Carl Leggo

Poeta y erudito autobiográfico canadiense (1953-2019)

Carleton Derek Leggo (1953 - 7 de marzo de 2019) ^[1] fue un poeta y erudito autobiográfico canadiense.

Vida personal y educación

Leggo nació en Corner Brook, Terranova, hijo de Russell y Kerry Leggo. ^[2]

Recibió una Licenciatura en Artes y una Licenciatura en Educación de la Universidad Memorial de Terranova , un certificado en estudios bíblicos del Seminario Tyndale, una Maestría en Artes y una Maestría en Educación de la Universidad de Nuevo Brunswick , y un Doctorado en Filosofía de la Universidad de Alberta . ^[2]

Leggo estaba casado con Lana Verge y tuvieron dos hijos, Anna y Aaron. ^[2]

Carrera

Durante la década de 1980, Leggo trabajó como profesor en Terranova durante nueve años antes de aceptar un puesto de profesor en la Universidad de Columbia Británica (UBC). ^[2] Leggo enseñó en el Departamento de Educación del Lenguaje y la Alfabetización de 1990 a 2019. ^[3] A lo largo de su tiempo en la UBC, Leggo recibió varios premios, incluido el Premio de Enseñanza Killam, Facultad de Educación (1995), el Premio Sam Black a la Excelencia en Educación y Desarrollo en las Artes Visuales y Escénicas (2001), el Premio Killam a la Excelencia en Mentoría (2012) y el Premio Ted T. Aoki al Servicio Distinguido en Estudios Curriculares Canadienses (2013). ^[3] Sus intereses de investigación se centraron en la escritura de vida , la investigación narrativa , la investigación poética, la escritura creativa , las prácticas contemplativas y la investigación basada en las artes . ^[3]

Leggo fue miembro de la Sociedad Canadiense para el Estudio de la Educación (CSSE) y participó activamente en la Asociación Canadiense de Estudios Curriculares (CACS), los Investigadores de Lengua y Alfabetización de Canadá (LLRC) y la Sociedad de Investigadores y Profesores de Artes (ARTS). ^[4]

Tras la muerte de Leggo, la Universidad de Columbia Británica creó el Fondo de Becas de Posgrado Carl Leggo para Investigación Basada en las Artes en su honor. ^[5]

Libros

Como autor

• Leggo, Carl (1994). Creciendo perpendicularmente en la ladera de una colina . St. John's: Killick Press. ISBN 978-1-895387-36-0.^[6]
• Leggo, Carl (1997). Enseñar a asombrarse: cómo responder a la poesía en el aula de secundaria . Pacific Educational Press. ISBN 978-1-895-76631-8.^[7]
• Leggo, Carleton Derek (1999). Vista desde la casa de mi madre . St. John's, Nfld: Killick Press. ISBN 978-1-894294-06-5.
• Leggo, Carl (2006). Come-by-Chance: una colección de poemas . Breakwater Books Ltd. ISBN 978-1-550-81082-0.^{[8] [9]}
• Hasebe-Ludt, Erika; Chambers, Cynthia; Leggo, Carleton Derek (2009). La escritura de vida y el mestizaje literario como ethos de nuestros tiempos . Nueva York: Peter Lang. ISBN 978-1-4331-0306-3.^[10]
• Cohen, Abraham; Porath, Marion; Clarke, Antonio; Bai, Heesoon; Leggo, Carl; Meyer, Karen (2012). Hablando de enseñanza: inclinaciones, inspiraciones y funcionamiento interno . Rotterdam Boston: Editores Sense. ISBN 978-94-6091-787-5.
• Leggo, Carl (2012). Navegando en un barco de hormigón: retrospectiva y prospectiva . Serie de ficciones sociales. Rotterdam: SensePublishers. Sello: SensePublishers. ISBN 978-94-6091-955-8.
• Leggo, Carl; Holmes, Kimberley (2020). Los espacios intermedios: una exploración poética dúo-etnográfica . Dio Press Inc. ISBN 978-1645040477.^[11]

Como editor

• Springgay, Stephanie; Irwin, Rita L.; Leggo, Carl; Gouzouasis, Peter, eds. (2009). Ser con la ar/tografía . Rotterdam: Sense Publishers. ISBN 978-90-8790-262-9. ^[12]
• Kelly, Robert W.; Leggo, Carleton Derek, eds. (2008). Expresión creativa, educación creativa: la creatividad como fundamento principal de la educación . Calgary: Detselig Enterprises. ISBN 978-1-55059-359-4.OCLC 227508756  . ^{[13] [14]}
• Prendergast, Monica; Leggo, Carl; Sameshima, Pauline, eds. (2009). Indagación poética: voces vibrantes en las ciencias sociales . Boston: Brill. ISBN 9789087909512.^[15]
• Chambers, Cynthia; Hasebe-Ludt, Erika; Leggo, Carl; Sinner, Anita, eds. (2012). Un corazón de sabiduría: la escritura de vida como indagación empática . Peter Lang Inc. ISBN 978-1-433-11529-5.^[16]
• James, Kedrick; Dobson, Teresa M.; Leggo, Carl, eds. (2012). Inglés en las aulas de enseñanza media y secundaria . Pearson Canadá. ISBN 978-0-132-98113-2.
• Fels, Lynn; Leggo, Carleton Derek; Martin, Ruth Elwood; Korchinski, Mo, eds. (2014). Deteniendo la esperanza: mujeres que toman medidas en materia de salud en prisión desde dentro hacia fuera . Toronto: Inanna Publications and Education Inc. ISBN 978-1-77133-158-6.OCLC 890512048  . ^[17]
• Walsh, Susan; Bickel, Barbara; Leggo, Carol, eds. (2014). Prácticas contemplativas y basadas en las artes en la investigación y la enseñanza: honrar la presencia . Routledge. ISBN 978-0-415-74387-7.^[18]
• Hasebe-Ludt, Erika; Leggo, Carl, eds. (2018). Estudios curriculares canadienses: una mezcla de inspiración/imaginación/interconexión . Canadian Scholars. ISBN 9781773380551.^{[19] [20]}
• Sameshima, Pauline; Fidyk, Alexandra; James, Kedrick; Leggo, Carl, eds. (2018). Indagación poética: el encanto del lugar . Vernon Press. ISBN 978-1-622-73122-0.^[21]
• Irwin, Rita L.; Hasebe-Ludt, Erika; Pecador, Anita, eds. (2019). Storying the World las contribuciones de Carl Leggo sobre el lenguaje y la poesía . Rutledge. ISBN 9780429025600.

Referencias

1. Wicks, Jennifer (10 de marzo de 2019). «Dr Carl Leggo (1953-2019) – CSEA». Sociedad Canadiense para la Educación a través del Arte . Consultado el 10 de junio de 2022 .
2. "Carl Leggo (1953-)". Patrimonio de Terranova . Consultado el 10 de junio de 2022 .
3. "Carl Leggo | Educación en lengua y alfabetización". Universidad de Columbia Británica . Consultado el 10 de junio de 2022 .
4. "Carl Leggo". Sociedad Canadiense para el Estudio de la Educación . Consultado el 10 de junio de 2022 .
5. "Carl Leggo". Universidad de Columbia Británica . Consultado el 23 de julio de 2024 .
6. Furey, Leo (1994). ""Creciendo perpendicularmente en la ladera de una colina" de Carl Leggo (reseña del libro)". The Antigonish Review . 98 : 45.
7. Vicente, Remi (1998). "Revisión de Teaching to Wonder: Responding to Poetry in the Secondary Classroom". Revista de alfabetización de adolescentes y adultos . 41 (8): 699–700. ISSN  1081-3004. JSTOR  40016971.
8. Furlani, Andre (primavera de 2009). "Aquí, allí y en ninguna parte". Literatura canadiense (200). Universidad de Columbia Británica.
9. Pierson, Ruth Roach (2007). "Come-By-Chance". Estudios de Terranova y Labrador . 22 (2): 567.
10. Latta, Margaret Macintyre (otoño de 2009). "La escritura de vida y el mestizaje literario como ethos de nuestros tiempos". Biografía . 32 (4): 870–874. doi :10.1353/bio.0.0142.
11. James, Kedrick (4 de diciembre de 2022). «Viaje a la muerte: reseña del libro «The Spaces In Between» de Carl Leggo y Kimberley Holmes». Art/Research International: A Transdisciplinary Journal . 7 (2): 554–563. doi : 10.18432/ari29699 . ISSN  2371-3771.
12. "Reseñas de libros". Revista Internacional de Educación en Arte y Diseño . 27 (3): 346–351. Octubre de 2008. doi :10.1111/j.1476-8070.2008.00589.x. ISSN  1476-8062.
13. Wallin, Jason (invierno de 2009). "Expresión creativa, educación creativa: la creatividad como fundamento principal de la educación". Alberta Journal of Educational Research . 55 (4): 553–556.
14. Flower, David (primavera de 2009). "Defendiendo una cultura educativa de la creatividad". Revista ATA . 89 (3): 44–45.
15. Tse, Vanessa (17 de noviembre de 2014). "Una revisión de la investigación poética: voces vibrantes en las ciencias sociales". En Educación . 20 (2): 177–181. doi : 10.37119/ojs2014.v20i2.208 . ISSN  1927-6117.
16. Watt, Diane (8 de agosto de 2013). "Un corazón de sabiduría: la escritura de vida como investigación empática". Revista de la Asociación Canadiense de Estudios Curriculares . 11 (1): 191–198. doi : 10.25071/1916-4467.37005 . ISSN  1916-4467.
17. Dufresne, Martin (verano de 2015). "Arrestando la esperanza: mujeres que toman medidas en materia de salud en prisión desde adentro hacia afuera". Herizons . 29 (1).
18. Chilton, Gioia (2 de octubre de 2018). "Una revisión de "Arts-Based and Contemplative Practices in Research and Teaching: Honoring Presence": por Susan Walsh, Barbara Bickel y Carl Leggo. Nueva York, NY: Routledge, 2014, 190 pp., ilustraciones en blanco y negro, papel de $42.95, ISBN: 978-1-13-828674-0". Arteterapia . 35 (4): 221–222. doi :10.1080/07421656.2018.1553892. ISSN  0742-1656.
19. Downey, Adrian (2 de marzo de 2020). "Reseña de libro: Estudios curriculares canadienses: una mezcla de inspiración/imaginación/interconexión". Revista de la Asociación Canadiense de Estudios Curriculares . 17 (2): 100–113. doi : 10.25071/1916-4467.40374 . ISSN  1916-4467.
20. Funk, Alisan (15 de junio de 2021). "Reseña de libro: Erika Hasebe-Ludt y Carl Leggo (Eds). Estudios curriculares canadienses: una mezcla de inspiración/imaginación/interconexión. Toronto: Canadian Scholars (2018). 319 págs. $54,95 (libro de bolsillo). (ISBN 978-1-77338-055-1)". McGill Journal of Education . 55 (2): 496–498. doi : 10.7202/1077979ar . ISSN  1916-0666.
21. Lowinsky, Naomi Ruth (2 de enero de 2019). "Investigación poética: el encanto del lugar. (2017). Editado por Pauline Sameshima, Alexandra Fidyk, Kedrick James y Carl Leggo. Wilmington, DE: Vernon Press". Perspectivas psicológicas . 62 (1): 128–132. doi :10.1080/00332925.2019.1568122. ISSN  0033-2925.

Enlaces externos

• Carl Leggo en Google Académico