Una Licenciatura en Ciencias en Ingeniería Biomédica es un tipo de licenciatura que generalmente se otorga después de un curso universitario de cuatro años en ingeniería biomédica (BME). El título en sí es en gran medida equivalente a una Licenciatura en Ciencias y muchas instituciones que otorgan títulos en los campos de la ingeniería biomédica y la bioingeniería no añaden el campo al título en sí. Los cursos de estudio en BME también son extremadamente diversos ya que el campo en sí es relativamente nuevo y en desarrollo. En general, un curso de pregrado en BME se compara con un cruce entre ingeniería y ciencias biológicas con diversos grados de proporcionalidad entre las dos.
Los ingenieros generalmente requieren un tipo de certificación profesional, como cumplir con ciertos requisitos educativos y aprobar un examen para convertirse en ingenieros profesionales . Estas certificaciones suelen estar reguladas y registradas a nivel nacional, pero también hay casos en los que un organismo autónomo, como la Asociación Canadiense de Ingenieros Profesionales. En muchos casos, portar el título de “Ingeniero Profesional” está legalmente protegido.
Como BME es un campo emergente, las certificaciones profesionales no son tan estándar y uniformes como lo son para otros campos de la ingeniería. Por ejemplo, el examen de Fundamentos de Ingeniería en los EE. UU. no incluye una sección de ingeniería biomédica, aunque sí cubre biología. Los ingenieros biomédicos a menudo simplemente poseen un título universitario como calificación. Sin embargo, algunos países regulan a los ingenieros biomédicos, como Australia; sin embargo, generalmente se recomienda el registro, pero no siempre es un requisito. [1]
Como ocurre con muchos campos de la ingeniería, una licenciatura suele ser el título mínimo y, a menudo, el más común para una profesión en BME, aunque no es raro que la licenciatura sirva como plataforma de lanzamiento hacia estudios de posgrado. ABET acredita programas universitarios en este campo. [2] Sin embargo, incluso esto no es un requisito estricto ya que es un campo emergente y debido a la corta edad de muchos programas.
El plan de estudios de los programas BME varía significativamente de una institución a otra y, a menudo, dentro de un solo programa. En general, un plan de estudios básico de ingeniería, que incluye matemáticas a través de ecuaciones diferenciales , estadística y una comprensión básica de biología y otras ciencias básicas, son características distintivas de un programa BME.
Muchos programas de BME tienen una serie de pistas que se centran en un área de estudio particular dentro de BME. A menudo, las pistas también coinciden con un campo de ingeniería o ciencia en particular. Ejemplos de pistas incluyen:
Pueden existir muchas otras pistas dentro de programas específicos, así como combinaciones de múltiples pistas.
Otra característica común de muchos programas de BME es un proyecto de diseño final en el que los estudiantes participan en la investigación y el desarrollo de tecnología en el campo. En algunas escuelas, esto culmina con la creación de prototipos y dispositivos médicos . Los proyectos de diseño Capstone también suelen incluir exposición a cuestiones como financiación , cuestiones regulatorias y otros temas relacionados con carreras en el campo.
Una característica importante de muchos programas es la inclusión de experiencia en investigación y/o industria en el trabajo curricular o extracurricular realizado por los estudiantes. Dado que las carreras de BME a menudo se centran en la investigación o las aplicaciones industriales del campo, muchos programas han considerado adecuado fomentar o, en ocasiones, exigir experiencia fuera de los requisitos curriculares estándar. Muchas universidades de investigación ofrecen oportunidades para que los estudiantes participen en investigaciones docentes a nivel de pregrado. Otras escuelas tienen prácticas industriales o cooperativas para brindarles a los estudiantes experiencia laboral relevante antes de graduarse.
Los estudiantes que participan en la investigación o la industria durante el curso de sus estudios a menudo ven ventajas cuando ingresan al mercado laboral, ya que muchos empleadores prefieren candidatos con experiencia u ofrecen salarios más altos a aquellos con experiencia previa. Además, la experiencia en investigación o industria es a menudo un factor en la admisión a la escuela de posgrado.
Recientemente, muchas universidades, como la Case Western Reserve University, han estado implementando nuevas iniciativas para crear o ampliar programas de pregrado en BME. Esto se debe en parte a la creciente demanda en el sector de la biotecnología y al creciente interés en la investigación biológica. Un título en BME identifica instantáneamente que un candidato tiene capacitación tanto en ingeniería tradicional como en ciencias biológicas, lo que se ha convertido en una calificación cada vez más deseable a medida que aspectos de la biología se están extendiendo a otras industrias.
Dado que BME es un campo diverso, muchos programas tienen un plan de estudios amplio y los estudiantes generalmente eligen especializarse en un aspecto particular de BME. Sin embargo, debido a la diversidad, algunos titulados pueden encontrar que su educación carece de un énfasis profundo, lo que puede impulsar a continuar con estudios en la escuela de posgrado o aprender a través de la experiencia.
Existen numerosas clasificaciones de programas universitarios de BME con bases muy variables para cada clasificación. Como ocurre con muchos títulos, la reputación de un programa puede influir en la conveniencia de que un titular de un título sea empleado o admitido como graduado. [3] La reputación de muchos títulos universitarios también está vinculada a los programas de posgrado o de investigación de la institución, que tienen factores más tangibles para calificar, como la financiación y el volumen de la investigación, las publicaciones y las citas.