En lingüística , una pregunta A-no-A , también conocida como pregunta A-neg-A , es una pregunta polar que ofrece dos posibilidades opuestas de respuesta. La pregunta A-no-A, investigada predominantemente en lenguas siníticas , ofrece la posibilidad de elegir entre un predicado afirmativo y su contraparte negativa. Se consideran funcionalmente como un tipo de pregunta "sí/no" , aunque las preguntas A-no-A tienen un patrón de tipo interrogativo único que no permite respuestas simples de sí/no y, en cambio, requiere una respuesta que resuene la pregunta original. Por lo tanto, para responder adecuadamente a la consulta, el destinatario debe seleccionar la versión positiva (forma afirmativa "A") o negativa (forma de predicado negativo "no-A") y utilizarla en la formación de su respuesta. [1] Las preguntas A-no-A a menudo se interpretan como si tuvieran una presuposición "neutral" o se usan en contextos neutrales, [2] lo que significa que el interrogador no supone el valor de verdad de la proposición expresada en la pregunta. El principio general es el contraste neutral en cuanto a valores de las formas positiva y negativa de una premisa. La etiqueta "Una pregunta no una" puede referirse a la aparición específica de estos tipos de preguntas en mandarín o, más ampliamente, abarcar otros tipos de preguntas específicas de un dialecto, como las preguntas kam en mandarín taiwanés o las preguntas ka en Teochew de Singapur ( ST), aunque estos tipos poseen propiedades únicas e incluso pueden ocurrir en distribución complementaria con el tipo de pregunta A-not-A. [3] [4]
La categoría más amplia de preguntas A-not-A contiene múltiples formas distintas. Estas formas se diferencian según la ubicación del constituyente de Negación y la presencia o ausencia de material duplicado.
Esta es la forma más atómica de la pregunta A-no-A, que contiene dos instancias idénticas del constituyente A separadas por negación.
Esta es una forma más compleja, que contiene dos instancias del constituyente complejo AB separadas por la negación. AB puede representar una cláusula incorporada, un sujeto unido con una frase preposicional o una frase verbal que contiene un DP.
Esta forma contiene dos constituyentes únicos, A y AB, separados por la negación. A y AB son similares en que AB contiene todo el contenido de A, pero en AB hay constituyentes que no están presentes en A.
Esta forma es similar a la forma A-no-AB, pero el constituyente AB más complejo ocurre antes de la negación.
Esta forma solo se encuentra en los casos en que A es un constituyente disilábico con una sílaba inicial a, y los dos constituyentes están separados por negación.
Esta forma es similar a la forma a-no-A, donde a representa la sílaba inicial de A y las dos están separadas por negación, pero A se une a otro constituyente para formar el constituyente complejo AB.
Para la pregunta en inglés (1.a) "¿Estás feliz o triste?", la respuesta a esta pregunta debe ser una respuesta de eco , que indique "Estoy feliz" o la alternativa aceptable, "Estoy triste". En otras palabras, esta oración es una pregunta capciosa , donde el hablante tiene una expectativa de cuál será la respuesta. Por el contrario, (1.b) "¿Eres feliz o no?" es una pregunta neutral donde la respuesta puede ser sí o no en respuesta a la primera y más explícita alternativa. [5]
(1.a) P: ¿Estás feliz o triste ? R: Estoy feliz. Estoy triste. (1.b) P: ¿Estás feliz o no (feliz) ? R: Sí. No.
Las preguntas A-not-A no se suelen utilizar en inglés, pero el siguiente ejemplo muestra cómo se responden las preguntas A-not-A.
(2) P: ¿John comió frijoles o no? R: (Sí) John comía frijoles. (No) John no comía frijoles. *Sí. *No. [6]
Como se ve en este ejemplo, simplemente responder "Sí" o "No" no es suficiente como respuesta a la pregunta. Esta pregunta debe responderse en forma "A" o "no A". Si esta pregunta se hiciera en el patrón A-no-A, su forma directa sería "¿John comió o no comió los frijoles?". Sin embargo, los ejemplos anteriores también ilustran que las preguntas de tipo A-no-A en inglés suelen contener algún operador comparativo como "o" que no se ve en las formas siníticas. Tampoco hay evidencia significativa de ninguna de las formas disilábicas A-not-A en inglés. Estos factores complican la inclusión del inglés en el conjunto de idiomas que contienen el tipo de pregunta A-not-A y, aunque en algunos casos existen aproximaciones cercanas al inglés, la pregunta A-not-A se ejemplifica con mayor precisión en las lenguas siníticas.
A continuación se muestran ejemplos de aproximaciones en inglés de la pregunta A-not-A. Son similares al Sinitic A-not-A en que presentan dos posibilidades y requieren una respuesta repetida. Sin embargo, incluyen un segmento adicional ("o" en los ejemplos siguientes) para poder leerlo gramaticalmente, lo que cambia estas aproximaciones a un tipo de pregunta alternativa (AltQ). Este segmento adicional no se ve en las preguntas siníticas A-not-A y, de hecho, el segmento mandarín還是 haishi 'o' se utiliza para contrastar la sintaxis de la forma A-not-A y demostrar la sensibilidad de esta última hacia las islas . Sin embargo, para facilitar la comprensión de este fenómeno desde la perspectiva de un hablante de inglés, se incluyen los siguientes ejemplos para proporcionar contexto.
(1) ¿Estaba John en la fiesta o no?
(2) ¿John estuvo en la fiesta anoche o no?
(4) ¿John estuvo o no en la fiesta anoche?
(3) ¿John estuvo en la fiesta anoche o no estuvo en la fiesta anoche?
Se propone que la secuencia A-no-A es un morfema creado por la reduplicación del morfema interrogativo (representado por la A en A-no-A). [4] Aunque no se acuerda la ubicación sintáctica específica de este morfema, generalmente se acepta que la secuencia A-no-A es esencialmente una palabra formada por la concatenación de un morfema de pregunta abstracta y este predicado duplicado, que lo compara con un VP-proclítico. Este Morfema se denomina NQ para representar su carácter negativo e interrogativo.
Un extenso estudio dialéctico cruzado realizado en 1985 concluyó que la pregunta taiwanesa partícula kam aparece en los mismos contextos que el hipotético mandarín NQ. [3] A partir de esto, se concluyó que las preguntas de tipo kam y las preguntas A-no-A tienen una distribución complementaria: un idioma tiene preguntas de tipo kam o preguntas A-no-A, pero no ambas. También se interpretó que kam y NQ son "diferentes exponentes morfológicos del mismo morfema subyacente". [4]
A diferencia del tipo de pregunta de sí/no formada con el segmento "ma", la pregunta A-not-A puede integrarse y puede tener un alcance más allá de su propia cláusula. Este alcance puede bloquearse si la ubicación original de NQ y su ubicación final prevista están separadas por el límite de una isla . [7] Estas características distributivas de NQ son paralelas a la partícula de pregunta adjunta no nominal weishenme 'por qué'. Debido a la naturaleza incontrovertida del análisis del weishenme basado en el movimiento, la similitud del NQ con el weishenme implica que NQ puede estar sujeto al mismo análisis de su movimiento.
La opinión dominante sobre las preguntas A-no-A es que NQ es similar a una palabra con wh y está relacionada por el movimiento de NQ. [8] [7] Este movimiento no se ve en preguntas de tipo alternativo que utilizan haishi 'o' y, por lo tanto, delimita las preguntas A-no-A de las preguntas alternativas en términos de estructura. Debido a esta diferenciación sintáctica, las preguntas A-not-A pueden contrastarse con las preguntas haishi con el fin de revelar la sensibilidad isleña.
Los siguientes son ejemplos de preguntas A-no-A en idiomas que pertenecen a la familia lingüística sinítica .
Al formular preguntas A-no-A, A debe permanecer igual en ambos lados. A es esencialmente una variable que puede reemplazarse con una partícula gramatical como un modal , adverbio, adjetivo, verbo o preposición.
En mandarín , hay 6 patrones comprobados de A-not-A: A-not-A, AB-not-AB, A-not-AB, AB-not-A, a-not-A y a-not- AB de los cuales "A" representa la forma completa del predicado, "B" representa el complemento y "a" representa la primera sílaba de un predicado disilábico. [9]
El ejemplo (3) ilustra ese patrón A-no-A, donde A es el verbo qu 'ir' y qu bu qu es 'ir, no ir'.
你
nǐ
tú
去
qù
ir
不
bu
no
去？
qù
ir
¿Vas a ir? [10]
El ejemplo (4) ilustra el patrón AB-no-AB, donde AB es el constituyente que consiste en el verbo rende , 'saber', como A, y el complemento zhe ge ren , 'este hombre CL', como B, combinándose para formar el constituyente AB rende zhe ge ren 'conoce a este hombre CL'. Esto produce rende zhe ge bu rende zhe ge ren , 'conocer a este hombre CL, no conocer a este hombre CL'.
你
nǐ
tú
認得
rèndé
saber
這
zhé
este
個
gè
CL
人
Ren
hombre
不
bu
no
認得
rèndé
saber
這
zhé
este
個
gè
CL
人？
Ren
hombre
¿Conoces a este hombre? [10]
El ejemplo (5) ilustra el patrón A-no-AB, donde A es el verbo rende , 'saber', AB es el constituyente que consiste en el verbo A rende , 'saber', y el complemento zhe ge ren , 'este hombre CL ', como B, combinándose para formar el constituyente AB rende zhe ge ren 'conoce a este hombre CL'. Esto produce rende bu rende zhe ge ren , 'no conozco a este hombre CL'.
你
nǐ
tú
認得
rèndé
saber
不
bu
no
認得
rèndé
saber
這
zhé
este
個
gè
CL
人？
Ren
hombre
¿Conoces a este hombre? [10]
El ejemplo (6) ilustra el patrón AB-no-A, donde AB es el constituyente rende zhe ge ren , 'conoce a este hombre CL' que consiste en rende , 'conoce' como A y zhe ge ren , 'este hombre CL como B; A también es rende , 'saber', en la segunda parte de la construcción. Esto produce rende zhe ge ren bu rende , 'conocer a este hombre CL, no saber'.
你
nǐ
tú
認得
rèndé
saber
這
zhé
este
個
gè
CL
人
Ren
hombre
不
bu
no
¿認得?
rèndé
saber
¿Conoces a este hombre? [10]
El ejemplo (7) ilustra el patrón a-no-A, donde a es la primera sílaba, fang , del predicado disilábico fangbian , 'conveniente', y A es el predicado completo fangbian , y fang-bu-fangbian es 'con( conveniente)-no conveniente'.
不
bù
no
知道
zhidao
saber
你
nǐ
tú
方不
fang -bù
conveniente (conveniente) -no
方便？
fangbián
conveniente
¿Te parece bien? [9]
El ejemplo (8) ilustra el patrón a-no-AB, donde a es la primera sílaba, he , del predicado disilábico heshi , 'adecuado', y AB es el constituyente que consiste en heshi , 'adecuado' como A y jiao quan , 'puño de enseñanza' como B, combinándose para formar el constituyente AB heshi jia quan , 'puño de enseñanza adecuado'. Esto produce he-bu heshi jian quan , "puño de enseñanza adecuado (apto), no adecuado".
你
nǐ
tú
看
kàn
ver
這裡
zhèlǐ
aquí
合不
he bù
traje (capaz) -no
合適
héshi
adecuado
教
jiao
enseñanza
拳?
¿qué?
puño
¿Es esto adecuado para tu club marcial? [9]
A-not-A puede estar formado por un verbo, un adjetivo o un adverbio, [11] así como por modales. [1]
En la cláusula interrogativa , A-no-A ocurre repitiendo la primera parte del grupo verbal (con la opción de un auxiliar ) y la forma negativa de la partícula se coloca en el medio. Sin embargo, esta cláusula no se aplica cuando se usa el aspecto perfectivo . En cambio,沒有; meiyou se usa para reemplazar el verbo repetido usado en la forma A-not-A. [12]
Aquí, el verbo qu , 'ir', es A y no hay ningún objeto.
你
ni
tú
PD
去
que
ir
V
不
bu
no
NEG
去？
¿qué ?
ir
V
Vas a ir ?
A:
去
que
ir
V
/
/
/
/
不
bu
no
NEG
去
que
ir
V
Sí/No
Aquí el verbo kan , 'vigilar', es nuevamente A, y mientras hay un objeto, el objeto no está incluido en "A" y, por lo tanto, no se duplica .
你
ni
tú
norte
看
kan
mirar
V
不
bu
no
NEG
看
kan
mirar
V
电影？
dianying?
película
norte
¿Verás la película?
A:
看
kan
mirar
V
/
/
/
/
不
bu
no
NEG
看
kan
mirar
V
Sí/No.
Aquí, el verbo kan , 'vigilar', también es A, y aunque el objeto está incluido antes de NEG, no está incluido en A y, por lo tanto, no se duplica, aunque sigue siendo una opción.
你
ni
tú
norte
看
kan
mirar
V
电影
diana
película
PD
不？
¿bu?
no
NEG
¿Verás la película?
A:
看
kan
mirar
V
/
/
/
/
不
bu
no
NEG
看
kan
mirar
V
Sí/No
Aquí, el verbo kan , 'vigilar', también se usa para A, y aunque el objeto está incluido antes de NEG, no está incluido en A y, por lo tanto, no se duplica. A se duplica aquí.
你
ni
tú
PD
看
kan
mirar
V
电影
diana
película
PD
不
bu
no
NEG
看？
kan ?
mirar
V
¿Verás la película?
A:
看
kan
mirar
V
/
/
/
/
不
bu
no
NEG
看
kan
mirar
V
Sí/No
Existe cierto debate entre los oradores sobre si 3.d. es gramatical, y Gasde sostiene que lo es.
Aquí, el adjetivo hao , "bueno", es A y está reduplicado. La palabra ben es un clasificador , lo que significa que es una contrapalabra para el sustantivo 'libro'.
这
zhe
este
PD
本
ben
CL
书
shu
libro
好
hao
bien
A
不
bu
no
NEG
好？
hao ?
bien
A
¿Es bueno este libro ?
A:
好
hao
bien
A
/
/
/
/
不
bu
no
NEG
好
hao
bien
A
Sí/No
Aquí, el adjetivo hao , "bueno", es A, pero no está duplicado.
这
zhe
este
PD
本
ben
CL
书
shu
libro
好
hao
bien
A
不？
¿bu?
no
NEG
¿Es bueno este libro?
A:
好
hao
bien
A
/
/
/
/
不
bu
no
NEG
好
hao
bien
A
Sí/No
Aquí, la preposición zai , 'en', es A y está reduplicada.
张三
Zhangsan
Zhangsan
PD
在
zai
en
PAG
不
bu
no
NEG
在
zai
en
PAG
图书馆？
tushuguan?
biblioteca
PD
¿Zhangsan está en la biblioteca?
A:
在
zai
en
PAG
/
/
/
/
不
bu
no
NEG
在
zai
en
PAG
Sí/No
Aquí, la preposición zai , 'en', es A y no está duplicada.
张三
Zhangsan
Zhangsan
PD
在
zai
en
PAG
图书馆
tushuguan
biblioteca
PD
不？
¿bu?
no
NEG
¿Zhangsan está en la biblioteca?
A:
在
zai
en
PAG
/
/
/
/
不
bu
no
NEG
在
zai
en
PAG
Sí/No
Aquí, el desafío modal es A y está reduplicado.
你
ni
tú
norte
敢
ganar
atrevimiento
METRO
不
bu
no
NEG
敢
ganar
atrevimiento
METRO
杀
Sha
matar
V
鸡?
¿ji?
pollo
PD
¿Te atreves a matar pollo?
A:
敢
ganar
atrevimiento
METRO
/
/
/
/
不
bu
no
NEG
敢
ganar
atrevimiento
METRO
Sí/No
A pesar de tener el mismo marcador negativo que el mandarín , "不" bat1 solo se usa en expresiones fijas o para dar calidad de alfabetización, [14] y solo "唔" m4 se usa como marcador negativo en preguntas A-not-A. [9]
Una distinción entre el cantonés y el mandarín es que ciertas formas de preguntas A-not-A no están certificadas debido a diferencias dialectales . [2]
Al igual que su contraparte mandarín, esta forma está atestiguada en cantonés como lo muestra el par de oraciones en (13), [9] donde en el ejemplo (13.a), A es el verbo lai , 'venir', y lai m lai es ' ven, no ven', y en (13.b), A es el verbo lai , 'ven', y lai bu lai es 'ven, no ven'.
佢哋
keoidei
ellos
嚟
lai
venir
唔
metro
no
嚟？
lai ?
venir
¿Vienen?
他們
tamen
ellos
來
lai
venir
不
bu
no
來？
lai ?
venir
¿Vienen?
Como se muestra en (14.a), esta no es una forma atestiguada en cantonés, a diferencia de su contraparte en mandarín en (14.b). [2]
Aquí en (14.a) A está el verbo zungji , 'me gusta', y B el sustantivo jamok , 'música', lo que produce la forma AB zungji jamok , 'me gusta la música'. Esto produciría la estructura agramatical zungji jamok m zungji jamok , "me gusta la música, no me gusta", que es una oración mal formada en cantonés.
En la oración bien formada que se muestra a continuación en (14.b), A es el verbo xihuan , 'me gusta', y B es el sustantivo yinyue , 'música', lo que produce la forma AB xihuan yinyue , 'me gusta la música'. Esto produce xihuan yinyue bu xihuan yinue , "me gusta la música, no me gusta la música", una frase gramatical en mandarín.
??/*你
??/*nei
??/*tú
鐘意
zungji
como
音樂
jamok
música
唔
metro
no
鐘意
zungji
como
音樂？
jamok ?
música
¿Te gusta la música?
你
ni
tú
喜歡
xihuan
como
音樂
yinyue
música
不
bu
no
喜歡
xihuan
como
音樂？
yinyue ?
música
¿Te gusta la música?
Esta forma sólo está atestiguada en cantonés si el predicado es una palabra monosilábica como se muestra en (15.a), donde A es el verbo faan , 'regresar', y AB es el constituyente faan ukkei , 'regresar a casa'. Esto puede compararse con la contraparte en mandarín en (15.b), donde A es el verbo hui , 'regresar', y AB es el constituyente hui jia , 'regresar a casa'. [9]
你
nei
tú
返
faán
devolver
唔
metro
no
返
faán
devolver
屋企？
¿Ukkei ?
hogar
¿Vas a casa?
你
ni
tú
回
hui
devolver
不
bu
no
回
hui
devolver
家？
¿jia ?
hogar
¿Vas a casa?
A-no-AB no está atestiguado en cantonés si el predicado es una palabra bisilábica como se muestra en (16.a), donde A sería el verbo zungji , 'me gusta', y AB sería el constituyente zungji jamok , ' como la música'. Esto contrasta con su contraparte en mandarín en (16.b), donde A es el verbo xihuan , 'me gusta', y B es el complemento yinyuee , música', combinándose en la forma AB xihuan yinyue , 'me gusta música'. [2] En tales casos, los hablantes de cantonés suelen utilizar la forma a-no-AB, como (8). [9]
??/*你
??/*nei
??/*tú
鐘意唔鐘意
zungji -m- zungji
como -no- como
音樂？
jamok ?
música
¿Te gusta la música?
你
ni
tú
喜歡不喜歡
xihuan -bu- xihuan
como -no- como
音樂？
yinyue ?
música
¿Te gusta la música?
Esta forma sólo está atestiguada en cantonés si el predicado es una palabra monosilábica A, ejemplificada en (17.a) con el verbo faan , 'regresar', con un objeto B, ejemplificada en (17.a) con el sustantivo ukkei , ' hogar'. (17.a) se muestra a continuación con su contraparte en mandarín en (17.b), donde A es el verbo hui , 'regreso', y B es el sustantivo jia , 'hogar'. [9]
?你
?nei
tú
返
faán
devolver
屋企
ukkei
hogar
唔
metro
no
返？
faán ?
devolver
¿Vas a casa?
你
ni
tú
回
hui
devolver
家
jia
hogar
不
bu
no
回？
hui ?
devolver
¿Vas a casa?
Estas formas de AB-no-A en palabras monosilábicas son utilizadas por las generaciones mayores. [15]
Cuando el predicado es una palabra bisilábica, entonces la forma AB-no-A no está atestiguada como se muestra en (18.a), a diferencia de su contraparte en mandarín en (18.b). [9]
*你
*nei
tú
鐘意
zungji
como
佢
kei
ella
唔
metro
no
鐘意?
zungji ?
como
¿Te gusta ella?
你
ni
tú
喜歡
xihuan
como
她
ejército de reserva
ella
不
bu
no
喜歡？
xihuan ?
como
¿Te gusta ella?
Amoy exhibe formas A-no-A y se diferencia del mandarín y el cantonés en el uso frecuente de modales o auxiliares para formar estas construcciones. Las formas Amoy también difieren en que los morfemas de A no coinciden entre sí en una oración determinada. En estas construcciones también se puede eliminar uno de los morfemas, como se puede ver en los ejemplos (27), (28) y (29), aunque cuando esto sucede sólo se puede eliminar del predicado negativo.
Se utilizan los siguientes marcadores negativos. [16] Las transliteraciones alternativas se muestran en negrita.
(19) m negativo de volición ( m-1 ) b. m simplex negativo ( m-2 ) do. bo aspecto posesivo/existencial/afirmativo negativo bou d. bue potencial/posibilidad negativa mi. ser aspecto perfectivo negativo
Mientras que m-1 ocurre como un morfema libre con su propia característica semántica que indica voluntad, m-2 no puede funcionar por sí solo como un verbo y solo funciona para expresar negación. Está atestiguado sólo con una cantidad limitada de verbos.
A continuación se muestran construcciones A-not-A en Amoy. [17]
La siguiente es una lista de construcciones A-no-A en Amoy con verbos auxiliares que pueden funcionar como verbo principal de una oración.
El verbo auxiliar u aquí funciona como un marcador de aspecto que indica que se ha completado una acción. En las construcciones u - bou A-no-A, u funciona como la primera A, correspondiente con el auxiliar 'tener', mientras que bou funciona como la segunda A de la construcción A-no-A, correspondiendo con la contraparte negativa 'no tener'. '. El ejemplo (20) ilustra el uso de esta construcción.
li
tú
tu
tener
k'ua
ver
Hola
película
boo ?
no tener
¿Viste la película?
El verbo auxiliar bat funciona como un marcador de aspecto que indica experiencia. En bat - m bat construcciones A-not-A, bat funciona como la primera A, correspondiendo con un auxiliar que expresa el sentido de "haber experimentado", mientras que m bat funciona como la segunda A de las construcciones A-not-A, correspondiente a la contraparte negativa 'no haber experimentado'. El ejemplo (21) ilustra el uso de esta construcción.
li
tú
murciélago
tener alguna vez
sí
escribir
p'ue
carta
hola
dar
i
a él
a
o
m murciélago
nunca he tenido
¿Le has escrito alguna vez?
El verbo auxiliar si sirve para expresar énfasis. En las construcciones si — m si, construcciones A-no-A, si funciona como la primera A, correspondiendo aproximadamente con 'ser', y m si como la segunda A, indicando la contraparte negativa 'no ser'. El ejemplo (22) ilustra el uso de esta construcción.
i
él
si
ser
tiouq
debe
k'i
ir
Tai-pak
Taipéi
a
o
m si
no ser
¿ Realmente tiene que ir a Taipei?
La siguiente es una lista de construcciones A-no-A en Amoy con verbos auxiliares que nunca pueden usarse como verbo principal de una oración.
El uso de una construcción beq - m se utiliza para expresar una intención o expectativa. En estas construcciones, beq funciona como la primera A, indicando "querer", y m como la segunda A, trabajando aquí con beq para expresar su contraparte negativa "no querer". El ejemplo (23) ilustra el uso de esta construcción.
li
tú
beq
desear
tsiaq
comer
huno
cigarrillo
a
o
metro
no
¿Quieres fumar?
El uso de una construcción tiouq — m bian expresa un sentido de obligación. En estas construcciones, tiouq funciona como la primera A, indicando "debe", y m bian como la segunda A, indicando aquí la contraparte negativa "no debe". El ejemplo (24) ilustra el uso de esta construcción.
li
tú
tiouq
debe
k'i
ir
ouq-tng
escuela
a
o
m bian
no debe
¿Tienes que ir a la escuela?
El uso de una construcción t'ang - m t'ang expresa una sensación de permiso. En estas construcciones, t'ang funciona como la primera A, indicando "puede", y m t'ang como la segunda A, indicando aquí la contraparte negativa "no puede". El ejemplo (25) ilustra el uso de esta construcción.
Gua
I
espiga
puede
ts'ut
afuera
k'i
ir
a
o
metro
no
espiga
puede
¿Puedo salir?
El uso de una construcción e - bue expresa una sensación de posibilidad o probabilidad. En estas construcciones, e funciona como la primera A, indicando "podría", y bue como la segunda A, indicando aquí la contraparte negativa "no podría". El ejemplo (26) ilustra el uso de esta construcción.
li
tú
mi
podría
k'i
ir
Taiwán
Taiwán
a
o
bue
no podría
¿Irás a Taiwán?
El uso de una construcción e tang - bue tang expresa una sensación de capacidad para hacer algo. En estas construcciones, e tang funciona como la primera A, indicando "puedo", y bue tang como la segunda A, indicando aquí la contraparte negativa "no puedo". El ejemplo (27) ilustra el uso de esta construcción así como un caso de eliminación del predicado negativo.
bin-ã-tsai
mañana
li
tú
e tang
poder
lai
venir
a
o
bue
no
¿Puedes venir mañana?
El uso de una construcción e sai - bue sai expresa una sensación de capacidad potencial para hacer algo. En estas construcciones, e sai funciona como la primera A, indicando "podría", y bue sai como la segunda A, indicando aquí la contraparte "no podría". El ejemplo (28) ilustra el uso de esta construcción así como un caso de eliminación del predicado negativo.
li
tú
e-sai
podría
ká
para
Gua
I
kia
correo
p'ue
carta
a
o
bue
no
¿Podrías enviarme una carta por correo?
El uso de una construcción e hiau - bue hiau expresa una sensación de conocimiento. En estas construcciones, e hiau funciona como la primera A, que indica "saber cómo", y bue hiau como la segunda A, que aquí indica la contraparte negativa "no saber cómo". El ejemplo (29) ilustra el uso de esta construcción así como un caso de eliminación del predicado negativo.
li
tú
e hiau
saber
kong
hablar
Ing-bollo
Inglés
a
o
bue
no
¿Sabes hablar inglés?
Los siguientes son ejemplos de preguntas A-not-A en coreano . [18]
Hay tres variedades morfológicas destacadas de la pregunta A-not-A en coreano. [18] Como todas las preguntas A-no-A, las preguntas se pueden responder con una respuesta afirmativa, 네 , n ey , o negativa, 아니요 , anyo .
Tanto an como mos pueden preceder al predicado en preguntas A-not-A.
El ejemplo (26) ilustra el uso de una forma corta para ani- , que expresa negación simple. Aquí A es ca-ni , 'sleep-COMP', y ca-ni an ca-ni es 'sleep-COMP no sleep-COMP'.
P:
지우-는
ciwu-monja
Jiwoo- ARRIBA
자-니
puedo
dormir- COMP
안
un
no
자-니 ?
puedo ?
dormir- COMP
¿Jiwoo está durmiendo o no?
A:
자 -요
ca -yo
dormir - cariño
/안
/un
/no
자 -요
ca -yo
dormir - cariño
(Ella) está durmiendo /(Ella) no está durmiendo
El ejemplo (27) ilustra el uso de mos , que expresa imposibilidad o incapacidad. Aquí A es ka-ss-ni , 'go-PAST-COMP' y ka-ss-ni mos ka-ss-ni es 'go-PAST-COMP no puede pasar-PAST-COMP'.
P:
민수 -는
Minsoo-monja
Minsoo- ARRIBA
학교-에
hakkuo-ey
Escuela- LOC
갔-니
ka-ss-ni
ir- PASADO - COMP
못
mos
no puedo
갔-니 ?
ka-ss-ni ?
ir- PASADO - COMP
¿Minsoo podría ir a la escuela o no?
El coreano tiene tres predicados negativos que pueden formar una pregunta A-no-A, molu- , eps- y ani- .
El ejemplo (28) ilustra el uso de molu- , que significa "no sé".
너-는
ne-monja
tu- ARRIBA
저
CE
eso
학생-을
haksayng-ul
estudiante- ACC
아-니
a-ni
saber- COMP
모르-니 ?
molu-ni ?
no.saber- COMP
¿Conoces a ese estudiante o no?
El ejemplo (29) ilustra el uso de esp- , que significa 'no tener; no existen'.
지우-는
ciwu-monja
Jiwoo- ARRIBA
집-에
cip-e
inicio- LOC
있니
iss-ni
ser- COMP
¿없니 ?
esp-ni ?
not.be- COMP
¿Jiwoo está en casa o no?
El ejemplo (30) ilustra el uso de ani- , que significa "no es".
이게
ike
este
네
nordeste
tú
책- 이-니
chayk- i-ni
libro- ser- COMP
아니-니
ani-ni ?
not.be- COMP
¿ES este tu libro o no?
Mal , que significa "dessistir de", sigue a una pregunta polar afirmativa y aparecerá en lugar de un verbo completo duplicado que tiene una negación posterior al predicado, lo que significa que solo hay un verbo completo en este tipo de pregunta A-no-A.
우리-는
wili-monja
nosotros- ARRIBA
잘-까
ca-l-kka
dormir- PROP - COMP
말-까 ?
mal-kka ?
no. PROP - COMP
¿Deberíamos o no irnos a la cama?
Sin embargo, el verbo auxiliar modal mal está restringido porque no coexiste en adjetivos predicativos o en el complementador fáctico ni . Además, dado que mal es una forma vinculada , no puede ser la respuesta eco negativa. En cambio, se proporcionará el verbo negativo completo como respuesta, tomando una negación, como se ilustra en (32).
너-는
ne-monja
tu- ARRIBA
콘서트-에
khonsethu-ey
concierto- LOC
갈-래
ka-l-ay
ir- DES - COMP
¿말-래 ?
mal puesto ?
no. DES - COMP
¿Vas (tú) al concierto o no?
A:
* 말-래
* mal puesto
no- DES - COMP
/
/
안
un
no
갈-래
ka-l-ay
ir- DES - COMP
(yo) no voy
Un análisis de la formación de la construcción A-no-A es el enfoque postsintáctico, a través de dos etapas de fusión M. Primero, el operador A-not-A apunta a la palabra morfosintáctica (MWd), que es la cabeza más cercana a ella y se somete a descenso. Luego, se produce la reduplicación para producir la forma superficial de la pregunta A-no-A. [13]
Tseng sugiere que A-not-A ocurre postsintácticamente, en el nivel morfológico. Es un movimiento que ocurre abiertamente en la forma fonética , después de que ha ocurrido el movimiento sintáctico. A-not-A es una característica de T que opera en el MWd más cercano, comandado por c, y no en las subpalabras (SWd). Los elementos que sufren movimiento postsintáctico son MWds. Un nodo X es un MWd si X es el segmento más alto y X no está contenido en otro X. Un nodo X es un SWd si X es un nodo terminal y no un MWd. [13] La operación A-no-A es un movimiento de MWd a MWd.
El operador A-not-A se define como MWd. El operador A-no-A sólo puede bajar a un MWd que está inmediatamente dominado por la proyección máxima que también está inmediatamente dominada por la proyección máxima del operador A-no-A. Un SWd no puede ser el objetivo del operador A-not-A. Además, si hay un MWd o SWd intermedio entre el operador A-no-A y su objetivo, la operación A-no-A falla. [13]
El descenso del operador A-no-A debe cumplir cuatro condiciones:
Después de bajar, el operador A-not-A activa la reduplicación en el nodo objetivo. El dominio de reduplicación puede ser la primera sílaba del elemento objetivo, el elemento objetivo en sí y la proyección máxima que contiene el elemento objetivo. La reduplicación es lineal y el operador A-no-A no puede omitir el constituyente adyacente para copiar el siguiente constituyente. [13]
En la reduplicación de la primera sílaba, el operador A-no-A copia la primera sílaba del MWd adyacente y mueve la sílaba reduplicante , es decir, copiada, a la izquierda del MWd base. Luego la negación se inserta entre el reduplicante y la base para formar una oración gramatical. En (33.a), el operador A-no-A copia la primera sílaba tao del MWd taoyan . El tao reduplicante se coloca a la izquierda del taoyan base y luego el constituyente negativo bu se inserta en el medio. En la figura (33.b) *Zhangsan taoyan Lisi-bu-tao no es gramatical porque tao no puede colocarse a la derecha de la proyección máxima VP, taoyan Lisi .
张三
Zhangsan
Zhangsan
讨不讨厌
tao -bu- tao yan
odio -no- odio
李四
Lisi
Lisi
¿Zhangsan odia a Lisi o no? [13]
*
*
张三
Zhangsan
讨厌
tao yan
李四不讨
Lisi-bu- tao
Zhangsan odia a Lisi-no-odia [13]
En la reduplicación de MWd, el operador A-no-A copia el MWd adyacente y mueve el MWd reduplicante abiertamente a la izquierda del MWd base o a la derecha de la proyección máxima base que contiene el MWd. De lo contrario, el reduplicante puede moverse de manera encubierta , es decir, de tal manera que no haya evidencia superficial manifiesta, a la derecha de la proyección máxima base que contiene el MWd. Luego, la negación se inserta entre el reduplicante y la base para formar una oración gramatical. En (34.a), el operador A-no-A copia el MWd taoyan . El taoyan reduplicante se coloca abiertamente a la izquierda del taoyan base y luego el constituyente negativo bu se inserta en el medio. En (34.b), el operador A-not-A copia el MWd taoyan . El taoyan reduplicante se coloca abiertamente a la derecha del taoyan base Lisi y luego el constituyente negativo bu se inserta en el medio. En (34.c), el operador A-not-A copia el MWd taoyan . El taoyan reduplicante se coloca de forma encubierta a la derecha del taoyan base Lisi, después de lo cual se inserta el constituyente negativo bu .
张三
Zhangsan
Zhangsan
讨厌不讨厌
taoyan -bu- taoyan
odio-no-odio
李斯
Lisi
Lisi
¿Zhangsan odia a Lisi o no? [13]
张三
Zhangsan
Zhangsan
讨厌
taoyan
odiar
李斯
Lisi
Lisi
不
bu
no
讨厌
taoyan
odiar
¿Zhangsan odia a Lisi o no? [13]
张三
Zhangsan
Zhangsan
讨厌
taoyan
odiar
李斯
Lisi
Lisi
不
bu
no
(讨厌)
( taoyan )
(odiar)
¿Zhangsan odia a Lisi o no? [13]
En la reduplicación de proyección máxima, el operador A-no-A copia la proyección máxima que contiene el MWd adyacente y mueve el reduplicante hacia la izquierda o hacia la derecha de la base. La base puede ser simplemente el MWd o la proyección máxima que contiene el MWd. La proyección máxima puede ser cualquier XP (VP, AP, PP, etc.). Luego, la negación se inserta entre el reduplicante y la base para formar una oración gramatical. En (35) el operador A-no-A copia la proyección máxima VP taoyan Lisi . El taoyan Lisi reduplicante se coloca a la izquierda del taoyan Lisi base y luego el constituyente negativo bu se inserta en el medio.
张三
Zhangsan
Zhangsan
讨厌
taoyan
odiar
李斯
Lisi
Lisi
不
bu
no
讨厌
taoyan
odiar
李斯
Lisi
Lisi
¿Zhangsan odia a Lisi o no? [13]