Los encabezamientos de materia de la Biblioteca del Congreso ( LCSH ) comprenden un tesauro (en el sentido de las ciencias de la información , un vocabulario controlado ) de encabezamientos de materia , mantenido por la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos , para su uso en registros bibliográficos. LC Los encabezamientos de materia son una parte integral del control bibliográfico , que es la función mediante la cual las bibliotecas recopilan, organizan y difunden documentos. Se publicó por primera vez en 1898, un año después de la publicación de la Clasificación de la Biblioteca del Congreso (1897). La última edición impresa se publicó en 2016. El acceso al vocabulario continuamente revisado ahora está disponible mediante suscripción y servicios gratuitos.
Los encabezados de materia normalmente se aplican a cada elemento de la colección de una biblioteca y facilitan el acceso del usuario a elementos del catálogo que pertenecen a un tema similar, para ahorrar tiempo en la búsqueda de elementos de un tema relacionado. Buscar únicamente artículos por 'título' u otros campos descriptivos, como 'autor' o 'editor', llevaría más tiempo y podría perder la localización de muchos artículos debido a la ineficaz e ineficiente capacidad de búsqueda.
El encabezado de tema es un esfuerzo humano e intelectual, mediante el cual profesionales capacitados aplican descripciones de tema a los elementos de sus colecciones. Sin un estándar uniforme, cada biblioteca podría optar por categorizar el tema de sus artículos de manera diferente. El uso y la aceptación generalizados de los títulos de materias de la Biblioteca del Congreso facilitan el acceso uniforme y la recuperación de elementos en bibliotecas de todo el mundo; los usuarios pueden utilizar la misma estrategia de búsqueda y tesauro LCSH , si la biblioteca ha aplicado los títulos correctos al artículo. Algunas decisiones de la LCSH se logran mediante un extenso debate e incluso controversia en la comunidad bibliotecaria.
LCSH es el vocabulario temático más utilizado en el mundo. [1] A pesar del alcance amplio y completo de LCSH, las bibliotecas que se ocupan de tipos más específicos de colecciones o comunidades de usuarios pueden utilizar otros vocabularios; por ejemplo, muchas bibliotecas médicas de los Estados Unidos utilizan los encabezados de materias médicas (MeSH) de la Biblioteca Nacional de Medicina .
Históricamente, dada la naturaleza complicada de los Estados Unidos, sus diversos grupos étnicos y la sociedad cambiante, se han relacionado numerosas cuestiones de clasificación con los términos utilizados para identificar grupos raciales o étnicos . Los términos utilizados para describir a los afroamericanos han cambiado con el tiempo, especialmente durante el siglo XX.
Hasta la década de 1990, los administradores de la LCSH tenían una política estricta de no cambiar los términos de una categoría temática. Esto se hizo cumplir para ajustar y eliminar la duplicación o confusión que podría surgir si se cambiaran los títulos de materia. Como resultado, el término "afroamericano" para describir temas afroamericanos en LCSH se utilizó mucho después de que perdió vigencia y aceptación entre la población. En 1996, LCSH decidió permitir algunas modificaciones de los términos para reflejar mejor las necesidades y el acceso de los usuarios de la biblioteca.
Sin embargo, muchos términos comunes, o términos de "lenguaje natural", no se utilizan en LCSH. Esto puede limitar la capacidad de los usuarios para localizar elementos. Ha aumentado la investigación en las facultades de Bibliotecología y Ciencias de la Información relacionada con la identificación y comprensión de los prejuicios culturales y de género que afectan los términos utilizados en LCSH; estos pueden limitar o privar a los usuarios de la biblioteca del acceso a la información almacenada y difundida en las colecciones. En 2016, la LCSH fue objeto de cobertura noticiosa nacional cuando la Biblioteca del Congreso decidió revisar el título ' Extranjeros ilegales ', una acción a la que se opusieron los republicanos del Congreso. [2] [3]
Sanford Berman , un destacado científico estadounidense en este tema, ha notado la dificultad de encontrar material sobre ciertos temas, como diversos negacionismos , porque la Biblioteca del Congreso aún no ha incorporado los términos en lenguaje natural para ellos, por ejemplo, negacionismo del cambio climático . , en LCSH. [4]
A medida que las ideas sobre la sexualidad humana han cambiado en los Estados Unidos desde finales del siglo XX, la LCSH ha sido criticada por su organización y descripción sesgada de materiales sobre sexualidad. Por ejemplo, los trabajos sobre heterosexualidad apenas están etiquetados como tales en LCSH; esto sugiere que la heterosexualidad es la norma y sólo la sexualidad queer necesita una clasificación separada. [5]
Los títulos de materia se publicaban anteriormente en grandes volúmenes rojos (actualmente diez), que normalmente se muestran en las secciones de referencia de las bibliotecas de investigación. También se puede acceder a ellos en línea en la Web de clasificación de la Biblioteca del Congreso, un servicio de suscripción o de forma gratuita (como registros individuales) en las Autoridades de la Biblioteca del Congreso. La Biblioteca del Congreso agrega nuevos títulos y revisiones a LCSH cada mes. [6]
Ed Summers, un empleado de la Biblioteca del Congreso, creó un servicio web, lcsh.info, alrededor de abril de 2008 [7] utilizando SKOS para permitir una navegación sencilla por los encabezados de materia. lcsh.info fue cerrado por orden de la Biblioteca del Congreso el 18 de diciembre de 2008. [8] Las comunidades de bibliotecología y web semántica estaban consternadas, como lo expresaron Tim Berners-Lee [9] [ verificación fallida ] y Tim Spalding de LibraryThing . [10]
Después de algún retraso, la Biblioteca creó su propio servicio web para la navegación LCSH en id.loc.gov en abril de 2009. [11]
Timothy Binga, director de bibliotecas del Center for Inquiry , señala problemas que dificultan el uso del lenguaje estandarizado de LCSH para encontrar material. Estos incluyen sistemas que permiten a los usuarios etiquetar informalmente materiales en el catálogo, creadores y editores de libros que hacen su propia catalogación y la aplicación incorrecta de LCSH a material controvertido. [12]
Cada vez más, el uso de catálogos de acceso público en línea u OPAC , basados en la web y con hipervínculos , permite a los usuarios crear hipervínculos a una lista de elementos similares mostrados por LCSH una vez que se localiza un elemento de interés. Pero, debido a que los LCSH no se expresan necesariamente en lenguaje natural, muchos usuarios pueden optar por buscar OPAC por palabras clave. Además, los usuarios que no estén familiarizados con la búsqueda OPAC y LCSH pueden asumir incorrectamente que su biblioteca no tiene elementos sobre el tema deseado, si eligen buscar por campo 'materia' y los términos que ingresaron no se ajustan estrictamente a un LCSH. Por ejemplo, se utiliza "regulación de la temperatura corporal" en lugar de "termorregulación". La forma más sencilla de encontrar y utilizar LCSH es comenzar con una búsqueda de 'palabra clave' y luego mirar los encabezados de materia de un elemento relevante para localizar otro material relacionado.
La clasificación de materiales indígenas según la LCSH ha sido criticada por académicos de estudios indígenas y biblioteconomía por su representación inexacta de las identidades y obras indígenas . [13] LCSH también ha sido criticada por no reconocer la soberanía indígena y segregar materiales indígenas en la Clase E. La mayoría del material indígena se limita a 'E 99---tribus y culturas nativas americanas', separando estrictamente el material histórico indígena del resto de la historia de Estados Unidos. [14] La mayoría de los materiales sobre arte indígena se ubican en la Clase E en lugar de la Clase N , lo que lleva a la implicación de que el arte indígena no es arte serio. [15] Las LCSH tampoco representan cómo las formas indígenas de aprendizaje se centran en gran medida en las relaciones espaciales, sociales y culturales. [14]
LCSH utiliza el término " indio ", que se considera inapropiado para uso académico fuera de la referencia a la Ley Indígena o una legislatura histórica similar. La naturaleza ambigua de la palabra también perpetúa un ciclo de catalogación errónea. En WorldCat , los términos de búsqueda "Indios---Comida" dan resultados sobre la cocina del sur de Asia, mientras que "cocina india" no arroja ningún resultado relacionado con la cocina indígena. [13]
La compilación, Library of Congress Subject Headings in Jewish Studies, no tiene una lista separada de subdivisiones o títulos geográficos generalmente aplicables, pero la introducción señala que sí incluye "las subdivisiones generalmente aplicables para judíos, judaísmo, idioma hebreo e Israel". El compilador continúa explicando que "algunas de estas subdivisiones se basan en encabezados de patrones para grupos étnicos, religiones, idiomas y lugares". Las subdivisiones basadas en encabezados de patrones se intercalan con otras generalmente aplicables (por ejemplo, enciclopedias), por lo que es difícil para el catalogador de Judaica para identificar las subdivisiones de Israel que pueden aplicarse al Holocausto, por ejemplo. [16] [17]
Los representantes de LCSH trabajaron con el personal de la Biblioteca Nacional de Canadá para crear un conjunto complementario de títulos de materias canadienses (CSH) para expresar el contenido temático de los documentos sobre Canadá y temas canadienses.
Además, el sistema de clasificación Brian Deer , desarrollado por el bibliotecario A. Brian Deer ( Mohawk ) para que los materiales aborígenes expresen las relaciones de las Primeras Naciones, ha sido adaptado para su uso en varias bibliotecas de las Primeras Naciones en Canadá. Se ha descrito como una herramienta valiosa para "la descolonización de las colecciones de bibliotecas creadas para y por los pueblos indígenas", ya que permite la "expresión de las visiones indígenas del mundo". [18] La Biblioteca Xwi7xwa de la sucursal de Vancouver de la Universidad de Columbia Británica utiliza los encabezamientos de materias de la Casa de Aprendizaje de las Primeras Naciones (FNHL), una variante local del sistema de Brian Deer, que está totalmente integrada con la biblioteca principal de la UBC .
{{cite web}}: Mantenimiento CS1: URL no apta ( enlace ){{cite web}}: Mantenimiento CS1: URL no apta ( enlace )En abril de 2009 se puso en marcha la versión Beta de ID.LOC.GOV con el
vocabulario
LCSH .