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Licenciatura en Ciencias en Ingeniería Biomédica

Una Licenciatura en Ciencias en Ingeniería Biomédica es un tipo de título de grado que se otorga generalmente después de un curso de estudio de grado de cuatro años en ingeniería biomédica (BME). El título en sí es en gran medida equivalente a una Licenciatura en Ciencias y muchas instituciones que otorgan títulos en los campos de la ingeniería biomédica y la bioingeniería no agregan el campo al título en sí. Los cursos de estudio en BME también son extremadamente diversos, ya que el campo en sí es relativamente nuevo y está en desarrollo. En general, un curso de estudio de grado en BME se compara con una mezcla de ingeniería y ciencia biológica con diversos grados de proporcionalidad entre los dos.

Estatus profesional

Los ingenieros suelen necesitar algún tipo de certificación profesional, como cumplir con ciertos requisitos educativos y aprobar un examen para convertirse en ingenieros profesionales . Estas certificaciones suelen estar reguladas y registradas a nivel nacional, pero también hay casos en los que las exige un organismo autónomo, como la Asociación Canadiense de Ingenieros Profesionales. En muchos casos, llevar el título de "Ingeniero Profesional" está protegido legalmente.

Como la ingeniería biomédica es un campo emergente, las certificaciones profesionales no son tan estándar y uniformes como en otros campos de la ingeniería. Por ejemplo, el examen de Fundamentos de Ingeniería en los EE. UU. no incluye una sección de ingeniería biomédica, aunque sí cubre biología. Los ingenieros biomédicos a menudo simplemente poseen un título universitario como titulación. Sin embargo, algunos países sí regulan a los ingenieros biomédicos, como Australia, aunque normalmente se recomienda el registro, pero no siempre es un requisito. [1]

Al igual que en muchos campos de ingeniería, una licenciatura suele ser el título mínimo y, a menudo, el más común para una profesión en BME, aunque no es raro que la licenciatura sirva como plataforma de lanzamiento para estudios de posgrado. ABET acredita programas de pregrado en el campo. [2] Sin embargo, incluso este no es un requisito estricto, ya que es un campo emergente y debido a la corta edad de muchos programas.

Plan de estudios

El plan de estudios de los programas de BME varía significativamente de una institución a otra y, a menudo, dentro de un mismo programa. En general, un plan de estudios de ingeniería básica, que incluya matemáticas a través de ecuaciones diferenciales , estadística y un conocimiento básico de biología y otras ciencias básicas, son características distintivas de un programa de BME.

Muchos programas de BME tienen una serie de itinerarios que se centran en un área de estudio particular dentro de BME. A menudo, los itinerarios también coinciden con un campo de ingeniería o ciencia en particular. Algunos ejemplos de itinerarios incluyen:

Pueden existir muchas otras pistas dentro de programas específicos, así como combinaciones de múltiples pistas.

Otra característica común de muchos programas de BME es un proyecto de diseño final en el que los estudiantes participan en la investigación y el desarrollo de tecnología en el campo. En algunas escuelas, esto culmina con la creación de dispositivos médicos y prototipos . Los proyectos de diseño final también suelen incluir la exposición a cuestiones como financiación , cuestiones regulatorias y otros temas relacionados con las carreras en el campo.

Investigación y experiencia en la industria

Una característica importante de muchos programas es la inclusión de investigación y/o experiencia en la industria en el trabajo curricular o extracurricular que realizan los estudiantes. Dado que las carreras de BME a menudo se centran en la investigación o las aplicaciones industriales del campo, muchos programas han considerado conveniente alentar o, en ocasiones, exigir experiencia fuera de los requisitos curriculares estándar. Muchas universidades de investigación ofrecen oportunidades para que los estudiantes participen en investigaciones de la facultad a nivel de pregrado. Otras escuelas tienen prácticas en la industria o cooperativas para brindarles a los estudiantes experiencia laboral relevante antes de graduarse.

Los estudiantes que participan en investigaciones o en la industria durante sus estudios suelen ver ventajas cuando entran al mercado laboral, ya que muchos empleadores prefieren candidatos con experiencia u ofrecen salarios más altos a quienes tienen experiencia previa. Además, la experiencia en investigación o en la industria suele ser un factor a tener en cuenta a la hora de ingresar a una escuela de posgrado.

Valor del grado

Recientemente, muchas universidades, como la Case Western Reserve University, han estado implementando nuevas iniciativas para crear o ampliar programas de licenciatura en BME. Esto se debe en parte a la creciente demanda en el sector de la biotecnología y al creciente interés en la investigación biológica. Un título en BME identifica instantáneamente a un candidato como poseedor de una formación tanto en ingeniería tradicional como en ciencias biológicas, lo que se ha convertido en una cualificación cada vez más deseable a medida que los aspectos de la biología se están infiltrando en otras industrias.

Dado que la BME es un campo diverso, muchos programas tienen un plan de estudios amplio y los estudiantes suelen optar por especializarse en un aspecto particular de la BME. Sin embargo, debido a la diversidad, algunos titulados pueden considerar que su formación carece de un énfasis profundo, lo que puede impulsarlos a continuar sus estudios en la escuela de posgrado o aprendiendo a través de la experiencia.

Existen numerosas clasificaciones de programas universitarios de BME con bases muy variables para cada clasificación. Como sucede con muchas titulaciones, la reputación de un programa puede influir en la conveniencia de que un licenciado sea admitido en un puesto de trabajo o en un programa de posgrado. [3] La reputación de muchas titulaciones universitarias también está vinculada a los programas de posgrado o de investigación de la institución, que tienen factores más tangibles para la clasificación, como la financiación y el volumen de investigación, las publicaciones y las citas.

Referencias

  1. ^ Junta Nacional de Registro de Ingeniería – Áreas de práctica – Áreas NPER
  2. ^ Programas de bioingeniería/ingeniería biomédica acreditados por ABET Archivado el 28 de septiembre de 2011 en Wayback Machine.
  3. ^ Clasificación de US News and World Report para programas de pregrado en ingeniería biomédica y biomédica [1]