El Marco Escocés de Créditos y Cualificaciones ( SCQF ) es el sistema nacional de transferencia de créditos para todos los niveles de cualificaciones en Escocia. Los títulos se clasifican en el marco por niveles y los estudios realizados en ese nivel se valoran en puntos de crédito. La Asociación del Marco Escocés de Créditos y Cualificaciones promueve el aprendizaje permanente en el país. A través del SCQF, los estudiantes pueden comprender mejor las cualificaciones y planificar su aprendizaje futuro.
El SCQF está bajo la custodia y la gestión de la Asociación Escocesa del Marco de Créditos y Cualificaciones (Asociación SCQF). Desde su creación en noviembre de 2006, la Asociación SCQF, que es una sociedad de responsabilidad limitada y una organización benéfica registrada, ha tenido como objetivo: garantizar que, cuando corresponda, todo el aprendizaje y las cualificaciones evaluadas se incluyan en el Marco y ampliar el reconocimiento del aprendizaje informal y no formal; desarrollar y promover plenamente el Marco como una herramienta de aprendizaje permanente ; y desarrollar relaciones con otros marcos a nivel internacional.
Sus miembros son la Agencia de Garantía de Calidad para la Educación Superior , la Red de Desarrollo Universitario, la Autoridad Escocesa de Cualificaciones y Universidades de Escocia . Además, hay un Director Cooptado que representa los intereses de los empleadores y otro cooptado es el Presidente del Comité de Calidad del SCQFP.
El marco tiene 12 niveles.
Los estudios realizados en cualquier nivel tienen un valor de crédito. Para obtener un título es necesario haber obtenido una determinada cantidad de créditos de estudio. Cada crédito equivale a 10 horas teóricas de estudio.
Los requisitos de puntos de crédito escoceses se pueden convertir en puntos de crédito del Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS) de la siguiente manera, o simplemente dividiendo a la mitad los valores escoceses para llegar al equivalente europeo:
Los requisitos de ingreso a las instituciones generalmente se expresan en términos de puntos y nivel, por ejemplo, " puntos a en el nivel b ".
Los puntos de crédito obtenidos mediante estudios en niveles inferiores pueden contarse para una calificación, ya sea mediante estudios dentro de la institución o mediante su otorgamiento mediante transferencia, pero esto queda a discreción de la institución que otorga el título.
Los valores de los créditos pueden diferir para los títulos en ciencias médicas, veterinarias y odontológicas y para ciertos estudios combinados de pregrado y posgrado (maestrías integradas).
Las instituciones de educación superior escocesas han utilizado durante mucho tiempo el sistema SCOTCAT ( Scottish Credit Accumulation and Transfer ) para equiparar los cursos de diferentes instituciones. SCOTCAT tenía tres niveles. El nivel 1 era equivalente al primer año de la universidad, un HNC o un Certificado de Educación Superior (Cert HE). El nivel 2 era equivalente al segundo año de la universidad, un HND o un Diploma de Educación Superior . El nivel 3 era equivalente a los años 3 y 4 en una universidad escocesa, y generalmente estos créditos conducen a un título especial o con honores .
Tras la creación de la Scottish Qualifications Authority (Autoridad Escocesa de Cualificaciones) mediante la fusión de la Scottish Examinations Board (Junta Escocesa de Exámenes ) y la SCOTVEC , se realizaron esfuerzos para unificar los diferentes niveles de cualificaciones académicas y profesionales. El objetivo era facilitar a los empleadores y a las instituciones educativas la comprensión del nivel de educación de una persona. [1] Un objetivo secundario era eliminar los prejuicios contra las cualificaciones profesionales y no tradicionales.
Los proveedores de educación y formación de Escocia acordaron entonces crear un marco común para todas las cualificaciones, tanto actuales como históricas. Esto condujo al desarrollo de un marco de 12 niveles en el que los cursos, unidades, módulos y grupos se ubicaban en un nivel específico con una ponderación de créditos.
Se han realizado cambios en los cursos de nivel de educación superior para preparar el sistema escocés para el proceso de Bolonia . [ cita requerida ]