Martina Sofia Helena Bergman-Österberg (de soltera Bergman ; 7 de octubre de 1849 - 29 de julio de 1915) [1] fue una instructora de educación física nacida en Suecia y defensora del sufragio femenino que pasó la mayor parte de su vida laboral en Gran Bretaña. Después de estudiar gimnasia en Estocolmo, se mudó a Londres, donde fundó la primera escuela de instructores de educación física en Inglaterra, en la que solo admitía mujeres . Bergman-Österberg fue pionero en la enseñanza de educación física como materia completa dentro del plan de estudios escolar inglés, con la gimnasia al estilo sueco (a diferencia del modelo alemán) como núcleo. También abogó por el uso de zapatillas de gimnasia por parte de las mujeres que practican deportes y jugó un papel fundamental en el desarrollo temprano del netball . Bergman-Österberg fue una defensora de la emancipación de la mujer, alentándola directamente a participar activamente en el deporte y la educación, y también donando dinero a organizaciones de emancipación de la mujer en su Suecia natal. Varios de sus alumnos fundaron la Asociación Ling, que más tarde se convirtió en la Asociación de Educación Física del Reino Unido .
Martina Bergman-Österberg nació el 7 de octubre de 1849 en Hammarlunda , una comunidad agrícola en el condado de Malmöhus (ahora parte del condado de Skåne ), Suecia. Sus padres fueron Karl Bergman, un granjero, y Betty Lundgren; también tuvo dos hermanos que murieron a una edad temprana y tres hermanas que finalmente se establecieron en el extranjero. [2] Después de recibir una educación privada en casa, trabajó como institutriz de 1870 a 1873, y de 1874 a 1877 trabajó como bibliotecaria de Nordisk familjebok , donde conoció a su futuro marido. [3]
En 1879, inició un curso de dos años en el Real Instituto Central de Gimnasia de Estocolmo, estudiando gimnasia pedagógica y médica. Se formó en el sistema sueco de gimnasia ideado por Pehr Henrik Ling . [4] Sus estudios de gimnasia también la llevaron a Inglaterra, Francia, Alemania y Suiza. [1] Se destaca que Martina Bergman-Österberg jugó un papel fundamental en el desarrollo temprano del netball. El netball era similar al baloncesto de 1982, que se inventó en 1980 antes de graduarse en 1881, y ese mismo año se mudó a Londres.
Bergman-Österberg fue nombrada en 1881 miembro de la Junta Escolar de Londres como Superintendente de Ejercicios Físicos en las escuelas de niñas y niños. Once años antes, la Ley de Educación Primaria de 1870 había proporcionado educación primaria universal en Inglaterra y permitía a las escuelas recibir subvenciones gubernamentales para impartir entrenamiento físico. [5] Pero en ese momento, la educación física (o "entrenamiento físico" en ese momento) como materia no se enseñaba en los planes de estudio de la mayoría de las escuelas. Se enseñaban ejercicios militares a los niños en las escuelas públicas, mientras que las instituciones privadas enseñaban gimnasia al estilo alemán, que enfatizaba ejercicios rítmicos y basados en aparatos, o gimnasia al estilo sueco, que utilizaba ejercicios terapéuticos y ejercicios reglamentados basados en la anatomía. [6] El gobierno de Gladstone permitió el entrenamiento físico para las niñas en 1873 , y al cabo de tres años se hizo obligatorio para las niñas en las escuelas primarias dentro de la Junta Escolar de Londres. [7]
El puesto de superintendente en la Junta Escolar de Londres se creó por primera vez en 1878. Dado que en aquel momento ningún profesor de inglés poseía las calificaciones suficientes, su primera persona nombrada fue una sueca llamada Concordia Löfving, quien, al igual que Bergman-Österberg, se formó en el Real Instituto Central de Gimnasia de Estocolmo. . [8] Ella abogó por la gimnasia sueca y la introdujo en las escuelas de niñas; después de un año en el cargo, había recibido 600 solicitudes. [9] Cuando Löfving dimitió de su cargo en 1881, [7] Bergman-Österberg fue nombrado su sucesor.
Bergman-Österberg era responsable de la formación de profesoras de preparación física y de certificar su competencia. Durante su nombramiento capacitó a 1312 profesores de gimnasia, anatomía y fisiología suecas, y fue pionera en un sistema nacional de instrucción de entrenamiento físico, incorporando la gimnasia sueca tal como la enseñaba Ling. [10] La mayor parte de su trabajo se centró en la formación de educadores para estudiantes de escuela primaria, y durante su estancia en la Junta Escolar de Londres introdujo la gimnasia sueca en casi 300 escuelas; en 1888, la gimnasia sueca la enseñaban profesores cualificados en las escuelas de niñas de todos los departamentos de la Junta Escolar de Londres. [9] Bergman-Österberg también organizó demostraciones públicas de sus estudiantes realizando gimnasia sueca y promoviendo la educación física de las mujeres: a una de esas manifestaciones públicas en 1883 asistieron el Príncipe y la Princesa de Gales, y recibió la aprobación de la prensa. [11]
Su interés finalmente se centró en enseñar a mujeres de clase media a convertirse en instructoras de entrenamiento físico en escuelas públicas inglesas . [12] Se sintió insatisfecha con la burocracia de la Junta Escolar de Londres y se sintió asfixiada a la hora de lograr plenamente sus objetivos. También destacó la inadecuación de enseñar a niñas de clase trabajadora en Londres, observando que vivían en un ambiente de desnutrición, abandono y condiciones de vida espantosas. [13]
En 1885, Bergman-Österberg estableció el Hampstead Physical Training College and Gymnasium para mujeres, contra asesoramiento financiero, en Broadhurst Gardens en South Hampstead, Londres. [14] [15] Su universidad fue la primera escuela de entrenamiento físico en Inglaterra, una en la que admitía solo mujeres, [16] ya que sentía que las instructoras entenderían mejor a sus estudiantes. [17] Si bien los instructores masculinos enseñaban entrenamiento físico en las escuelas, en ese momento no había instituciones que ofrecieran cursos de entrenamiento físico pedagógico para hombres en Inglaterra, quienes generalmente tenían que viajar a Alemania, Dinamarca o Suecia para obtener calificaciones formales. [18]
Bergman-Österberg desarrolló un curso de dos años inspirado en el del Real Instituto Central de Gimnasia de Suecia. [19] Enseñó anatomía, fisiología animal, química, física, higiene, teoría del movimiento, danza, comportamiento y gimnasia sueca. En la universidad también se enseñaban deportes de equipo ingleses: aunque Bergman-Österberg nunca los entendió completamente, sí apreció su importancia para los ingleses y su potencial para enseñar "la apreciación del espacio y el tiempo, la disciplina, la razón, la rapidez y el altruismo". . [20]
Creyendo que los libertadores del sexo femenino se encontraban en las filas de la clase media, deliberadamente mantuvo altas las tasas de inscripción y bajo el número de estudiantes. Sólo admitía estudiantes con inteligencia y educación superiores a la media, aptitud para las ciencias naturales, constitución y carácter sanos, apariencia agradable y considerable celo y devoción. [21] Las ideas de Bergman-Österberg sobre la emancipación de la mujer se centraron en el darwinismo social contemporáneo , preparando a sus jóvenes estudiantes para la maternidad o estableciéndolas para que capacitaran a otras mujeres jóvenes para ese papel: "Trato de capacitar a mis hijas para que ayuden a criar a sus propios hijos". , y así acelerar el progreso de la raza; porque a menos que las mujeres sean fuertes, sanas, puras y verdaderas, ¿cómo puede progresar la raza?". [22]
Una vez que los estudiantes ingresaron a la universidad, Bergman-Österberg mantuvo un gobierno autocrático sobre su vida diaria. Prohibió a los estudiantes visitar las habitaciones de los demás, impuso una regla de "apagar las luces" temprano, permitió sólo baños fríos, rechazó las vacaciones de fin de semana excepto en circunstancias especiales y censuró su correo. [23] Pero después de completar el curso, a los graduados de la universidad se les garantizaba prácticamente un empleo en escuelas para niñas de todo el país, con un amplio salario anual de 100 libras esterlinas. [24]
En 1886, se casó con el Dr. Edvin Per Wilhelm Österberg, profesor de la Universidad de Uppsala , y después de su matrimonio a menudo se la conocía como Madame Österberg. [25] Sin embargo, mientras el Dr. Österberg permaneció en Suecia, Madame Österberg continuó su trabajo en Inglaterra, aunque se visitaron tan a menudo como su trabajo lo permitía. [15]
Se destaca que Martina Bergman-Österberg jugó un papel fundamental en el desarrollo inicial del netball; baloncesto , que se inventó en los Estados Unidos en 1892. En 1893, Bergman-Österberg regresó de una visita a los Estados Unidos y presentó informalmente una versión del baloncesto a sus alumnos en Hampstead. [26] Dos años más tarde, una profesora estadounidense llamada Dra. Toles (deletreada alternativamente "Toll") presentó más formalmente el baloncesto a sus alumnos. [27] [28] Las reglas de este juego fueron modificadas por los estudiantes de Madame Österberg durante varios años. [29] Se hicieron revisiones sustanciales durante una visita en 1897 de otra maestra estadounidense, Miss Porter, quien introdujo las reglas del baloncesto femenino en los Estados Unidos. [30] En ese momento, el nuevo deporte también había adquirido un nuevo nombre: "pelota de red". [31]
Con menos espacio para dar cabida al aumento de inscripciones y con la inminente demolición del campus de Hampstead para dar paso a un ferrocarril, más tarde, en 1895, Bergman-Österberg compró una gran casa de campo llamada Kingsfield en una finca de 14 acres (57.000 m2 ) en Oakfield. Carril en Dartford. [15] Convirtió el salón de baile en un gimnasio y la torre de vigilancia en dependencias de servicio, antes de abrir la nueva universidad en septiembre de ese año. [32] En su nuevo campus, la escuela pasó a ser conocida como la Escuela de Entrenamiento Físico Bergman Österberg.
Los propios alumnos de Bergman-Österberg tuvieron sus propias influencias en la educación física de las mujeres. En 1897, una de sus alumnas, Mary Tait, inventó el gymslip , [29] un vestido que facilitaba el movimiento práctico de las mujeres que practicaban deporte, reemplazando las faldas hasta el suelo y las blusas con mangas de cordero que normalmente usaban las deportistas contemporáneas. Bergman-Österberg adoptó con entusiasmo la nueva vestimenta para sus alumnos, [32] que se convirtió en un uniforme estándar entre las colegialas británicas durante el siglo XX.
Un grupo de sus estudiantes de posgrado formó la Asociación de Educación Física Ling en 1899, la primera asociación que representa a los trabajadores de la profesión emergente en el Reino Unido. Invitaron a Bergman-Österberg a ser presidenta de la nueva asociación, pero ella se negó airadamente y repudió cualquier institución rival de la suya; [33] sin embargo, Kathleen McCrone atribuye la oposición de Bergman-Österberg al hecho de que a ella misma no se le ocurrió la idea. [34] En cambio, formó su propia asociación insular, la Unión Bergman Österberg, en 1900. Los conflictos entre las dos asociaciones no se resolverían hasta después de la muerte de Bergman-Österberg, y ambas organizaciones se fusionaron para formar la Asociación Ling y las Sociedades de Gimnasia Afiliadas. [35] Esta organización eventualmente se convertiría en la Asociación de Educación Física del Reino Unido .
La universidad de Dartford produjo un documental sobre Madame Österberg y su legado en materia de educación física y emancipación de la mujer. El documental se puede encontrar aquí [36]
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Madame Österberg permaneció en la universidad por el resto de su vida, aunque se retiró de sus funciones docentes a partir de 1913. Se informó que su salud estaba empeorando en la primavera de 1915: el 29 de julio de ese año, Martina Bergman-Österberg murió de cáncer. a la edad de 65 años. [37] Antes de su muerte, legó su universidad a la nación inglesa. [4] También dejó 50.000 coronas a la Asociación Nacional para el Sufragio de las Mujeres , una organización de sufragio femenino en Suecia, y donó una propiedad cerca de Båstad a la Asociación Fredrika Bremer para el establecimiento de una escuela de huertos. [38] De hecho, fue, junto con Lotten von Kræmer , uno de los dos patrocinadores financieros más importantes de la Asociación Nacional para el Sufragio de las Mujeres, en la que su sobrina Signe Bergman fue una figura destacada y una vez presidenta [39]
Bergman-Österberg recibió una medalla Litteris et Artibus en 1906 por el trabajo de su vida. [40] Una placa azul de English Heritage también conmemora el campus universitario de entrenamiento físico original de Bergman-Österberg en 1 Broadhurst Gardens (NW6) en South Hampstead , Londres. [41]
Una escuela de instructores de educación física para hombres no existiría en Inglaterra hasta la década de 1930. [35] Durante la Segunda Guerra Mundial, su universidad en Dartford fue evacuada a Newquay en Cornwall, momento en el que pasó a llamarse Dartford College of Physical Education. [42] En 1976, Dartford College se fusionó con Thames Polytechnic: la instrucción de gimnasia cesó en 1982, y en 1986 la formación de profesores también se había detenido; la universidad finalmente se incorporó a la Universidad de Greenwich . La universidad mantiene el Archivo Bergman Österberg, una colección de material sobre su facultad de educación física en Dartford. [43] El sitio de Dartford College ahora es operado por North West Kent College después de que esta sucursal de la Universidad de Greenwich se mudara a Avery Hill en 2002.
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