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Ley de acceso para mujeres afganas

La lucha por el control de Afganistán a través de los años.
Afganistán bajo los talibanes, antes de que Estados Unidos de América se involucrara.
Mujer afgana con burka tradicional.

La Ley de Acceso para Mujeres Afganas de 2003 (HR 1482) es un proyecto de ley presentado en la Cámara de Representantes de los Estados Unidos por los representantes Carolyn Maloney ( demócrata , Nueva York ) y Dana Rohrabacher ( republicana , California ). El proyecto de ley fue presentado el 27 de marzo de 2003 en la Cámara de Representantes y fue inmediatamente remitido al Comité de Relaciones Internacionales de la Cámara .

Derechos humanos de las mujeres y niñas afganas

Dirigir

El proyecto de ley se presentó debido a la preocupación de que las mujeres seguían marginadas en la reconstrucción de Afganistán . Además, a principios de la década de 2000, las circunstancias de las mujeres en Afganistán seguían siendo precarias a pesar del derrocamiento del régimen talibán durante la campaña de Afganistán liderada por los Estados Unidos ( invasión estadounidense de Afganistán ). El proyecto de ley aborda la asistencia a las mujeres y niñas afganas en lo que respecta a los derechos políticos y humanos, la atención sanitaria, la educación, la formación, la seguridad y la vivienda.

El proyecto de ley pretende garantizar mejores circunstancias y promover oportunidades para las mujeres incorporándolas a los esfuerzos de reconstrucción y desarrollo que se están llevando a cabo en Afganistán.

El proyecto de ley intenta garantizarlos asignando fondos, estableciendo requisitos para la asignación de ayuda, definiendo objetivos de la política internacional de Estados Unidos en Afganistán y fijando normas de conducta para Estados Unidos en la ejecución de políticas.

Cuerpo del artículo

A partir de 1996, los talibanes aplicaron un conjunto de leyes muy estrictas, conocidas como Sharia, que en última instancia aisló a las mujeres de la sociedad. [1] Estas mismas leyes prohibían cualquier tipo de entretenimiento, como la televisión o los libros. Después del ataque terrorista del 11 de septiembre de 2001, Estados Unidos comenzó a tomar cada vez más el control. Los acontecimientos que ocurrieron el 11 de septiembre dieron lugar a la intervención estadounidense en Afganistán contra los talibanes. La promulgación de la Ley de Acceso para las Mujeres Afganas de 2003 fue y sigue siendo un esfuerzo por proteger a las mujeres y niñas afganas de seguir siendo oprimidas.

Desde que los talibanes tomaron el poder, las mujeres jóvenes y las niñas se han visto privadas de educación en Afganistán. Si bien la Ley de Acceso para las Mujeres Afganas se basa en brindarles acceso a derechos humanos básicos como seguridad, atención médica y educación, también es una manera de encontrar la manera de educar a aquellas que no han tenido el privilegio de recibir educación durante tanto tiempo. [2]

Estado actual

La "Ley de acceso para las mujeres afganas", introducida inicialmente para reforzar los derechos y libertades de las mujeres afganas, se enfrenta a importantes obstáculos en su aplicación. Con el regreso de los talibanes, ha habido una preocupación generalizada por el retroceso de los derechos de las mujeres, lo que afecta a los objetivos básicos de la ley. Los informes de los medios de comunicación de ONU Mujeres sugieren una marcada disminución de la participación de las mujeres en la educación y la fuerza laboral, lo que contraviene directamente los objetivos de la ley. Además, la participación de la comunidad internacional en Afganistán se ha vuelto más compleja, lo que afecta a la financiación y el apoyo esenciales para las iniciativas de la ley. [3]

Desafíos

Inestabilidad política

El resurgimiento del régimen talibán ha alterado drásticamente el entorno político, haciendo cada vez más difícil aplicar las disposiciones de la Ley. La postura histórica de los talibanes sobre los derechos de las mujeres, en particular sus restricciones a la educación, el empleo y la libertad de movimiento, entra en conflicto directo con los objetivos de la Ley. Este cambio político plantea un desafío sustancial para promover los derechos de las mujeres y mantener los logros alcanzados en las últimas dos décadas. [4]

Barreras culturales y sociales

Las normas culturales y las actitudes sociales respecto del papel de la mujer en el Afganistán siguen siendo obstáculos importantes. A pesar de los esfuerzos legislativos, creencias y prácticas profundamente arraigadas a menudo impiden la aplicación práctica de leyes diseñadas para proteger y empoderar a las mujeres. Esta resistencia cultural requiere intervenciones no sólo jurídicas sino también sociales y educativas, que son difíciles de implementar, especialmente en un régimen que tal vez no apoye esos cambios. [5]

Apoyo y financiación internacional

La eficacia de la Ley depende en gran medida del apoyo y la financiación internacionales, que se han vuelto inciertos en el clima geopolítico actual. Con la retirada de las tropas estadounidenses y la reducción de la presencia internacional, existe el riesgo de que se reduzca la atención y los recursos dedicados a las cuestiones de la mujer en Afganistán. Asegurar un apoyo y una financiación continuos es crucial para las iniciativas de la Ley, pero resulta cada vez más difícil ante el cambio de prioridades mundiales y la fatiga de la ayuda. [6]

Conclusión

En general, el proyecto de ley intenta garantizar los derechos humanos de las mujeres afganas asignando fondos, estableciendo requisitos para la asignación de ayuda, definiendo los objetivos de la política internacional de los Estados Unidos en Afganistán y fijando normas de conducta para los Estados Unidos en la ejecución de políticas.

El texto del proyecto de ley, su estado de tramitación y mayor información se pueden consultar en el siguiente sitio:

Información legislativa de Thomas Archivado el 12 de noviembre de 2008 en Wayback Machine

Véase también

Referencias

  1. ^ Kolhatkar, Sonali (2002). Kolhatkar, Sonali (ed.). "El impacto de la intervención estadounidense en los derechos de las mujeres afganas". Berkeley Journal of Gender, Law & Justice . doi :10.15779/Z38G15T971.
  2. ^ Barr, Heather (17 de octubre de 2017). ""No seré médico, y un día estarás enfermo": el acceso de las niñas a la educación en Afganistán". Human Rights Watch .
  3. ^ "En el punto de mira: Las mujeres en Afganistán un año después de la toma de poder por los talibanes". ONU Mujeres – Sede . 2022-08-15 . Consultado el 2023-12-04 .
  4. ^ "'Guerra contra las mujeres': las restricciones de los talibanes a las mujeres afganas son un 'crimen'". Al Jazeera . Consultado el 4 de diciembre de 2023 .
  5. ^ Orfan, Sayeed Naqibullah (27 de mayo de 2023). "Los libros de texto de inglés de secundaria promueven la desigualdad de género en Afganistán". Pedagogía, cultura y sociedad . 31 (3): 403–418. doi :10.1080/14681366.2021.1914148. ISSN  1468-1366.
  6. ^ Jami, Maryam (diciembre de 2022). "Poniendo a prueba los límites del dinamismo de los derechos humanos: un estudio comparativo de los derechos de las mujeres afganas bajo los regímenes talibanes (1996, 2021)". India Quarterly: A Journal of International Affairs . 78 (4): 602–616. doi :10.1177/09749284221127786. ISSN  0974-9284.