stringtranslate.com

Maktab-e Tawhid

Maktab-e Tawhid (también Maktab-e Tawhīd ) fue un seminario chií para mujeres, establecido en Qom , el centro clerical de Irán en 1975, como un ala de la escuela Haghani .

La fundación del seminario siguió a otras instituciones similares en Qom, Fasa, Shiraz e Isfahán. En Fasa, Maktab-e Fatema se inauguró en 1961, Maktab-e Zahra en Shiraz en 1964, Maktab-e Fatimah en Isfahán en 1965 [1], en Teherán, Zahra-i Athar se inauguró en 1966, y en Mashhad, Fatemeh Khamooshi (fallecida en 2010) inauguró Madrase-ye 'Elmīyya Narges en el mismo año [2] .

Irónicamente, pasaron varios años hasta que finalmente se estableció un seminario de mujeres en Qom. Mohammad Kazem Shariatmadari agregó una sección de mujeres a su hawza Dar al-Tabligh , llamada Dar al-Zahra, en 1973. [3]

En parte para rivalizar con la sección femenina de la escuela Dar al-Tabligh , el ayatolá Qoddusi , director de la escuela Haghani , fundó Maktab-e Tawhid. En su primer año, la madrasa de niñas tenía treinta estudiantes y cinco maestras. [3] Entre ellas se encontraban Monir Gorjih, Masumeh Golgiri y Zohreh Sefati , que habían llegado a Qom desde Abadan a principios de la década en busca de una educación hawza.

Entre los conferenciantes masculinos en Maktab-e Tawhid se encontraban Sheikh Nematollah Salehi Najafabadi , autor de "Shahid-e Javid", y Morteza Haeri, hijo de Sheikh Abdul-Karim Ha'eri Yazdi . Morteza Ha'eri enseñó akhlāq en el maktab.

Después de la revolución de 1979 , Maktab-e Tawhid se incorporó junto con otros seminarios de mujeres en Qom a la escuela más grande, Jamiat al-Zahra .

Referencias

  1. ^ Véase Mirjam Künkler y Roja Fazaeli, "La vida de dos mujtahidas: autoridad religiosa femenina en el Irán del siglo XX", en Mujeres, liderazgo y mezquitas: cambios en la autoridad islámica contemporánea , ed. Masooda Bano y Hilary Kalmbach (Brill Publishers, 2012), 127–160. SSRN  1884209
  2. ^ Keiko Sakurai, “El empoderamiento de las mujeres y los seminarios de estilo iraní en Irán y Pakistán”, en Keiko Sakurai y Fariba Adelkhah (eds.), La economía moral de la madrasa, el Islam y la educación hoy, (Oxon y Nueva York: Routledge, 2011), págs. 32-57 ISBN  978-0-415-58988-8
  3. ^ de Michael MJ Fischer, Irán: de la disputa religiosa a la revolución , Wisconsin: University of Wisconsin Press, 2003, pág. 196 ISBN 0-299-18474-9