Tiffin Girls' School es una escuela selectiva para niñas en Kingston upon Thames , suroeste de Londres , Inglaterra; pasó de ser una escuela con asistencia voluntaria a convertirse en una academia en 2011.
El nombre Tiffin proviene de Thomas y John Tiffin, prósperos cerveceros de principios del siglo XVII, que dejaron dinero en sus testamentos para la educación de los pobres. El dinero se utilizó primero para becas para que uno o dos niños asistieran a una escuela privada ya existente pero, gracias a la inversión y las donaciones de otros benefactores locales, casi 100 niños se beneficiaban del fondo de beneficencia en la década de 1820.
En 1869, cuando las escuelas de caridad habían cerrado y la escuela primaria pública ya no necesitaba el dinero, los fideicomisarios propusieron dedicar el dinero de Tiffin exclusivamente a la escuela secundaria de Kingston . La disputa que siguió continuó hasta 1872, cuando se dictaminó que la escuela secundaria no debía recibir más de una cuarta parte de los ingresos de las organizaciones benéficas. En 1874, se elaboraron planes para dos nuevas escuelas, una escuela Tiffins' para niños y otra para niñas, cada una con 150 alumnos. La escuela de niñas Tiffin se llamó originalmente The Tiffin's Girls' School, pero se cambió el nombre porque causó cierta confusión. [ aclaración necesaria ]
El edificio único junto a "The Fairfield" (actualmente campos de críquet recreativos), que albergaba ambas escuelas, se terminó en 1879 y abrió sus puertas en 1880. Rhoda Ward Fysh fue nombrada primera directora de la escuela de niñas. Después de cincuenta años en un edificio anterior en Richmond Road, la escuela se trasladó a su ubicación actual, también en Richmond Road, en 1987. El edificio había estado ocupado anteriormente por The Tudor School, que fue cerrada por la autoridad local en 1986.
En 1999, la escuela recibió una subvención de 500.000 libras del Sport England Lottery Fund. Esta subvención, combinada con la recaudación de fondos de la escuela, mejoró las instalaciones deportivas para uso de la escuela y de la comunidad. Las mejoras incluyeron un césped artificial para hockey iluminado para todo tipo de clima, canchas de netball y tenis iluminadas y vestuarios renovados, así como un programa de desarrollo deportivo comunitario para después de la escuela, los fines de semana y las vacaciones.
El 15 de diciembre de 2003, un incendio provocado por un cortocircuito provocado por una gotera en el techo quemó gran parte del edificio principal. La campaña contra el fuego de Tiffin recaudó una cantidad importante de dinero para la reconstrucción.
La nueva parte de la escuela se terminó en 2006. La nueva ala se denominó Ala Holdsworth en honor a la presidenta jubilada de la Junta de Directores, Sandra Holdsworth. La construcción de un nuevo estudio de teatro se completó en 2007. La escuela recaudó dinero para un nuevo estudio de música, que abrió en septiembre de 2009.
La escuela se convirtió en academia el 1 de abril de 2011.
Hay aproximadamente 1.200 alumnos [1] de entre 11 y 18 años, incluidos aproximadamente 300 en el sexto curso. Se dividen en seis casas: Bebbington (Rojo), Flavell (Amarillo), Schofield (Azul), Watson (Verde), Orford (Naranja) y Nicolle (Morado). Todas llevan el nombre de las antiguas directoras de la escuela. Antes de 2012, los alumnos se dividían en grupos de casas según sus cursos (es decir, 10A, 11B, etc.) hasta el sexto curso. De 2012 a 2016, los cursos estaban formados por niñas de diferentes casas. A partir de 2016, el sistema de cursos ha vuelto a ser el de niñas de la misma casa. Los alumnos ganan puntos para la competición de casas en eventos como el cumpleaños de la escuela (último día antes de las vacaciones de mitad de febrero) y el día del deporte.
La competición de casas solía durar un año académico, pero en 2008 se modificó para que se desarrollara de Semana Santa a Semana Santa para que los miembros actuales de las casas pudieran disfrutar de su victoria. La casa con más puntos gana el trofeo Belitha (donado por Edward Belitha).
Los alumnos de los años 7 a 9 estudian matemáticas, inglés, biología, química, física, estudios religiosos, español, francés, latín, diseño y tecnología, arte, informática, música, geografía, historia, educación física y teatro. También hay un período de educación personal, social y sanitaria y ciudadanía cada semana.
En los años 10 y 11, los alumnos continúan con 10 asignaturas hasta el nivel GCSE. Todos los GCSE se realizan al final del año 11. Lengua inglesa, literatura inglesa, biología, química, física y matemáticas son obligatorias. Esto deja cuatro opciones para elegir, de las cuales una debe ser una lengua moderna (francés o español). Las niñas también toman clases básicas de educación física y tienen un período a la semana para educación personal, social y sanitaria y ciudadanía.
En el año 12, los alumnos eligen cuatro asignaturas para comenzar sus estudios de nivel A. Las asignaturas siguen las especificaciones del nivel A, con la excepción de Música, que sigue el curso Pre-U. Al final del año 12, las niñas abandonan una asignatura y pasan a cursar tres asignaturas para el nivel A.
El ingreso a la escuela se realiza por selección académica, mediante una prueba de matemáticas e inglés, y la escuela da prioridad a las niñas de su área de influencia . Antes de 2012, las pruebas eran de razonamiento verbal y no verbal, y ese año se agregó una prueba de matemáticas e inglés. A partir de 2015, ambas rondas de pruebas fueron de matemáticas e inglés y la escuela agregó más prioridad a las niñas con fondos de prima para alumnos de su área de influencia. Cada año se admiten 180 niños en la escuela, número que se incrementó [ ¿cuándo? ] de 150.