La Maestría en Educación ( MEd o M.Ed. o Ed.M .; en latín Magister Educationis o Educationis Magister ) es una maestría otorgada por universidades de muchos países. Este título en educación a menudo incluye las siguientes especialidades: plan de estudios e instrucción , asesoramiento , psicología escolar y administración . A menudo se otorga a educadores que avanzan en su campo. Títulos similares (que brindan calificaciones para carreras similares) incluyen la Maestría en Educación ( MAEd o MAEd. o MAE ) y la Maestría en Ciencias en Educación ( MSEd. o MScEd o M.Sc.Ed. o MSE ).
Los programas típicos se dividen en una de varias categorías:
Esta suele ser el área para avanzar en el conocimiento y la práctica profesional en la enseñanza y el aprendizaje. Los cursos en este campo generalmente se centran en la enseñanza, el servicio público y la erudición. A menudo, a nivel de maestría, las especialidades en currículo e instrucción (o currículo y enseñanza en algunas escuelas) participan en la investigación educativa. Esta especialización está diseñada a menudo para la preparación para ingresar a carreras educativas en las escuelas, incluida la enseñanza en el aula.
Esta suele ser el área donde los estudiantes estudian para convertirse en profesionales de la salud mental y trabajar para obtener una licencia estatal en consejería de salud mental. Normalmente, la licencia estatal requiere 60 horas de crédito en un sistema semestral.
Los candidatos a consejería escolar generalmente estudian psicología, sociología o trabajo social como estudiantes universitarios. La maestría, además de los cursos de estudio avanzados, certifica a una persona para trabajar como consejero escolar.
La Universidad de Harvard se destaca por tener una maestría interdisciplinaria en neurociencia otorgada como M.Ed. [1] El título puede tener poca instrucción en enseñanza, y la educación se refiere al proceso de aprendizaje en humanos versus la profesión o institución educativa.
Esta suele ser el área en la que los profesores aumentan sus conocimientos en su campo específico o se ramifican hacia otra área dentro de la enseñanza. Los ejemplos están relacionados con materias, como matemáticas, estudios sociales o ciencias, o niveles escolares, como la escuela primaria o secundaria . Es posible que estos maestros mantengan su certificación o pasen a un nivel más comercializable.
Los cursos en esta área están dirigidos al estudio de colegios y universidades (educación superior) o las operaciones administrativas de la educación superior (asuntos estudiantiles) en elementos programáticos específicos.
Esto se enfoca en la enseñanza de personas mayores de 18 años. Algunas clases, como alfabetización de adultos, programas de diploma de escuela secundaria, inglés como segundo idioma, educación para padres y algunas clases de capacitación laboral, están patrocinadas por el gobierno. Otros, como las clases de arte y danza, son de pago. Una cama. Un título o un certificado de maestro no suele ser un requisito para la admisión a un programa de educación para adultos.
Esta carrera está diseñada para desarrollar las capacidades y recursos de los educadores de niños que requieren educación especial (por ejemplo, estudiantes con trastornos del espectro autista , estudiantes con discapacidad intelectual ).
Un título terminal en preparación para la enseñanza de estudios religiosos .
El propósito de la Maestría en Educación (M.Ed.) en medios y tecnología es dirigirse al alumno en el aula y requiere la integración de principios de diseño instruccional en presentaciones multimedia con énfasis en la evaluación. A medida que los profesores de una amplia gama de disciplinas académicas integran la tecnología en sus aulas, existe una necesidad cada vez mayor de contar con una pedagogía y habilidades que impulsen esta integración. Algunos utilizarán este título para diseñar tecnologías educativas y otros servirán como facilitadores de tecnología en las escuelas.
Esta suele ser el área donde los profesores estudian para continuar su trabajo en los programas de doctorado. Los candidatos en esta área estudiarían temas educativos específicos y, a menudo, comenzarían investigaciones educativas como preparación para el trabajo de doctorado. Esta es el área más amplia del trabajo de maestría para la educación.
La mayoría de los estados y provincias requieren un título de maestría y el certificado que acompaña a ese trabajo para ser contratado para la administración educativa ( director , asistente o subdirector , decano, consultor, etc.) o para obtener una licencia como consejero profesional (es decir, asistente social, terapeuta, consejero comunitario, consejero de rehabilitación ). Para obtener la licencia como consejero profesional, se necesita una maestría en educación en consejería y una pasantía aprobada en la que la mitad del tiempo de la pasantía debe estar en servicio directo al cliente. El nivel de superintendente en administración educativa generalmente requiere que se complete un trabajo de nivel doctoral . Otro problema es que la mayoría de los estados exigen cursos continuos para que los consejeros (especialmente desde que se implementaron nuevos requisitos de CACREP) mantengan su licencia. La admisión a un programa de nivel de maestría generalmente requiere una licenciatura ( BS , BA o B.Ed. ) en educación o en el campo específico en el que el maestro estaría enseñando, y varios años de experiencia en un entorno educativo o de salud mental. .