronald M. Cervero, de la serie de libros Prácticas profesionales en educación de adultos y aprendizaje permanente, Krieger Publishing Company. (actualmente)
Editor, junto con Ronald M. Cervero, de Adult Education Quarterly, la principal revista de investigación y teoría en educación de adultos. La edición implicó organizar y administrar un comité de revisión de 50 miembros, gestionar un proceso de revisión a ciegas, comunicarse con los autores, editar los manuscritos aceptados y supervisar la edición electrónica de la revista. La revista se publica cuatro veces al año. 1989-1993
Editora, junto con Phyllis Cunningham, del Manual de Educación de Adultos. Este servicio a la Asociación de Educación Continua y de Adultos implicó conceptualizar el proyecto, conseguir autores para 48 capítulos, editar los capítulos y trabajar con la Asociación en torno al formato, el contenido y el presupuesto.
Editor consultor de Adult Education Quarterly, Adult Literacy and Basic Education, The Canadian Journal for the Study of Adult Education, The Gerontologist, International Journal of Aging and Human Development, International Journal of Lifelong Education, New Zealand Journal of Adult Learning y Qualitative Studies in Education.