Katharine Elizabeth McBride (1904 - 1976) fue una académica estadounidense en los campos de la psicología y la neuropsicología . Se desempeñó como cuarta presidenta de Bryn Mawr College desde 1942 hasta 1970.
Katharine McBride nació el 14 de mayo de 1904 en Filadelfia. Recibió su AB cum laude en 1925, su maestría en 1927 y su doctorado. en 1932, todos de Bryn Mawr College. Mientras era estudiante de posgrado en Bryn Mawr College, el asesor de tesis de McBride fue James Leuba , el fundador del laboratorio de investigación en psicología de Bryn Mawr. En 1929, Katharine McBride fue invitada por el neurólogo Dr. Theodore Weisenberg a unirse a un estudio sobre la afasia . McBride había colaborado recientemente con la Dra. Agnes Rogers, y la Dra. Rogers recomendó McBride al Dr. Weisenburg para el estudio. El estudio fue financiado, duró cinco años y se centró en la clasificación y evaluación de la afasia en adultos. [1]
El estudio de la afasia incluyó a 230 pacientes y adultos sanos, incluidos 60 pacientes con afasia. El estudio fue monumental porque fue el primer estudio de afasia que utilizó controles normales , comparó pacientes con y sin afasia y utilizó una metodología estandarizada. [1]
McBride y Weisenberg fueron influenciados por el trabajo de Henry Head (1926) sobre la afasia y su proceso para evaluar a los pacientes con afasia. [2] McBride utilizó un subconjunto de pruebas individuales de Head para su batería de evaluación, pero también complementó las pruebas agregando medidas de lectura, escritura, matemáticas e inteligencia lingüística. [1] También agregó un subconjunto de pruebas no lingüísticas a la batería. En total, la batería de McBride y Weisenberg para la afasia incluía tareas que evaluaban la repetición de palabras, la denominación, las secuencias automáticas de palabras, la comprensión del lenguaje hablado, la lectura, la escritura, la finalización de oraciones, la comprensión de analogías y opuestos, la distribución de dígitos y letras y el reconocimiento de sonidos. La duración media de la batería fue de 19 horas para los pacientes con afasia y sólo de 10 a 15 horas para los controles. [1]
Sólo unas semanas después de que el manuscrito final del libro fuera enviado al Commonwealth Fund en la ciudad de Nueva York para su publicación, Weisenberg murió. McBride no continuó investigando en neuropsicología clínica y en cambio cambió su enfoque a la psicología educativa . [1]
En 1938, Katharine McBride se convirtió en profesora asociada en Bryn Mawr, tanto en el departamento de Educación como en el de Psicología. [3] En 1938, también fue nombrada vicedecana de Bryn Mawr. En 1940, dejó Bryn Mawr para convertirse en decana del Radcliffe College de Boston. [1] El 28 de noviembre de 1941, Katharine McBride se convirtió en una de las personas más jóvenes en ser nombrada presidenta de una universidad estadounidense. También fue una de las pocas mujeres presidentas de universidades estadounidenses en ese momento. [1]
Katharine McBride fue la cuarta presidenta de la universidad Bryn Mawr. Como presidenta, defendió a sus estudiantes rechazando los programas de becas gubernamentales que exigían que las universidades denunciaran a los estudiantes que protestaban durante la guerra de Vietnam. [4] En el primer año de McBride como presidenta, enseñó Psicología Infantil y codirigió el Psychology Journal Club. [5] McBride también fue vicepresidente de la Junta de Exámenes de Ingreso a la Facultad y presidente del Comité de Pruebas. [1] Aunque técnicamente no era un neuropsicólogo en ejercicio, McBride continuó valorando la estandarización, enfrentando problemas de medición y desarrollando instrumentos de prueba. McBride era un miembro activo de la Asociación Estadounidense de Psicología . [1] Fue elegida miembro de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias en 1968. [6]
McBride desarrolló el Child Study Institute, un servicio clínico y educativo que en la actualidad sirve como centro de servicios de salud mental. También supervisó la construcción de la Biblioteca Mariam Coffin Canaday, Erdman Hall, Haffner Hall y las ampliaciones del Park Science Center. [7]
McBride hizo una aparición televisada en el programa ABC News Issues and Answers el 19 de septiembre de 1965. [8] Ante una audiencia nacional, abrazó sus creencias en la igualdad en la educación superior y que se necesitaba mayor ayuda para que las personas desfavorecidas igualaran el campo de juego. en la educación superior. [9] Katharine McBride murió el 3 de junio de 1976, después de sufrir un ataque cardíaco. [1]
El programa "McBride Scholars" se estableció en 1984. La beca apoya a estudiantes universitarias no tradicionales que retrasaron la universidad debido a problemas económicos o familiares. [1] El McBride Gateway frente a Pembroke Hall en Bryn Mawr College fue erigido en 1984 en honor a Katharine McBride. [10] Un capítulo del Manual de Historia de la Neuropsicología Clínica de Oxford se dedicó a las contribuciones de Katharine McBride, y la autora declaró: "Se puede argumentar que McBride fue una de las mejores neuropsicólogas que nunca tuvimos. [1] En general, ella es considerado una figura pionera entre los primeros médicos e investigadores de la afasia que fundaron el campo de la neuropsicología clínica [11] .
A partir de su investigación, internalizó lo que llamó "una inclinación a preguntar sobre cada evento o tipo de comportamiento: '¿Qué podemos aprender de esto?'" [ cita necesaria ]
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