En los EE. UU., el SAT Subject Test in Mathematics Level 2 (anteriormente conocido como Math II o Math IIC , la "C" representa el uso autorizado de una calculadora), era una prueba de opción múltiple de una hora . Las preguntas cubrían una amplia gama de temas. Aproximadamente el 10-14% de las preguntas se centraban en números y operaciones , el 48-52% se centraban en álgebra y funciones , el 28-32% se centraban en geometría ( se cubrían geometría de coordenadas , tridimensional y trigonométrica ; la geometría plana no se evaluaba directamente) y el 8-12% se centraba en análisis de datos , estadística y probabilidad . [1] En comparación con Matemáticas 1 , Matemáticas 2 era más avanzada. Mientras que la prueba de Matemáticas 1 cubría Álgebra II y trigonometría básica, una clase de pre-cálculo fue una buena preparación para Matemáticas 2. [2] El 19 de enero de 2021, el College Board suspendió todas las pruebas SAT Subject Test , incluida la Prueba SAT Subject Test en Matemáticas Nivel 2. Esto entró en vigencia de inmediato en los Estados Unidos, y las pruebas debían eliminarse gradualmente para el verano siguiente para los estudiantes internacionales. [3] [4] Esto se hizo como respuesta a los cambios en las admisiones universitarias debido al impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación . [5]
La prueba constaba de 50 preguntas de opción múltiple que debían responderse en una hora. [6] Todas las preguntas tenían cinco opciones de respuesta. Los estudiantes recibían 1 punto por cada respuesta correcta, perdían ¼ de punto por cada respuesta incorrecta y recibían 0 puntos por las preguntas que dejaban en blanco.
El College Board afirmó que una calculadora "puede ser útil o necesaria" para aproximadamente el 55-60% de las preguntas del examen. El College Board también alentó el uso de una calculadora gráfica en lugar de una calculadora científica [7] , diciendo que el examen fue "desarrollado con la expectativa de que la mayoría de los estudiantes usen calculadoras gráficas". [8]
Para el examen de Matemáticas de Nivel Dos, a los estudiantes no se les permitió usar calculadoras que tuvieran un teclado de formato QWERTY , que requirieran una toma de corriente , que hicieran ruido, que usaran cinta de papel, que tuvieran métodos de entrada no tradicionales (como un lápiz óptico ) o que fueran parte de un dispositivo de comunicación (como PDA , computadoras portátiles o teléfonos celulares ). [8]
El College Board sugirió como preparación para el examen cuatro años de matemáticas, incluidos dos años de álgebra , un año de geometría y un año de precálculo o trigonometría . [9]
En cada una de las 50 preguntas de opción múltiple, los estudiantes recibieron 1 punto por cada respuesta correcta, perdieron ¼ de punto por cada respuesta incorrecta y recibieron 0 puntos por las preguntas que dejaron en blanco. Esto creó una puntuación bruta , que luego se convirtió en una puntuación escalada . La conversión entre estos números varió según la dificultad de la administración de una prueba en particular. La puntuación escalada fue la única puntuación informada a los estudiantes o las universidades, y varió de 200 a 800, siendo 800 la mejor puntuación posible. La desviación estándar de las puntuaciones de las pruebas en 2006 fue de 105. [10]
El 15 por ciento de los estudiantes de último año de la carrera universitaria que tomaron el examen en 2012 recibieron una puntuación perfecta de 800. [11]