Katherine A. Flores (nacida en 1953) es médica de familia y profesora clínica asociada de medicina familiar en la Facultad de Medicina de la Universidad de California, San Francisco , en los Estados Unidos. [1] [2] [3] [4] Es una de las miembros fundadoras de la Asociación Médica Hispana Nacional. [5] Flores fundó una serie de programas centrados en aumentar el número de médicos culturalmente competentes que atienden a las comunidades latinas en el Valle Central de California, en particular apoyando a las poblaciones estudiantiles tradicionalmente desatendidas para que sigan con éxito sus estudios y sus carreras médicas. [1] [2] [3] [4] Estos programas educativos incluyen el programa California Borders Health Education and Training Center (HETC), Partnerships for Health Professions Education (PHPE) y los Centros Hispanos de Excelencia (HCOE), el Consorcio de Profesiones de la Salud de California y el Centro Latino de Educación e Investigación Médica. [6] [1] [2] [3] [4] El Centro Latino para la Educación e Investigación Médica es el hogar de la Academia de Médicos Junior y la Academia de Médicos, programas que apoyan a los estudiantes de secundaria y preparatoria en sus estudios y carreras en el campo de la medicina. [7] [1] [2] [3] [4] Recibió un Premio de Liderazgo de la Fundación James Irvine en 2010. [8]
La familia de Flores emigró de México a los Estados Unidos, donde trabajaron como jornaleros agrícolas. Nacida en Fresno, California, EE. UU., la madre de Flores murió cuando ella era apenas una bebé. [3] Fue criada por sus abuelos y trabajó junto a ellos en trabajos agrícolas desde los cuatro años hasta los 16. [3] [4] [9] [7]
Las experiencias de su infancia y sus primeros años de adulta influyeron en la trayectoria profesional de Flores. Su abuelo perdió una pierna por una infección relacionada con la diabetes, como resultado de que los profesionales médicos que lo trataron no tomaron en cuenta su situación vital. [4] Al ver cómo la falta de profesionales médicos latinos en el Valle de San Juaquine conducía regularmente a malentendidos que afectaban la salud de la importante población latina de la región, Flores se interesó en la representación de los latinos entre los trabajadores médicos. [4] Además, después de obtener la admisión y una beca completa en la Universidad de Stanford, Flores encontró que la universidad era una lucha. En particular, extrañaba a su familia y comunidad. [3] Flores atribuye el apoyo de dos compañeros de clase por mantenerla en la escuela. [4] También se involucró en la defensa de los derechos de los individuos latinos y los trabajadores agrícolas, incluida la marcha con César Chávez , [10] y comenzó a trabajar con organizaciones latinas a nivel estatal y nacional, centrándose en aumentar el número de profesionales médicos que son latinos. Estas experiencias convencieron a Flores de que podía ir a la escuela de medicina y la llevaron a determinar que ayudar a otros estudiantes a tener éxito también sería parte del trabajo de su vida. [4] [10]
Se casó con un profesor de formación docente, Juan Flores. [3] Tienen dos hijos. [3]
Flores completó su licenciatura en Biología Humana en la Universidad de Stanford en 1975 y su título de médica en la Facultad de Medicina de la Universidad de California, Davis en 1979. [11] [7] Después de la escuela de medicina, Flores regresó a Fresno para su residencia, una beca y, finalmente, ingresar a su propia práctica privada en 1983. [3]
Como socia de un consultorio de medicina familiar bilingüe en Fresno, California, Flores atiende a una población diversa. A través de su liderazgo adicional en varios programas de educación médica institucional de gran tamaño, así como de sus puestos en comités asesores a nivel estatal y nacional, Flores tiene como objetivo reducir la brecha entre el gran porcentaje de la población del Valle Central de California que se identifica como latina y el pequeño número de personal médico latino. [6]
Un año después de incorporarse a su práctica privada, en 1984, Flores asumió el rol de profesora clínica asociada en el Departamento de Medicina Familiar y Comunitaria de la Facultad de Medicina de la UCSF. En 1996, fundó el Centro Latino de Educación e Investigación Médica en la UCSF, y sigue siendo su directora en 2021. De 1993 a 1999, Flores fue decana adjunta del Programa de Educación Médica de la Universidad de California, San Francisco, Fresno. [12]
Además de su práctica privada y su trabajo en la UCSF, Flores ha estado activa durante mucho tiempo en otras organizaciones que trabajan en el reclutamiento, capacitación y retención de personal médico para trabajar con latinos y otras poblaciones marginadas. [11] Ella colabora con muchos socios en todo el Valle Central para reclutar y capacitar a trabajadores de atención médica con antecedentes de trabajadores agrícolas migrantes y de otros orígenes subrepresentados. [11] De 1993 a 1999, Flores fue la investigadora principal y directora de proyectos en el Centro de Educación en Salud del Área de California, una organización que se enfoca en andamiar una fuerza laboral de profesiones de la salud para servir a comunidades marginadas. [12] Después de asistir a las reuniones del Grupo de Trabajo de Reforma de Atención Médica de la Casa Blanca en 1993-1994, Flores fue una de los diez participantes latinos que fundaron la Asociación Médica Hispana Nacional. [5] Fue una de las becarias de liderazgo de la Asociación en 1999, [5] y pasó a servir en la junta de la organización, incluso sirviendo como secretaria y luego presidenta. También trabajó en el Centro de Capacitación y Educación en Salud de California de 1992 a 2007. [12] Junto con otros especialistas médicos, Flores fundó el Consorcio de Profesiones de la Salud de California en 2006, con el objetivo de diversificar la fuerza laboral de la atención médica. [12] En 2013, el gobernador de California, Jerry Brown, nombró a Flores para la Comisión de Política de la Fuerza Laboral de Atención Médica de California. [13]
Algunos de los programas que Flores ha creado se centran en el éxito escolar incluso antes de la universidad. Las Academias de Doctores de la escuela secundaria y preparatoria se llevan a cabo a través de una asociación entre la Universidad Estatal de California, Fresno y los distritos escolares locales. Comenzó en la escuela secundaria Sunnyside en 1999 y se expandió a las escuelas secundarias Caruthers y Selma en 2007. [7] El programa recluta a estudiantes de familias de bajos ingresos en el área de Fresno desde el séptimo grado y los apoya durante la escuela secundaria y la universidad. Con clases especiales diarias, así como tutorías y pasantías, estos programas se centran en aumentar la confianza en sí mismos y las habilidades de estudio de los estudiantes. [7] [4] En un distrito escolar con una tasa de graduación reportada del veinticinco por ciento a principios de la década de 2000, las Academias de Doctores mantuvieron una tasa de graduación del cien por ciento para los estudiantes que se mantuvieron en el programa. [4] [11]