Liz Smythe

Profesora emérita de enfermería y obstetricia de Nueva Zelanda

Elizabeth C. Smythe es académica neozelandesa en obstetricia y enfermería y profesora emérita de la Universidad Tecnológica de Auckland . La investigación de Smythe se centra en la fenomenología hermenéutica, que es el estudio de las estructuras interpretativas de la experiencia, para mejorar las experiencias de atención médica y la práctica clínica. Smythe dirigió la introducción del programa de Doctorado en Ciencias de la Salud en la universidad. Se jubiló en 2022.

Carrera académica

Smythe se formó como enfermera y partera y, en 1998, completó un doctorado titulado Estar segura en el parto: una interpretación hermenéutica de las narrativas de mujeres y profesionales en la Universidad Massey , supervisada por Cheryl Benn y Valerie Fleming. ^{[1] [2]} Smythe se unió a la facultad de la Escuela de Ciencias Clínicas de la Universidad Tecnológica de Auckland, ascendiendo a profesora titular en 2013. ^{[2] [3]}

La investigación de Smythe se centra en el uso de la fenomenología hermenéutica para mejorar las experiencias de atención médica. Smythe lideró la introducción del título de obstetra en 1987 y el desarrollo del programa de Doctorado en Ciencias de la Salud, un doctorado profesional único en Nueva Zelanda centrado en cambiar la práctica clínica. ^{[3] [4]} El doctorado se estableció en 2003 y se convirtió en el "doctorado profesional de la salud más grande de Australasia" en 2020, y tenía más de cien estudiantes matriculados en 2022. ^{[3] [4]} Entre los estudiantes notables de Smythe se incluyen Joyce Cowan; ^[5] Entre los estudiantes de doctorado notables se incluyen Susan Crowther , Judith McAra-Couper y Valerie Wright-St Clair . ^{[6] [7] [8]}

Smythe fue nombrada profesora emérita en 2022, tras jubilarse de su puesto a principios de ese año. ^[3] En el momento de su jubilación, Smythe era una de las académicas con más años de servicio en la AUT y "una de las supervisoras de investigación de posgrado más exitosas de la Universidad". ^[3]

Smythe recibió una distinción destacada en el Premio del Vicerrector de la AUT de 2014 a la Excelencia Académica en Investigación. ^[9]

Obras seleccionadas

• Susan Crowther ; Pam Ironside; Deb Spence; Liz Smythe (26 de junio de 2016). "Creación de historias en la investigación de la fenomenología hermenéutica: un dispositivo metodológico". Investigación cualitativa en salud . 27 (6): 826–835. doi :10.1177/1049732316656161. ISSN  1049-7323. PMID  27354387. Wikidata  Q39647070.
• David Shilbury; Lesley Ferkins ; Liz Smythe (1 de julio de 2013). "Encuentros de gobernanza deportiva: perspectivas a partir de experiencias vividas". Sport Management Review . 16 (3): 349–363. doi :10.1016/J.SMR.2012.12.001. ISSN  1441-3523. Wikidata  Q126504959.
• Daniel J Sutton; Clare S Hocking ; Liz A Smythe (1 de junio de 2012). "Un estudio fenomenológico del compromiso ocupacional en la recuperación de una enfermedad mental". Revista Canadiense de Terapia Ocupacional . 79 (3): 142–150. doi :10.2182/CJOT.2012.79.3.3. ISSN  0008-4174. PMID  22822691. Wikidata  Q34347839.
• Kirk Reed; Clare Hocking ; Liz Smythe (agosto de 2010). "Los significados interconectados de la ocupación: el llamado, el estar con, las posibilidades". Revista de Ciencias Ocupacionales . 17 (3): 140–149. doi :10.1080/14427591.2010.9686688. ISSN  1442-7591. Wikidata  Q130093654.
• Liz Smythe; Lynne S Giddings (1 de julio de 2007). "De la experiencia a la definición: abordar la pregunta '¿qué es la investigación cualitativa?'". Nursing Praxis in New Zealand . 23 (1): 37–57. ISSN  0112-7438. PMID  18044234. Wikidata  Q53030590.
• Judith McAra-Couper ; Marion Jones ; Liz Smythe (2 de noviembre de 2011). "Cesárea, mi cuerpo, mi elección: La construcción de la 'elección informada' en relación con la intervención en el parto". Feminismo y psicología . 22 (1): 81–97. doi :10.1177/0959353511424369. ISSN  0959-3535. Wikidata  Q130093868.

Referencias

1. Smythe, Elizabeth (1998). Estar segura durante el parto: una interpretación hermenéutica de las narrativas de mujeres y profesionales (tesis doctoral). Massey Research Online, Massey University . hdl :10179/2395.
2. «Perfil académico: Profesora Liz Smythe». Universidad Tecnológica de Auckland . Consultado el 29 de agosto de 2024 .
3. Vujnovich, Andrea (28 de febrero de 2022). «Agenda papers AUT Council». Universidad Tecnológica de Auckland . Consultado el 30 de agosto de 2024 .
4. "Función de exalumnos del Doctorado en Ciencias de la Salud". Noticias de la Universidad Tecnológica de Auckland . 4 de marzo de 2020. Consultado el 30 de agosto de 2024 .
5. Florence Cowan, Joyce (2020). Introducción del protocolo de evaluación del crecimiento en Counties Manukau Health, Nueva Zelanda: efecto en la detección de embarazos con bajo peso para la edad gestacional y resultados maternos y neonatales (tesis doctoral). Tuwhera Open Access Publisher, Auckland University of Technology.
6. Wright-St Clair, Valerie A. (2008). 'Envejecer' en la vida cotidiana: descubrir el significado a través de las historias de los mayores (tesis doctoral). ResearchSpace@Auckland, Universidad de Auckland. hdl :2292/3080.
7. McAra-Couper, Judith (2007). ¿Qué está configurando la práctica de los profesionales de la salud y la comprensión del público en relación con el aumento de la intervención en el parto? (Tesis doctoral). Tuwhera Open Access, Auckland University of Technology. hdl :10292/323.
8. Crowther, Susan (2013). Alegría sagrada al nacer: un estudio de fenomenología hermenéutica (tesis doctoral). Tuwhera Open Access Publishing, Universidad Tecnológica de Auckland. hdl :10292/7071.
9. "Premios del VC a la excelencia académica en investigación y docencia". Noticias de la Universidad Tecnológica de Auckland . 19 de noviembre de 2014. Consultado el 30 de agosto de 2024 .

Enlaces externos

• Serie clínica de AUT y Ko Awatea, parte 2: Liz Smythe , 30 de mayo de 2013, vía YouTube