MathChallengers es el antiguo Mathcounts de Columbia Británica . Está abierto a todos los estudiantes de 8.º, 9.º y 10.º grado de Columbia Británica . Los principales patrocinadores son la Asociación de Ingenieros Profesionales y Geocientíficos de Columbia Británica (APEGBC), la Asociación de Profesores de Matemáticas de Columbia Británica (BCAMT), BC Hydro e IBM Canadá.
La competencia consta de 4 etapas. Las etapas 1 y 2 son competencias individuales. La etapa 3 es una competencia por equipos. La etapa 4 es una competencia uno a uno entre los 10 mejores participantes de las etapas 1 y 2. Las competencias de Math Challengers pueden constar de las siguientes rondas:
La primera fase consta de una sesión sobre distintos temas matemáticos. Los participantes tendrán 40 minutos para trabajar en 26 preguntas escritas en cuatro páginas (cada respuesta correcta contará como un punto). Por tanto, el número máximo de puntos disponibles en esta fase es de 26.
La Etapa 2 consta de tres sesiones sobre un tema matemático determinado. En cada una de las sesiones, los participantes dispondrán de 12 minutos para trabajar las 4 preguntas sobre ese tema. El número total de preguntas de la Etapa 2 es de 12 y cada respuesta correcta contará como dos puntos. Por tanto, el número máximo de puntos disponibles en esta etapa es: 24.
La tercera etapa es una competición por equipos y consta de tres sesiones sobre una variedad de temas matemáticos. Los participantes podrán trabajar durante 36 minutos en 15 preguntas escritas en una página (cada respuesta correcta contará como dos puntos). Por lo tanto, el número máximo de puntos disponibles en esta etapa es de 30. Se permiten calculadoras científicas para esta etapa de la competición. No se permiten calculadoras gráficas ni calculadoras programables. No se permiten en absoluto dispositivos con capacidad de comunicación inalámbrica.
La etapa 4 es una competencia verbal uno a uno para los 10 individuos con mayor puntaje.
Habrá un total de 9 rondas de enfrentamiento.
Se debe proporcionar a los participantes una cantidad suficiente de papel borrador y lápiz para calcular las respuestas.
Para cada pregunta los participantes podrán trabajar durante 45 segundos desde el momento en que aparezca en la pantalla.
Un participante que desee dar una respuesta debe tocar el timbre. Sin embargo, solo se llamará a la primera persona que toque el timbre para que dé una respuesta. Cualquier respuesta sin tocar el timbre será descalificada. Solo se permite UNA respuesta por participante por pregunta y debe dar la respuesta en un formato aceptable (es decir, simplificada a la mínima expresión) y dentro de los 3 segundos posteriores a que se le llame. El oponente puede continuar trabajando mientras se da una respuesta y si la respuesta del primer participante que toque el timbre es incorrecta, el oponente puede usar el resto de los 45 segundos para tocar el timbre y ser llamado para que dé una respuesta. El participante que fue llamado y dé la respuesta correcta obtendrá un punto en la ronda.
La puntuación individual máxima posible es 50.
La puntuación máxima posible por equipo es 80. La puntuación del equipo se calcula de la siguiente manera: el promedio de las 4 mejores entradas por equipo + la puntuación del equipo de la etapa cooperativa de la competición.
La nota final del equipo de cada uno de los equipos se calculará teniendo en cuenta las notas de los cuatro mejores participantes individuales de las cinco notas de los individuos de ese equipo.
Si un equipo está formado por menos de 4 personas, se utilizarán puntuaciones de 0 para cualquier persona que falte y se incluirán en el cálculo del promedio del equipo (por ejemplo, si un equipo tiene solo 3 participantes que obtuvieron 50, 40 y 30 puntos, y obtuvieron 18 en la etapa cooperativa, entonces su puntuación final del equipo será (50+40+30+0) /4+18=48).
Las 3 mejores escuelas en cada una de las competencias (solo si participan más de 3 escuelas) recibirán trofeos. Las 3 mejores personas en cada una de las competencias (según su puntaje antes de la etapa de enfrentamiento) recibirán trofeos. Las 10 mejores personas (pero no más de 5 personas del mismo grado de cualquier escuela), o el 25% de los mejores participantes (lo que sea menor), en cada una de las competencias avanzarán a la etapa de enfrentamiento y recibirán medallas. Todas las clasificaciones finales individuales se basan en el desempeño en las etapas Blitz y Bull's Eye. Todas las escuelas que recibieron trofeos en cualquiera de los grupos regionales serán invitadas a participar en las finales provinciales.
Se otorgarán premios o distinciones adicionales a los mejores participantes de la etapa de enfrentamiento (solo provincial). Las 3 mejores escuelas que participen en cualquiera de los grupos regionales pueden ser invitadas a participar en las finales provinciales sujetas a las reglas. En las finales provinciales, las mejores escuelas y los mejores participantes recibirán trofeos y/o medallas. Algunos de los mejores participantes en la competencia de grado 8 (y grado 9) pueden ser invitados a participar en una competencia o evento de postemporada.
2023:
I. Grado 9 8. Ethan Curtis, Facultad de la Universidad St. Michaels
2006:
I. Grado 8 1. Jonathan Zhou, Escuela Secundaria Burnaby North 2. Jung Hoo Kim, Escuela Secundaria University Hill 3. Sherwin Kwan, Escuela Secundaria Burnaby Mountain 4. Richard Wang, Escuela Secundaria Eric Hamber
II. Grado 9 1. Danny Shi, Escuela Secundaria Windermere 2. Eun Ji An, Escuela Secundaria West Vancouver 3. Vicky Yang, Escuela Universitaria St. Michaels 4. Xie Bin Wu, Escuela Secundaria University Hill
2007:
I. Grado 8 (Nombre de la escuela secundaria - Puntuación sobre 50) 1. Paul Lee ( Transición UBC – 39) 2. Sunny Hon ( Escuela secundaria Burnaby North – 37) 3. Yeon Ji Kang ( Escuela Secundaria Sentinel – 36) 4. Howard Ko ( Escuela secundaria Burnaby South – 31) 5. Edward Kim ( Escuela St. George – 31) 6. Pei Hu ( Escuela secundaria Burnaby South – 31) 7. Kevin Um ( Transición UBC – 30) 8. Andy Lee ( Escuela St. George – 29)
II. Grado 9 (Nombre de la escuela secundaria - Puntuación sobre 50) 1. Jonathan Zhou ( Escuela secundaria Burnaby North , 49 años) 2. Junghoo Kim ( Escuela secundaria de University Hill , 44 años) 3. Richard Wang ( Escuela secundaria Eric Hamber - 44) 4. Jae Hyun Cha ( Escuela St. George - 43) 5. Yosep Lee* ( Escuela Secundaria Semiahmoo - 40) 6. Frank Lin ( Escuela secundaria Sir Winston Churchill - 38) 7. Gary Chan ( Escuela secundaria Moscrop , 37 años) 8. Victor Hung ( Escuela St. George - 34) * = Estudiante de 8º grado
2006:
I. Grado 8 1. Escuela secundaria University Hill 2. Escuela secundaria Burnaby Mountain 3. Escuela secundaria Burnaby North 4. Escuela secundaria Sir Winston Churchill
II. Grado 9 1. Escuela secundaria University Hill 2. Escuela St. George's 3. Escuela secundaria West Vancouver 4. Escuela secundaria Windermere
2007:
I. Grado 8 (puntuación sobre 70) 1. Escuela secundaria Burnaby South - 35,25 2. Escuela San Jorge - 34,25 3. Transición UBC - 32,00 4. Escuela Universitaria St. Michaels - 27,75 5. Escuela secundaria Burnaby North : 27,50
II. Grado 9 (puntuación sobre 70) 1. Escuela San Jorge - 43,50 2. Escuela secundaria University Hill : 41,50 3. Escuela secundaria Semiahmoo - 41,25 4. Escuela Secundaria Sir Winston Churchill - 40,00 5. (empatado) Transición UBC y Burnaby North Secondary School - 38,25