La Mega Sociedad es una sociedad de alto coeficiente intelectual abierta a personas que han obtenido una puntuación del nivel de uno entre un millón o más en una prueba particular de inteligencia general, llamada Mega Prueba, que afirma ser capaz de discriminar en ese nivel. [2] Fue fundada en 1982 por Ronald K. Hoeflin para facilitar la investigación psicométrica. [3]
El perfil público de la Mega Sociedad aumentó con la publicación de Mega Test en 1985 por Hoeflin. [4]
La Mega Society acepta miembros sobre la base de pruebas de coeficiente intelectual sin cronometrar y sin supervisión que el autor de la prueba [ ¿quién? ] las reclamaciones se han normalizado utilizando métodos estadísticos estándar. Existe controversia sobre si estas pruebas han sido validadas adecuadamente. [5] La Mega prueba es descrita específicamente como una "prueba no estandarizada" por un psicólogo que escribió un libro de 2012 sobre la historia de las pruebas de coeficiente intelectual. [6]
El Libro Guinness de los Récords Mundiales declaró una vez que la sociedad de coeficiente intelectual ultraalto más elitista es la Mega Sociedad, con percentiles de 99,9999 o uno entre un millón necesarios para la admisión. [7]
La revista de la sociedad, llamada Noesis desde julio de 1987, se publica desde enero de 1982, cuando se llamaba El Círculo . Actualmente, la revista se publica de forma irregular. [8]
Ningún test de inteligencia diseñado y validado profesionalmente pretende distinguir a los examinados en un nivel de rareza de puntuación de uno entre un millón. El rango de puntuación estándar de la prueba de coeficiente intelectual de Stanford-Binet es de 40 a 160. [9] Los puntajes estándar en la mayoría de las otras pruebas de coeficiente intelectual actualmente normalizadas se encuentran en el mismo rango. Una puntuación de 160 corresponde a una rareza de aproximadamente 1 persona entre 31.560 (dejando de lado la cuestión del error de medición común a todas las pruebas de coeficiente intelectual), lo que no alcanza el requisito de 1 entre un millón de la Mega Sociedad. [10] Las puntuaciones de CI por encima de este nivel han sido criticadas por ser dudosas, ya que no hay suficientes casos normativos sobre los cuales basar una clasificación estadísticamente justificada. [11] [12] Los puntajes de CI muy altos o muy bajos son menos confiables que los puntajes de CI más cercanos a la mediana de la población. [13]
{{cite book}}: |work=ignorado ( ayuda )Del artículo: "Aunque el enfoque que adopta Hoeflin es interesante, inventivo, intelectualmente estimulante e internamente consistente, viola muchos buenos principios psicométricos al sobreinterpretar los datos débiles de una muestra autoseleccionada".
¿Y qué es lo que hace que Marilyn vos Savant esté tan singularmente calificada para responder tales preguntas? Sólo hay una razón: figura en el Libro Guinness de los Récords Mundiales por tener el coeficiente intelectual más alto jamás registrado. No importa que este registro se base en una prueba no estandarizada realizada por un oscuro grupo conocido como Mega, supuestamente la organización de genios más selectiva del mundo. Ignore el hecho de que las puntuaciones de las pruebas en los extremos de cualquier distribución son notoriamente poco fiables.
Las tablas de normas que proporcionan valores tan extremos se construyen sobre la base de extrapolación aleatoria y suavizado, pero no sobre la base de datos empíricos de muestras representativas.
[El ajuste de curvas] es sólo una de las razones para sospechar de puntuaciones de CI muy superiores a 160
Las preocupaciones asociadas con los SEM [errores estándar de medición] son en realidad sustancialmente peores para las puntuaciones en los extremos de la distribución, especialmente cuando las puntuaciones se acercan al máximo posible en una prueba... cuando los estudiantes responden correctamente la mayoría de los ítems. En estos casos, los errores de medición de las puntuaciones de escala aumentarán sustancialmente en los extremos de la distribución. Comúnmente el SEM es de dos a cuatro veces mayor para puntuaciones muy altas que para puntuaciones cercanas a la media (Lord, 1980).