Melvin Ainscow CBE FRSA (nacido el 25 de mayo de 1943) es profesor de Educación en la Universidad de Manchester . También es profesor adjunto en la Universidad Tecnológica de Queensland, Australia.
Estudió en la Ducie High School , la Universidad de Birmingham (MEd) y la Universidad de East Anglia (PhD, 1995). [1] Trabajó como profesor en la Universidad de Cambridge de 1985 a 1995, antes de ser nombrado profesor de Educación en Manchester en 1995. En Manchester también es codirector del Centro para la Equidad en la Educación. [2] En 2013 fue nombrado asesor especializado del Comité de Educación de la Cámara de los Comunes. [3]
El profesor Ainscow se especializa en las áreas de equidad, inclusión y mejora escolar. Entre 2007 y 2011 dirigió el Greater Manchester Challenge, un proyecto que implicó una asociación entre el gobierno nacional, diez autoridades locales, 1.150 escuelas y muchas otras partes interesadas, y que contó con una inversión gubernamental de alrededor de 50 millones de libras. La decisión de invertir un presupuesto tan grande reflejó una preocupación por los estándares educativos en la región, en particular entre los niños de entornos desfavorecidos. El enfoque utilizado en el Challenge se basó en una investigación anterior realizada por Ainscow y sus colegas de la Universidad de Manchester que sugiere que, en condiciones apropiadas, una mayor colaboración dentro de las escuelas es un medio para promover mejoras; y que la colaboración entre escuelas con diferentes resultados puede reducir la polarización dentro de los sistemas educativos, en beneficio particular de los estudiantes que tienen un rendimiento relativamente bajo. El impacto de todo esto fue significativo con respecto a las mejoras en los resultados de las pruebas y los exámenes y, de hecho, en la forma en que el sistema educativo lleva a cabo su trabajo.
Entre 2014 y 2017, Mel Ainscow dirigió Schools Challenge Cymru, el programa insignia del gobierno galés, valorado en varios millones de libras, para acelerar el ritmo de mejora en las escuelas del país. Su nuevo libro, 'Towards self-improving school systems: lessons from a city challenge', fue publicado por Routledge en abril de 2015. Otro libro, 'Struggles for equity in education: The selected works of Mel Ainscow', fue publicado en la serie de la Biblioteca Mundial de Educadores de Routledge en julio de 2015.
Fue nombrado CBE en los Honores de Año Nuevo de 2012 y es miembro de la Royal Society of Arts .