El Distrito Escolar de la Ciudad de Garfield Heights es el sistema de escuelas públicas de Garfield Heights , Ohio, que consta de cinco escuelas y una matrícula de 3.823 estudiantes en el año escolar 2004-05. [1]
En 1996, el sistema de escuelas de la ciudad de Garfield Heights fue nombrado MEJOR distrito.
La Junta de Educación de Garfield Heights está formada por cinco miembros elegidos que cumplen mandatos de cuatro años, encabezados por un presidente y un vicepresidente.
A partir de 2023, la Junta de Educación de Garfield Heights estaba compuesta por: la presidenta Nichelle Daniels, la vicepresidenta Millette King M.Ed, Heather Morrison, Ashley Thomas y Anthony Isom. La Junta también tiene varios puestos de subconsejo, como el de vicesuperintendente (que también se desempeña como "director de servicios para alumnos"), el director del Centro de Tecnología, el director del Centro de Servicios Empresariales, el director del Centro de Servicios Sociales y el tesorero de Finanzas .[2]
El superintendente de Garfield Heights , a partir de 2022, es el Dr. Richard Reynolds.
Bautizada con el nombre de William A. Foster , ganador de la Medalla de Honor de la Segunda Guerra Mundial , la primera escuela primaria de Garfield atiende a niños desde jardín de infantes hasta quinto grado y actualmente está dirigida por el director Sean Patton y la directora asociada, la Sra. Kosta.
La escuela primaria William Foster se construyó en 1957 y en 2003 se le agregó una ampliación. La escuela primaria William Foster tiene un programa de jardinería de 100 metros cuadrados. Es la escuela primaria más grande del sistema de Garfield Heights, con 850 estudiantes.
La escuela primaria William Foster ha sido calificada como una escuela "Excelente" por el estado de Ohio.
La segunda de las dos escuelas primarias de Garfield, ubicada en Turney Road y Elmwood Street, también es de 1.º a 3.º grado y está administrada por la directora Jody Saxton.
La escuela primaria Elmwood se construyó en 1952 y sus aulas están siendo renovadas a gran escala para el año escolar 2010-2011. La escuela St. John Lutheran, que está al lado, se está utilizando como edificio escolar temporal mientras se renueva la escuela Elmwood. La escuela St. John Lutheran tenía una escuela, pero cerró en el año escolar 2005-2006. La escuela St. John Lutheran está adjunta a la iglesia St. John Lutheran, que se estableció en la década de 1850 y se considera un sitio histórico en Ohio.
La escuela Elmwood, al igual que la escuela Maple Leaf, tenía una chimenea distintiva que servía como punto de referencia geográfico para el vecindario de Turney/Granger, que se derribó en 2010 como parte de la renovación de Elmwood. El campanario de la iglesia luterana St. John reemplazó a la chimenea de la escuela Elmwood como punto de referencia geográfico de Turney/Granger.
La única escuela intermedia en Garfield, está ubicada en la esquina de Mapleleaf Drive y Turney, y atiende a los grados 4 y 5 bajo la dirección del director Thomas Matthews (ex director de William Foster).
La escuela intermedia Maple Leaf se construyó en 1925 y se le agregaron ampliaciones entre 1949 y 1952. En el año escolar 1978-79, las escuelas municipales de Garfield Hts cerraron la escuela Maple Leaf. En 1952, la recién fundada iglesia católica romana de Santa Mónica utilizó la escuela Maple Leaf para las misas dominicales; en 1954, Santa Mónica abrió su combinación de escuela e iglesia, por lo que Maple Leaf ya no era necesaria. De 1981 a 1992, la escuela Maple Leaf funcionó como centro para personas mayores de Garfield Hts y museo de la Sociedad Histórica. En 1992, el centro para personas mayores se mudó al nuevo complejo del ayuntamiento. En 1993, la Sociedad Histórica se mudó a una casa en Turney Road. De 1993 a 1996, la escuela Maple Leaf se convirtió en una escuela alternativa para niños con problemas.
En el año escolar de 1996, debido a la sobrepoblación de las dos escuelas primarias del distrito (William Foster y Elmwood), la junta escolar de la ciudad de Garfield Hts votó a favor de reabrir la escuela Maple Leaf como escuela intermedia. La escuela reabrió sus puertas el 22 de agosto de 1996 con gran fanfarria.
Entre 2004 y 2006, la escuela Maple Leaf School fue renovada y actualizada con las últimas tecnologías y se realizaron renovaciones físicas con nuevas ventanas, aire acondicionado y otras mejoras. En el año escolar 2010-11, la escuela Maple Leaf School está atravesando un proyecto de renovación masivo. Este proyecto de renovación masivo incluye 12 nuevas aulas de última generación, un gimnasio separado y un patio. En este momento, el gimnasio de la escuela, de los años 50, también funciona como cafetería y la escuela debe tener 4 turnos de almuerzo para acomodar a los estudiantes. También en el año escolar 2010-11, la escuela Maple Leaf School contrató a un nuevo director.
La característica distintiva de la escuela Maple Leaf es su chimenea, que sirve como punto de referencia geográfico para el vecindario. La escuela tiene dos búhos sobre las puertas de entrada que dan a Turney Road. A partir del 3 de enero de 2011, la escuela Maple Leaf perdió su característica chimenea como parte de una renovación masiva.
El edificio que actualmente sirve como escuela secundaria de Garfield Heights (o " secundaria ", aunque ese término no se usa en Garfield Heights) sirvió como escuela secundaria hasta la mudanza al final de las vacaciones de invierno, en enero de 2003. Antes de eso, el edificio de la escuela secundaria era un edificio de 76 años de antigüedad al lado de donde se estaba construyendo la nueva escuela secundaria (que comenzó su vida como una escuela secundaria en sí misma).
La escuela secundaria Garfield Hts se construyó en 1962. Originalmente, era el complejo de la escuela secundaria hasta 2003. La escuela secundaria tiene aproximadamente 117 645 pies cuadrados (10 929,6 m2 ) de espacio. Fue diseñada por George S. Voinovich AIA.
La escuela secundaria Garfield Heights ofrece los grados 6, 7 y 8 y, hasta que comenzó el año escolar en el otoño de 2003, estaba a cargo del director Terrance Olszewski. Fue ascendido a director de la escuela secundaria. El director actual es el Sr. Chris Sauer y los subdirectores son el Sr. Michael Frielino, la Sra. Leslie Tranter y el Sr. Paul Glazer.
El edificio que actualmente funciona como escuela secundaria Garfield Heights se construyó en 2001 y se completó e inauguró en enero de 2003. El nuevo edificio fue diseñado por un equipo de diseño: Dale L Swearingen, AIA, director a cargo; Bruce Fisher, RA, gerente de proyecto; Greg Turner, RA, gerente de proyecto sénior; Dave Sablotny, RA, arquitecto de proyecto; Melanie Osiecki, interiores de FPS Architects & Engineers, Inc. de Cleveland .
Con un costo de $30,125,000 y un área total de 224,164 pies cuadrados (20,825.5 m 2 ), el edificio tiene capacidad para albergar a 1,400 estudiantes y personal. [3] [ enlace muerto ]
La segunda directora de la (nueva) escuela secundaria Garfield Heights es la Sra. Tammy Hager.
Junto a la escuela secundaria (en el lugar de la antigua escuela secundaria) se inició la construcción del complejo de artes escénicas, que albergará un auditorio y salas de arte y música para estudiantes, y cuya finalización está prevista para el año escolar 2007-2008. [4]
La antigua escuela secundaria Garfield Heights se construyó en la década de 1950 y albergaba uno de los refugios antiaéreos de la ciudad . Tenía tres pisos y un sótano. El sótano consistía principalmente en un gimnasio secundario y vestuarios masculinos secundarios (usualmente utilizados para equipos visitantes de varios deportes).
Cuando se construyó una nueva escuela secundaria, este edificio se convirtió en Garfield Heights Middle School. Se mantuvo como Garfield Heights Middle School hasta las vacaciones de invierno (2002-03), cuando los estudiantes fueron enviados a la entonces escuela secundaria, y los estudiantes de secundaria fueron trasladados a su nuevo edificio justo al lado de este. En la primavera, se realizó una subasta de la mayoría de los artículos más antiguos que quedaron en la escuela, como escritorios obsoletos y un viejo autobús escolar . El edificio fue demolido el último día de clases del año escolar 2002-03, poco después de que terminara la escuela, para que los estudiantes pudieran mirar. Aunque las noticias informaron que se usaría una bola de demolición , la destrucción inicial fue iniciada por el entonces superintendente Ronald Victor, quien destruyó una pequeña pared del edificio con una excavadora , después de lo cual un trabajador de la construcción tomó el control. Una vez que los trabajadores se detuvieron, durante unos cinco minutos, a los maestros y estudiantes se les permitió correr y tomar un ladrillo, luego se les ordenó que se fueran mientras se colocaba una cerca alrededor de la escuela. A finales del verano de 2003, el edificio fue demolido por completo y el terreno de la escuela se convirtió en un campo hasta que pudieran comenzar las obras del complejo de artes escénicas para la nueva escuela secundaria.