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Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información

La Maestría en Biblioteconomía y Ciencias de la Información ( MLIS ), también conocida como Maestría en Biblioteconomía y Estudios de la Información, es la maestría que se requiere para la mayoría de los puestos de bibliotecario profesional en los Estados Unidos. El MLIS es un título relativamente reciente; Una designación de título más antigua y aún común que deben adquirir los bibliotecarios es la Maestría en Biblioteconomía (MLS) o la Maestría en Ciencias Bibliotecarias (MSLS) . Según la Asociación Estadounidense de Bibliotecas (ALA), "la maestría en estudios bibliotecarios y de la información se conoce con frecuencia como MLS; sin embargo, los títulos acreditados por la ALA tienen varios nombres, como Maestría en Estudios de la Información, Maestría en Artes, Maestría en Biblioteconomía". , Maestría en Biblioteconomía y Estudios de la Información o Maestría en Ciencias. El nombre del título lo determina el programa. El Comité de Acreditación [ALA] evalúa los programas en función de su cumplimiento de los Estándares para la Acreditación de Programas de Maestría en Biblioteconomía y Estudios de la Información, no. basado en el nombre del título." [1]

Los programas de admisión a MLIS normalmente requieren tener una licenciatura en cualquier disciplina académica y las escuelas de bibliotecas alientan las solicitudes de personas con diversos antecedentes académicos.

En el Reino Unido , es más común que un título profesional en biblioteconomía y ciencias de la información lleve la designación estándar MA o MSc. En la mayoría de las universidades de la Commonwealth , los programas de licenciatura y maestría se han fusionado para crear el título MLIS/MLISc. Los comités de la IFLA han discutido estándares globales para las credenciales de bibliotecarios. [2]

En Canadá, las escuelas de biblioteconomía y ciencias de la información acreditadas por ALA a veces otorgan títulos de MI (Maestría en Información), [3] [4] aunque algunas instituciones conservan la designación "MLIS" [5] o "MISt". [6] Sin embargo, independientemente del nombre del título otorgado, prácticamente todas las escuelas de bibliotecología y estudios de la información en Canadá comprenden programación para bibliotecología, ciencias de la información, archivos y estudios de museos. [7]

Escuelas

El título MLIS o MLS generalmente se adquiere en una escuela bibliotecaria acreditada . ALA acredita 65 programas en 60 instituciones en los Estados Unidos , Canadá y Puerto Rico . [8] ALA también ofrece una visión general de los títulos internacionales en biblioteconomía y ciencias de la información. [9]

El sitio web de ALA proporciona "Pautas para elegir un programa de maestría en biblioteconomía y estudios de información" [10] y analiza cómo decidir si una maestría o un título de asociado le ayudarán mejor a alcanzar sus objetivos profesionales. Los estudiantes actuales y futuros encontrarán más información sobre la selección de escuelas y el éxito académico en sitios web como LibraryCareers.org [11] y Hack Library School. [12]

Muchos programas acreditados por ALA brindan oportunidades de aprendizaje a distancia para los estudiantes a través de una variedad de métodos de impartición (por ejemplo, cursos en línea). En algunos casos, los estudiantes pueden completar todo el programa a distancia; en otros casos, es posible que se requieran algunos cursos en el campus o residencia regional. [13]

Plan de estudios

El plan de estudios MLIS/MLS puede variar ampliamente. [10] Normalmente, se incluyen componentes tanto teóricos como prácticos. Una medición integral del dominio del campo por parte del estudiante de biblioteca ocurre durante el último semestre del programa y consiste en un proyecto de investigación, a menudo vinculado a una práctica o pasantía, o una tesis de maestría. Algunas escuelas tienen requisitos de cursos estrictos, mientras que otras son más flexibles y ofrecen una amplia variedad de materias optativas.

Los cursos básicos normalmente se centran en los métodos de organización de la información (incluidos los sistemas establecidos de catalogación y clasificación de bibliotecas ), la filosofía y la ética de la difusión de la información (incluidos los servicios de referencia, los derechos de privacidad y el equilibrio de las necesidades de las diversas partes interesadas: editores, el público y el público). gobierno), y los principios de establecimiento y gestión de recursos físicos y digitales, en particular bibliotecas, archivos y museos físicos y digitales .

El componente de "Ciencias de la Información" del título se compone de la adquisición de habilidades tecnológicas similares a las que se encuentran en un programa de grado relacionado con la informática. Los cursos del programa que se centran en ciencias de la información e informática incluyen: ciencia de datos , análisis de datos y gestión de datos ; gestión de repositorios institucionales ; bibliotecas digitales y preservación digital ; sistemas de información y arquitectura de la información ; habilidades de hardware y software de redes necesarias para administrar una red informática ; sistemas bibliotecarios integrados que utilizan bases de datos relacionales y diseño de bases de datos ; dominio de múltiples lenguajes de programación informática ; diseño web , metadatos y tecnologías de web semántica ; automatización y procesamiento del lenguaje natural (PNL); informática ; así como taxonomía (general) , y ontología (ciencia de la información) .

La mayoría de los programas ofrecen al menos un curso basado en estadísticas en metodología de investigación para quienes aspiran al doctorado. así como cursos de gestión para aquellos que esperan progresar a puestos de liderazgo dentro de las bibliotecas.

Los estudiantes con frecuencia tienen la oportunidad de especializarse en uno o más aspectos de la biblioteconomía y las ciencias de la información. Es común que este tipo de bibliotecarios tengan doble maestría. Pueden elegir especializaciones que sirvan a instituciones médicas y de derecho y sus equivalentes de educación superior, facultades de derecho y facultades de medicina . La mayoría de los bibliotecarios jurídicos deben tener una maestría en el campo bibliotecario y un título en derecho ( Juris Doctor o JD). Los bibliotecarios jurídicos a menudo trabajan en una biblioteca jurídica especializada , un despacho de abogados o dentro de una agencia gubernamental. A menudo tienen conocimientos avanzados de los sistemas de clasificación de bibliotecas jurídicas (incluido el Esquema de clasificación de Moys fuera de los EE. UU.) y documentos gubernamentales. Los bibliotecarios médicos suelen tener una licenciatura en un campo premédico como la biología. Al igual que el bibliotecario jurídico, es posible que tengan una segunda maestría, a menudo una Maestría en Salud Pública (MPH). Algunos además tienen una credencial médica en ejercicio, como una enfermera registrada (RN). Los bibliotecarios médicos también pueden adquirir una credencial de bibliotecario médico avanzado que comúnmente se requiere para los directores de bibliotecas médicas en los EE. UU., llamada credencial de la Academia de Profesionales de Información de Salud (AHIP), que se ofrece a través de la Asociación de Bibliotecas Médicas . En sus carreras, a menudo se espera que los bibliotecarios médicos adquieran experiencia clínica trabajando en un entorno hospitalario o experiencia académica dentro de una facultad de medicina. Especializaciones como ciencias de archivo , estudios del patrimonio y estudios de museos están estrechamente vinculadas a las profesiones de la historia; por lo tanto, una licenciatura o un posgrado en historia puede ser especialmente valioso. Otra especialización es la bibliotecología K-12. El plan de estudios de esta especialización varía significativamente de los demás al centrarse en desarrollar el conocimiento del estudiante sobre los principios educativos ( pedagogía ) y la adquisición de habilidades para cumplir con los requisitos educativos estatales relacionados con el desarrollo del aprendizaje infantil. Los bibliotecarios escolares deben adquirir una certificación estatal antes de ser contratados. Una licenciatura o un título de posgrado en educación y ser un maestro certificado es a menudo una calificación deseada, pero no obligatoria.

Carreras

Las personas que obtienen títulos MLIS asumen muchos roles diferentes [14] en muchos tipos diferentes de entornos: en bibliotecas y "más allá de las estanterías". [15] Según la ALA, "los bibliotecarios trabajan en museos, hospitales, empresas y bibliotecas públicas. En su trabajo, los bibliotecarios investigan, instruyen y conectan a las personas con la tecnología. Los bibliotecarios crean sitios web, digitalizan archivos y administran las redes sociales. Bibliotecarios Trabajar con personas de todas las edades, conectándolas con la información, el aprendizaje y la comunidad". [16] El sitio LibraryCareers.org de la asociación [11] recopila información sobre carreras en bibliotecas y ciencias de la información, entornos laborales y más.

Muchos con títulos de MLIS utilizan sus habilidades profesionales en puestos sin "bibliotecario" en el título del trabajo. La Escuela de Información de la Universidad Estatal de San José publica un informe de investigación anual sobre tendencias profesionales emergentes para profesionales de la información, que proporciona una instantánea de los puestos de trabajo en el campo. [17]

Organizaciones profesionales

Cada una de estas organizaciones incluye varias divisiones y/o grupos de interés que se centran en especialidades o intereses particulares.

Ver también

Referencias

  1. ^ Asociación Estadounidense de Bibliotecas (3 de agosto de 2006). «Preguntas frecuentes sobre acreditación» . Consultado el 30 de agosto de 2016 .
  2. ^ Woody Evans (1 de abril de 2016). "Refutación: los bibliotecarios necesitan credenciales globales". Diario de la biblioteca .
  3. ^ "Maestro de la Información". Facultad de Información de la Universidad de Toronto . Facultad de Información (iSchool) | Universidad de Toronto . Consultado el 19 de mayo de 2021 .
  4. ^ "Maestría en Información (MI)". Universidad de Dalhousie . Consultado el 19 de mayo de 2021 .
  5. ^ "Maestría en Biblioteconomía y Estudios de la Información". Escuela de Información de la UBC . Universidad de Columbia Britanica . Consultado el 19 de mayo de 2021 .
  6. ^ "Maestría en Estudios de la Información". Universidad McGill | Escuela de Estudios de la Información . Universidad McGill . Consultado el 19 de mayo de 2021 .
  7. ^ "Escuelas de bibliotecas". Asociación de Bibliotecas de Canadá . Consultado el 19 de mayo de 2021 .
  8. ^ Sitio web de la Asociación Estadounidense de Bibliotecas: "Preguntas frecuentes sobre acreditación". 3 de agosto de 2006.
  9. ^ "Títulos Internacionales en Biblioteconomía y Documentación" . Consultado el 14 de noviembre de 2016 a través de la Asociación Estadounidense de Bibliotecas.
  10. ^ ab Asociación Estadounidense de Bibliotecas (10 de junio de 2008). «Pautas para la elección de la Maestría en Biblioteconomía y Estudios de la Información» . Consultado el 29 de agosto de 2016 .
  11. ^ ab "Carreras bibliotecarias" . Consultado el 14 de noviembre de 2016 a través de la Asociación Estadounidense de Bibliotecas.
  12. ^ "Hackear la escuela de biblioteca" . Consultado el 14 de noviembre de 2016 .
  13. ^ administrador (10 de junio de 2008). "Pautas para la elección de una Maestría en Biblioteconomía y Estudios de la Información". ala.org . Consultado el 17 de abril de 2018 .
  14. ^ Peters, Alison (1 de noviembre de 2016). "Entonces quieres ser bibliotecario". Medio . Consultado el 14 de noviembre de 2016 .
  15. ^ "Más allá de las pilas: carreras innovadoras en biblioteconomía y ciencias de la información". Más allá de las pilas: carreras innovadoras en biblioteconomía y ciencias de la información . Consultado el 14 de noviembre de 2016 .
  16. ^ Asociación Estadounidense de Bibliotecas (15 de julio de 2016). "Conviértete en bibliotecario" . Consultado el 29 de agosto de 2016 .
  17. ^ Escuela de Información de la Universidad Estatal de San José. "Tendencias profesionales emergentes para profesionales de la información: una instantánea de los puestos de trabajo". ischool.sjsu.edu . Consultado el 29 de agosto de 2016 .
  18. ^ "Asociación Estadounidense de Bibliotecas". Asociación Estadounidense de Bibliotecas .
  19. ^ "Asociación Australiana de Bibliotecas e Información". www.alia.org.au.
  20. ^ "Asociación Canadiense de Bibliotecas | Voz nacional para las comunidades bibliotecarias de Canadá".
  21. ^ "Inicio". cilip.org.uk .
  22. ^ "Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA)". www.ifla.org .
  23. ^ "Inicio | Sociedad de Archiveros Estadounidenses". www2.archivistas.org .
  24. ^ "Habilidades de MLIS en el trabajo: una instantánea de las ofertas de trabajo". SJSU | Escuela de Información .

enlaces externos