Existe información limitada sobre el alcance de la sordera en Haití , debido principalmente a la falta de datos censales. La deficiente infraestructura de Haití hace que sea casi imposible obtener información precisa sobre muchos temas relacionados con la salud, no sólo sobre las personas con discapacidad auditiva. En 2003, el número de personas sordas en Haití se estimó en 72.000, según una encuesta proporcionada por la Organización Mundial de la Salud. [1]
Las personas sordas en Haití se enfrentan a múltiples obstáculos, no solo por la falta de atención y tratamiento estándar, sino también por la falta de servicios especializados, como intérpretes y conocimientos de lengua de señas. También pueden ser estigmatizadas, sufrir discriminación e incluso sufrir violencia debido a las creencias culturales sobre las personas sordas. El sistema judicial no está dispuesto o no es capaz de lidiar con las personas sordas.
La falta de empleos disponibles para las personas con discapacidad ha dado lugar a altos niveles de pobreza, y la mayoría de ellas vive por debajo del umbral de pobreza. El Gobierno haitiano ha establecido políticas en materia de discapacidad, pero en gran medida no puede hacerlas cumplir.
LSH (Langue des Signes Haïtienne), también conocida como Lengua de Señas Haitiana (HSL), es el idioma de la Comunidad Sorda en Haití . [2] Aunque el Lenguaje de Señas Americano (ASL) también se usa ampliamente en Haití, el HSL se considera el lenguaje de señas de la comunidad sorda haitiana. [2] El Lenguaje de Señas Americano fue utilizado por los programas de ayuda extranjera con sede en Haití para ayudar a la comunidad sorda. [2] No hay mucha información sobre el surgimiento del HSL, sin embargo, se cree que el Lenguaje de Señas Haitiano está influenciado o derivado del Lenguaje de Señas Americano , debido a la similitud entre ellos y la prevalencia del ASL entre los programas de ayuda extranjera. [2] El Lenguaje de Señas Haitiano se caracteriza por ser un lenguaje de señas de la comunidad sorda , ya que se usa principalmente entre la Comunidad Sorda en Haití. [3] En la cultura haitiana, ser sordo o discapacitado se considera un castigo por cometer un pecado o una maldición de un poder superior. Por lo tanto, muchos haitianos sordos tienen un miedo constante de usar el lenguaje de señas (ASL o HSL) alrededor de la comunidad oyente típica. [4] El uso de HSL se transmite a través de la educación en las escuelas para sordos y la interacción entre pares. [3]
Hay muchas organizaciones que se centran en ayudar a la comunidad sorda de Haití.
La Association des Sourds de Leveque se centra en el fortalecimiento de la comunidad sorda y en la defensa de la inclusión de la comunidad sorda en la toma de decisiones a nivel local y nacional, especialmente en el caso de situaciones de riesgo y emergencia. [5] Esta organización se creó en respuesta al artículo 11 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que aborda las situaciones de emergencia y las emergencias humanitarias. [5]
Off the Grid Mission es una organización sin fines de lucro fundada por Angela Maria Nardolillo, una mujer con problemas de audición. [6] Viajó por todo el mundo (con la esperanza de ayudar a proporcionar recursos y suministros a las comunidades sordas aisladas), donde observó los efectos de la privación del lenguaje dentro de las comunidades sordas y con problemas de audición (DHH). [6] El objetivo de las misiones Off-The-Grid es ayudar a las comunidades DHH a obtener un acceso más fácil a los recursos, específicamente en regiones remotas y consideradas de mayor riesgo. [6] Las misiones son exclusivas de la región, pero tienen como objetivo principal proporcionar recursos de respuesta a emergencias y socorro en caso de desastre. [6] Off-The-Grid Missions es una organización dirigida por sordos con un equipo formado por personas de la comunidad sorda y/o con problemas de audición. [6] La misión Off-The-Grids en Haití está actualmente en curso y ha ayudado significativamente a la comunidad sorda de Haití. [7] En 2010, un terremoto de 7.0 golpeó Haití, lo que finalmente provocó el caos en el país. [7] Después del terremoto murieron alrededor de 300.000 personas, se destruyeron casas y edificios y se estima que 6.000 reclusos escaparon de la cárcel. [7] Han ayudado a la comunidad sorda proporcionándole herramientas y recursos, como calzado sostenible, asistencia para la creación de empresas, recursos educativos (incluidas escuelas para sordos) y proporcionando actividades para niños sordos, incluidos campos de entrenamiento de fútbol y jiu-jitsu . [7]
El Centro de Ayuda a las Personas con Problemas Auditivos, también conocido como CAPPA, es una organización sin fines de lucro que promueve la lengua de señas y la educación de las personas sordas y aboga por unir a la comunidad oyente típica y a la comunidad sorda en Haití. [2] Además, esta organización también trabaja para educar a la comunidad sorda sobre temas serios y relevantes como la salud sexual (incluido el embarazo y las ETS) y el consumo de drogas. [8]
El Servicio Cristiano de Haití y el Comité Nacional para la Rehabilitación de Personas con Discapacidad trabajan para educar, informar y crear conciencia sobre los desafíos que puede enfrentar la comunidad sorda en Haití (y otras comunidades). [2]
Haití ratificó la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) y su Protocolo Facultativo en 2009. [9] La comunidad de personas sordas o con dificultades auditivas se menciona varias veces en el documento “Lista de cuestiones en relación con el informe inicial de Haití”. [10]
El documento señala que los tribunales y la policía no cuentan con los recursos necesarios para comunicarse e interactuar eficazmente con las personas sordas o con problemas de audición. [10] En particular, menciona que Haití no cuenta con servicios de interpretación o especialistas en idiomas para personas sordas o con problemas de audición. [10] El documento explica que se debe utilizar el lenguaje de señas para llegar y comunicarse eficazmente con la comunidad sorda. [10] Esta cuestión se ha abordado en una disposición de 2018 incluida en la Ley de Inclusión de las Personas con Discapacidad, que ha ayudado a abordar estas cuestiones; en concreto, ayudando a facilitar el acceso de las personas con discapacidad a los tribunales y proporcionando estadísticas de los servicios prestados. [10] Sin embargo, estas disposiciones legales no se han respetado y no se proporcionan estadísticas, principalmente debido a la falta de observancia. [10]
Además, el documento menciona el asesinato de tres mujeres haitianas sordas en 2016 y reconoce la falta de justicia y reparación. [10] En un intento por abordar esto, la Oficina del Secretario de Estado para la Inclusión de Personas con Discapacidad y la Federación Nacional de Sordos trabajaron juntas, en 2018 (y trabajan actualmente), para ayudar a apoyar y buscar justicia y reparación para las víctimas. [10]
Otro problema que se señala en el documento es la falta de apoyo, recursos y educación para los niños sordos. [10] El Gobierno de Haití ha ayudado a abordar este problema proporcionando material a "escuelas especiales", como el Instituto Montfort para Niños Sordos, y subvencionando los salarios de los docentes en 2018. [10]
Además, los requisitos de la Federación Mundial de Sordos (WFD) para la CDPD de Haití se cumplieron en la mayoría de los artículos. [11] Sin embargo, hay artículos en el informe de observación inicial de Haití que no cumplen con los requisitos de la WFD.
Los haitianos sordos tienen derecho a votar, sin embargo, existen barreras que les dificultan participar en la votación. [3] Uno de los principales desafíos que dificulta que los haitianos sordos voten es que la mayor parte de la información sobre la votación, como los candidatos políticos y los lugares de votación, se transmite por radio, lo que perjudica completamente a la comunidad sorda. [3]
En Haití, las personas sordas son vistas como inútiles y se las considera por debajo de la comunidad de discapacitados. [4] La razón por la que se considera que las personas discapacitadas están por encima de las personas sordas es que, aunque todavía son discapacitadas, poseen la capacidad de comunicarse verbalmente y escuchar. [4] Además, la comunidad sorda de Haití no está etiquetada como "sorda" por la sociedad, sino como "bèbè", que se traduce como tonta. [4] Etiquetar a la comunidad sorda como "bèbè" ha aumentado significativamente la discriminación en el lugar de trabajo y al acceder a recursos básicos. [4] Además, los profesionales de la salud niegan atención a los haitianos sordos sabiendo que la persona no puede defenderse verbalmente, lo que los obliga a ir a otro lugar. [4] En la cultura criolla haitiana, se cree que las personas discapacitadas están malditas o son castigadas por cometer pecados, lo que afecta y amenaza significativamente la seguridad de la comunidad sorda en Haití. Esta creencia ha llevado a que la comunidad sorda sea aislada y maltratada. [4]
Cuatro mujeres sordas, Majorie Célestin, Jesus "Sophonie" Gelin, Monique Vincent y Vanessa Previl, han sido brutalmente torturadas y asesinadas en Haití debido a las creencias que se tienen sobre las personas sordas. [4] Majorie Célestin fue violada y torturada por seis hombres y luego fue encontrada muerta con órganos extirpados, como su corazón y ojos. [4] Jesus "Sophonie" Gelin, Monique Vincent y Vanessa Previl fueron atraídos a una casa donde fueron golpeados, mutilados y quemados. [4] Estos crímenes inhumanos han recibido poca atención pública y justicia. [4]
En Haití no existe un sistema de detección temprana de la audición, por lo que muchos haitianos sordos no saben si nacieron sordos o se volvieron sordos. [3] Debido a la falta de servicios de atención médica, servicios audiológicos y registros médicos, muchas familias descubren que su hijo es sordo en cualquier momento, desde la infancia hasta los seis u ocho años. [3] Al descubrir la sordera de su hijo, algunas familias llevan a sus hijos a hospitales para recibir medicamentos y otras a ceremonias vudú. [3] Hay muy pocos servicios disponibles y ningún programa patrocinado por el gobierno para ayudar a las familias que tienen hijos con discapacidades. [3] Los niños sordos tienen más acceso a las tecnologías auditivas que a los recursos de lenguaje de señas. [2] Esto se debe a la gran cantidad de organizaciones no gubernamentales (ONG) que se centran específicamente en satisfacer las necesidades médicas de los haitianos. [2] Hay una clínica de audición apoyada por Comcare International, una organización religiosa con sede en EE. UU., que se centra en proporcionar audífonos alimentados con energía solar a personas no alcanzadas. [2]
En Haití, la comunidad sorda tiene más acceso a equipos de audición (que proporcionan organizaciones no gubernamentales) que a apoyo y recursos para aprender el lenguaje de señas. [2] No hay servicios de interpretación de lenguaje de señas en Haití. [2] También hay una falta de accesibilidad al lenguaje de señas y a la educación en lenguaje de señas. [2] Por ejemplo, solo hay una escuela (a partir de 2003), PAZAPA, que empleaba a un maestro que estaba adecuadamente calificado para enseñar lenguaje de señas a los estudiantes. [2] Este maestro ofrecía clases de lenguaje de señas a los padres de niños sordos y a otras personas de la comunidad que mostraban interés. [2] El ASL es el lenguaje de señas utilizado por los haitianos sordos que tuvieron la suerte de recibir una educación en escuelas para sordos. [2] Sin embargo, la mayoría de los haitianos sordos dependen del lenguaje de señas en casa o tienen poca o ninguna accesibilidad al lenguaje. [2]
Haití ofrece una variedad de servicios educativos, como escuelas privadas, escuelas públicas y escuelas administradas por organizaciones de ayuda internacional [2]. Sin embargo, la mayoría de las escuelas públicas están dirigidas por entidades privadas debido a la falta de control del gobierno haitiano sobre el sistema educativo. [2] También ha habido casos raros en los que haitianos sordos han asistido a programas educativos con sede en los EE. UU. a través del Centro para la Educación y el Desarrollo Intercultural. [2]
En Haití, menos de la mitad de todos los niños en edad escolar están matriculados en la escuela, lo que ha dado lugar a una alta tasa de analfabetismo (entre el 50% y el 85%). [2] La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) estima que, en Haití, solo el 2% de los niños discapacitados están matriculados en la escuela y menos del 1% de esos niños reciben adaptaciones especiales para satisfacer sus necesidades. [2] Los niños que reciben adaptaciones especiales probablemente estén matriculados en escuelas privadas (que son costosas), que proporcionan un entorno más propicio. [2]
Las escuelas primarias y secundarias para sordos en Haití informan que están experimentando una falta de recursos, incluidos equipos, personal capacitado y libros de todo tipo, como libros de lenguaje de señas y educativos, y respaldo financiero. [2] La mayoría de los maestros empleados en las escuelas para sordos de Haití no tienen la capacitación o las habilidades adecuadas para enseñar de manera efectiva a los estudiantes sordos. [2] Además, la mayoría de las escuelas para sordos están dirigidas por personas oyentes, excepto una escuela para sordos, The Northwest Haiti Christian Mission, que tiene dos maestros sordos. [2]
A continuación se muestra una tabla que identifica las instituciones conocidas que brindan educación a la comunidad sorda haitiana y sus detalles. [2]
En Haití, entre el 75% y el 80% de la población no tiene empleo formal y depende en cambio de la agricultura de subsistencia en pequeña escala como fuente de ingresos. [2] Los frecuentes desastres naturales que causan una grave destrucción de las tierras de Haití dificultan que la población se abastezca de alimentos, y mucho menos que los proporcione a otros. [2]
La comunidad sorda de Haití tiene aún más dificultades para encontrar empleo (y empleo que satisfaga sus necesidades). [2] La mayor barrera para la comunidad sorda en lo que respecta al empleo es la estigmatización social de la sordera. [2] Además, la inaccesibilidad de la información sobre empleo y redes sociales, que son componentes integrales para obtener un trabajo, perjudica a la comunidad sorda. [3] La falta de empleo disponible para las personas con discapacidad ha dado lugar a altos niveles de pobreza entre la comunidad discapacitada; aproximadamente el 98% de las personas con discapacidad viven por debajo del umbral de pobreza en Haití. [2] El gobierno haitiano ha establecido políticas de discapacidad que protegen los derechos laborales de las personas con discapacidad y sus derechos generales. [2] Sin embargo, no existe un sistema administrativo establecido para hacer cumplir estas políticas. [2]
Los haitianos sordos suelen encontrar trabajo en el sector informal , que incluye trabajos en el mercado, venta de artículos en puestos y algunos trabajos en el Aeropuerto Internacional de Puerto Príncipe . [3] Sin embargo, la comunidad sorda tiene dificultades para encontrar trabajo en el sector informal, porque la mayoría de los trabajos requieren conexiones sociales y existe una gran probabilidad de que exista una barrera lingüística. [3]
Las instituciones y establecimientos para sordos son los más adecuados para contratar a personas sordas, porque no hay barreras de comunicación, es muy probable que se elimine la estigmatización de la sordera y es más probable que las personas sordas estén calificadas para los trabajos (habilidades lingüísticas, culturales y de defensa relacionadas con la comunidad sorda). [3] Sin embargo, la mayoría de estos trabajos están ocupados por personas oyentes, algunas de las cuales no tienen conocimientos adecuados sobre la lengua de señas haitiana o la comunidad sorda. [3]
En Haití se sabe que hay dos establecimientos que emplean activamente a personas sordas: la tienda de aparatos ortopédicos de San Vicente y la granja del Instituto Montfort. [2]
En Haití, la población entera carece de servicios médicos, audiológicos y de atención sanitaria. [3] Sin embargo, la comunidad de personas sordas o con problemas de audición enfrenta más barreras para acceder y utilizar los servicios médicos y de atención sanitaria. [3] Por ejemplo, en la mayoría de los servicios de atención sanitaria de Haití no hay servicios de interpretación, [3] lo que genera una barrera lingüística que puede afectar el diagnóstico, la alfabetización en salud y la adherencia al tratamiento. [12] La falta de servicios de atención sanitaria combinada con la estigmatización de la comunidad sorda ha dado lugar a que los profesionales médicos discriminen a las personas sordas y les nieguen el tratamiento médico. [4]
A los haitianos sordos se les niegan frecuentemente servicios cuando intentan utilizar los servicios de salud, debido a la estigmatización y las creencias culturales de la sordera en Haití. [4] Además, las leyes establecidas para proteger a la comunidad sorda y con problemas de audición en Haití no se aplican [2] Por lo tanto, estas creencias culturales y sociales dan lugar a una discriminación contra las personas sordas que no se aborda. [2] Angela Nardolillo, fundadora de Off-The-Grid Missions, informó haber ayudado a una mujer sorda a recibir tratamiento médico por una herida de bala en el estómago. [4] Al llegar al centro médico, los profesionales médicos le negaron el tratamiento a la mujer sorda, a pesar de que ella se preocupaba por el estado, y la instaron a ir a otro lugar para recibir tratamiento. [4]
Existen múltiples ministerios que se centran en brindar servicios médicos y curativos a la comunidad haitiana sorda de Haití. [2]
La lengua de señas haitiana (LSH) no figura en la Escala ampliada de alteración intergeneracional gradual . Sin embargo, muchos factores influirían negativamente en la puntuación de vitalidad de la LSH [2]
La lengua de señas haitiana (LSH) está muy influenciada por la lengua de señas estadounidense (ASL), que se utiliza en los programas de ayuda exterior para ayudar a la comunidad sorda haitiana. [2] La mayoría de las escuelas para sordos y los programas de ayuda exterior enseñan ASL, lo que puede reducir la necesidad y la presencia de la LSH. [2] Además, la LSH se ve amenazada por las creencias sociales y culturales sobre la sordera. Estas creencias dan lugar a una falta de disponibilidad de educación, apoyo y recursos en LSH y, en general, a una falta de uso de la LSH. [2] Estas creencias también influyen en la accesibilidad de la LSH para los niños. [2] Por ejemplo, muchos padres, al descubrir que su hijo es sordo, no intentan enseñarle la LSH ni exponerlo a la comunidad sorda debido a la estigmatización de la sordera, que puede amenazar la supervivencia de la LSH. [3] En cambio, estos niños sordos están expuestos a la educación oral y a la tecnología auditiva. [2]
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