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Educación en Macao

La mayoría de las escuelas en Macao son privadas o subvencionadas. En el año escolar 2023-2024, había 76 escuelas en Macao, incluidas ocho escuelas públicas y 68 escuelas privadas. De las 73 escuelas que ofrecían educación formal, seis no formaban parte de la red de educación gratuita de Macao. [1] En 2006, muchas de las escuelas de Macao son gestionadas por organizaciones católicas. [2]

Se ofrece una educación básica obligatoria y gratuita de 15 años a aquellos alumnos que han estado matriculados en escuelas que han cumplido ciertos requisitos estipulados por el gobierno.

La mayoría de las escuelas en Macao son escuelas primarias , que ofrecen a los alumnos aprendizaje de idiomas , matemáticas , ciencias y estudios sociales , entre otras. Sólo hay unas pocas escuelas vocacionales en Macao que ofrecen materias técnicas como reparación de automóviles, electrónica y construcción.

Según lo prescrito por la Ley Básica de Macao , Capítulo VI, Artículo 121, el Gobierno de Macao deberá, por sí solo, formular políticas en materia de educación , incluidas políticas relativas al sistema educativo y su administración, el idioma de instrucción, la asignación de fondos, el sistema de exámenes, el reconocimiento de calificaciones educativas y el sistema de premios académicos para promover el desarrollo educativo. El gobierno también deberá, de conformidad con la ley, instituir gradualmente un sistema de educación obligatoria . Las organizaciones comunitarias y los particulares podrán, de conformidad con la ley, dirigir empresas educativas de diversa índole.

Historia

Según Sou-kuan Vong y Matilda Wong de la Universidad de Macao , la prevalencia de escuelas privadas en Macao se debe a la práctica del gobierno portugués de Macao de no involucrarse en asuntos educativos. [3]

A principios de la década de 1950, las fuerzas procomunistas y pronacionalistas competían por cuánta influencia tenían en el sistema educativo de Macao. Las escuelas cristianas en Macao ganaron fuerza a expensas de las escuelas seculares, ya que las escuelas cristianas recibieron apoyo de organizaciones cristianas: la Diócesis Católica Romana de Macao ayudó a las escuelas católicas, y varias iglesias con sede dentro y fuera de Macao ayudaron a las escuelas protestantes. Había diez escuelas afiliadas a las fuerzas nacionalistas en Macao a principios de la década de 1960, y en ese momento las fuerzas nacionalistas tenían más influencia que las comunistas. Después de que los disturbios de 1967 y 1968 desbarataran las fuerzas nacionalistas, las escuelas de esa facción cerraron. [4]

A partir de la década de 1990, las escuelas privadas seculares, incluidas las apoyadas por el sistema educativo chino procontinental de Macao, otras organizaciones de bienestar y filántropos; y las escuelas cristianas tenían aproximadamente la misma cantidad de influencia y número de estudiantes. [5]

sistema de educación

En la actualidad, la mayoría de las escuelas de Macao siguen el llamado "sistema educativo local". Seis años de educación primaria , tres años de educación secundaria básica y tres años de educación secundaria superior hasta el grado 6. En sus años de escuela secundaria superior, los estudiantes generalmente deben estudiar ciencias, comercio, artes y música.

Los alumnos que planean seguir estudiando normalmente se presentan al examen organizado por los institutos de educación superior, o por organismos de evaluación internacionales como Edexcel , CIE y College Board , o por los organismos gubernamentales relacionados en China.

Grado escolar

Medios de instrucción

Pui Ching , una escuela secundaria en Macao

La mayoría de las escuelas ofrecen educación tanto en cantonés como en inglés , y el cantonés o el inglés son el medio en la mayoría de las escuelas en los niveles primario y secundario. Las escuelas de medio de instrucción chino (CMI) adoptan el cantonés como medio de instrucción para casi todas las clases. Las escuelas con medio de instrucción en inglés (EMI) generalmente adoptan el inglés como medio de instrucción. [6] El inglés se utiliza casi exclusivamente en el nivel terciario.

La Escuela Portuguesa de Macao es actualmente la única escuela en Macao que ofrece planes de estudios similares a los de Portugal y educación en lengua portuguesa para alumnos desde 1.º hasta 12.º grado.

La Escola Secundária Luso-Chinesa de Luís Gonzaga Gomes es una escuela pública que tiene una sección china y otra portuguesa. [7] La ​​Escola Oficial Zheng Guanying es un proyecto piloto del gobierno que imparte clases en mandarín, portugués e inglés. [8] [9]

Hay algunos estudiantes originarios de Macao, Hong Kong o China continental que hablan de forma nativa una variedad de chino pero que tienen educación en inglés. [10]

Educación primaria, secundaria y vocacional.

En el año escolar 2007-2008, Macao tenía 55 escuelas preescolares, primarias y secundarias privadas con matrícula subsidiada, 15 escuelas preescolares, primarias y secundarias privadas sin matrícula subsidiada y 13 escuelas preescolares, primarias y secundarias públicas, con un total de 83 escuelas primarias. y escuelas secundarias. Estas escuelas en total tenían 80.223 estudiantes y 4.610 profesores. [3]

A partir de 2017, los padres de Macao generalmente eligen las escuelas por su reputación, ya que Macao no tiene exámenes estándar en todo el territorio y existe una preferencia por las escuelas religiosas entre los padres de clase alta debido a la percepción de una mayor calidad de la educación. En 2017, las 27 escuelas católicas de Macao representaban aproximadamente el 36,4% de los sectores educativos distintos de la educación terciaria. [11]

Desde 2007, de acuerdo con el objetivo educativo general de "Amar a China, amar a Macao", China People Education Press en China, que es la prensa oficial afiliada al Ministerio de Educación de China, ha cooperado con la Oficina de Educación y Juventud de Macao para compilar y publicar tres libros de texto para las escuelas primarias y secundarias de Macao, incluidos "Historia", "Carácter y ciudadanía" y "Geografía". [12]

Educación más alta

Universidad de Macao

Hay más de diez instituciones de educación superior en Macao. Algunos estudiantes optan por ampliar sus estudios en las universidades o politécnicos locales, mientras que otros optan por ampliar sus estudios en Portugal continental, China continental, Taiwán, Hong Kong, el Reino Unido, los Estados Unidos, Canadá, Australia o algunos otros lugares.

escuelas internacionales

En Macao funcionan varias escuelas internacionales , como la Escuela de las Naciones , el Macau Anglican College y la Escuela Internacional de Macao .

Ver también

Referencias

  1. ^ "Educación". Comisión de Desarrollo de Cuadros Calificados . Consultado el 29 de febrero de 2024 .
  2. ^ Sala, Illaria María. Il Saggiatore  [eso] , 2006. ISBN 884281038X , 9788842810384. p. 335 (vista de búsqueda). "[...]vero modesta, anche in considerazione del fatto che la maggior parte delle scuole è tuttora gestita da cattolici, con nomi quali Escola de Nossa Senhora de Fatima e Escola do Santissimo Rosario." 
  3. ^ ab Vong, Sou-kuan; Wong, Matilda (2009). "Hacia un sistema formalizado de inducción docente: la experiencia de Macao". Investigación en Educación Comparada e Internacional . 4 (1): 34–41. doi : 10.2304/rcie.2009.4.1.43 .- doi:10.2304/rcie.2009.4.1.34 - Citado: p. 35
  4. ^ Bray, Mark y Kwok-Chun Tang. "Construcción y diversificación de sistemas educativos: patrones en evolución y tendencias contrastantes en Hong Kong y Macao" (Capítulo 5). En: Björk, Christopher (editor). Descentralización educativa: experiencias asiáticas y contribuciones conceptuales (volumen 8 de La educación en la región de Asia y el Pacífico: problemas, preocupaciones y perspectivas). Springer Science & Business Media , 23 de marzo de 2007. ISBN 1402043589 , 9781402043581. Inicio: pág. 71. CITADO: pág. 83. 
  5. ^ Bray, Mark y Kwok-Chun Tang. "Construcción y diversificación de sistemas educativos: patrones en evolución y tendencias contrastantes en Hong Kong y Macao" (Capítulo 5). En: Björk, Christopher (editor). Descentralización educativa: experiencias asiáticas y contribuciones conceptuales (volumen 8 de La educación en la región de Asia y el Pacífico: problemas, preocupaciones y perspectivas). Springer Science & Business Media , 23 de marzo de 2007. ISBN 1402043589 , 9781402043581. Inicio: p. 71. CITADO: pág. 83-71. CITADO: pág. 84. 
  6. ^ Guía del plan de estudios de inglés de secundaria superior para escuelas que utilizan el inglés como idioma principal de instrucción (EMI) Oficina de Educación y Desarrollo Juvenil
  7. ^ "學校簡介". eslc.k12.edu.mo (en chino) . Consultado el 29 de febrero de 2024 .
  8. ^ Meneses, João Paulo (21 de febrero de 2021). "Informe especial - EOZGY, la escuela de Pǔtōnghuà". Negocios de Macao . Consultado el 29 de febrero de 2024 .
  9. ^ Brites Soares, Catarina (23 de agosto de 2018). "Culturas e línguas a pensar nas nuevas gerações". Revista Macao (en portugués) . Consultado el 29 de febrero de 2024 .
  10. ^ Camulli, Jennifer (julio de 2009). "Estudiantes extranjeros con discapacidades de aprendizaje de Macao: una creciente comunidad intercultural necesitada". Revista de estudios de la juventud . 12 (2). Federación de Grupos Juveniles de Hong Kong : 120–130 - vía EBSCOhost .– Página citada: 124 – Resumen disponible en chino.
  11. ^ Correia, Ana M.; Teixeira, Vítor S. (2017). "Escuelas católicas y educación inclusiva en Macao: un viaje de mil millas". Educa (Revista Internacional de Educación Católica) . 3 . ISSN  2183-5136.
  12. ^ Prensa de educación popular. "Seminario de libros de texto de Macao celebrado en Beijing". PSP . Archivado desde el original el 6 de octubre de 2020 . Consultado el 5 de octubre de 2020 .

Otras lecturas