Esher Church of England High School es una escuela secundaria y academia mixta de la Iglesia de Inglaterra en Esher , Surrey , Inglaterra. [2]
La escuela abrió como Escuela Wayneflete en 1958. En 1985, a través de la fusión de otras dos escuelas secundarias locales: la Escuela Bishop Fox en West Molesey y la Escuela St Andrew's en Cobham, pasó a llamarse Trinity School. Para reflejar los vínculos continuos con la Diócesis de Guildford y proporcionar su ubicación en el título, la escuela pasó a llamarse en 2000.
En 2004, Esher C of E High School fue designada como especialista como Facultad de Artes y en 2007, el Príncipe Eduardo, Conde de Wessex, abrió un Centro de Artes Escénicas de última generación . Con mejoras significativas en los resultados de los exámenes año tras año, y siguiendo el juicio "sobresaliente" de la Ofsted en 2009, el Departamento de Educación otorgó el estatus de Especialista de Alto Rendimiento y designó a Esher C de E High School como una "Escuela asociada de liderazgo".
En 2011, Esher C of E High School fue una de las 100 escuelas "sobresalientes" evaluadas y designadas como Escuela Nacional de Enseñanza y Escuela Nacional de Apoyo. En 2012, comenzó la construcción de un nuevo centro deportivo de £ 2,5 millones, que fue inaugurado por el Duque de Kent en febrero de 2013.
En julio de 2013, se inició en la escuela un programa de inversión de capital de £ 9 millones con un nuevo bloque de ciencias con nueve laboratorios y una sala de conferencias, un centro de recursos de aprendizaje con entrepiso para el Departamento de Desarrollo del Aprendizaje.
La escuela pasó al estado de academia el 1 de marzo de 2014.
Hay cuatro casas que llevan el nombre de estrellas cercanas o cúmulos de estrellas, cada una con distinciones notables en astronomía , lo que las convierte en objetos de estudio en áreas más amplias de investigación en física : [n 1]
Cada casa cuenta con grupos de tutores con alumnos de los cinco años escolares y compite en deportes y otros eventos.
La escuela cuenta con personal capacitado en Necesidades de Habla, Lenguaje y Comunicación ("SCLN") y SEN para mejorar la educación de los niños que tienen dificultades en la comunicación y en un entorno educativo, respectivamente. Los niños con necesidades educativas especiales están totalmente integrados en todos los aspectos de la comunidad escolar, siempre que sea posible dentro de las limitaciones financieras de la escuela.
Como reflejo de la demanda en esta categoría (ya sea entre los padres o entre los propios alumnos), en 2012, el 14,9% de los alumnos recibieron apoyo de la acción escolar más o con una declaración de NEE, frente a la media nacional del 8,1%, lo que supone un aumento del 0,5% respecto a la media nacional. el año anterior y la escuela ordinaria líder en el municipio.
Las aulas y las instalaciones especializadas, como las salas de tecnología y alimentación, incorporan tecnología en los espacios de enseñanza para emular la utilizada en los lugares de trabajo y/o educación superior de los principales empleadores. Todos los pasillos y habitaciones están construidos específicamente para el tamaño de la escuela y su uso previsto.
La escuela tiene conciertos regulares. Los grupos anuales organizan viajes al teatro local y al West End y cuenta con un teatro dedicado a producciones teatrales.
Se eligen dos de cuatro caminos en educación y fitness personal: estético (gimnasia, danza, porristas, etc.), juegos (invasión, red y pared, golpes y fildeo, etc.), fitness (pruebas, componentes del fitness). y métodos de entrenamiento) y Liderazgo (capacidades de organización, comunicación y planificación en el deporte), haciendo uso de:
Cada alumno de KS4 (años 10 a 11) sale con un título en Educación Física y, por lo tanto, elige qué título en los primeros meses del año 10.
Menos de dos años después de su cambio de nombre milenario, la escuela aprovechó su experiencia existente para convertirse en un centro de formación inicial docente centrada en la escuela (SCITT), que ha capacitado a 190 docentes en asociación con otros tres, incluida la escuela George Abbot , el 95% de los cuales. Pasó a trabajar en las escuelas de Surrey. Una mayor proporción de docentes acreditados bajo esta ruta que el promedio alcanzan puestos más altos y acreditaciones de especialistas. Ofsted y la mayoría de los antiguos alumnos han calificado la oferta del SCITT como sobresaliente.
El uniforme se divide en dos géneros, uno para niñas y otro para niños. Incluye una chaqueta, una estrella cuyo color dicta la casa de la estudiante, pantalones/faldas y zapatos negros. Los grupos de mayores usan vínculos diferentes a los de los más jóvenes y pueden usar insignias si están en ciertos clubes, comités o juntas directivas.
Ofsted calificó a la escuela como "Buena" en 2017 [3] y nuevamente en 2022. [4] La escuela fue considerada "Sobresaliente" en "Sobresaliente" en 2009, [5] pero fue rebajada a "Buena" en 2013. [6]