Jonathan R. Cole (nacido el 27 de agosto de 1942) es un sociólogo estadounidense , profesor de la cátedra John Mitchell Mason de la Universidad de Columbia . [1] Es más conocido por su trabajo académico en el desarrollo de la sociología de la ciencia y su trabajo en política científica. De 1989 a 2003 fue director académico principal de Columbia, su rector y decano de facultades.
Nació en la ciudad de Nueva York y asistió a las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York, incluida la Jamaica High School . Recibió su licenciatura de la Universidad de Columbia en 1964, y ha pasado toda su carrera académica en Columbia. [2] Recibió su doctorado del Departamento de Sociología en 1969, por una tesis titulada, La estructura social de la ciencia dirigida por Robert K. Merton . Se desempeñó sucesivamente como Director del Centro de Ciencias Sociales de 1979 a 1987, cuando se convirtió en Vicepresidente de Artes y Ciencias. Después de dos años, fue nombrado Rector de la Universidad y en 1994 se convirtió en Rector y Decano de Facultades hasta 2003. [3]
Su trabajo académico se ha centrado principalmente en el desarrollo de la sociología de la ciencia como campo académico. El Programa de Sociología de la Ciencia de Columbia, que comenzó con Merton, Harriet Zuckerman , Stephen Cole (su hermano) y Jonathan R. Cole como investigadores principales con el apoyo de la National Science Foundation durante 20 años, produjo un cuerpo sustancial de trabajo tanto teórico como empírico. Jonathan y Stephen Cole colaboraron en estudios del sistema de estratificación social en la ciencia y en el sistema de recompensas en la ciencia, examinando el grado en que el sistema social de la ciencia se aproximaba a una meritocracia, culminando en su libro Social Stratification in Science ( University of Chicago Press , 1973). En este trabajo temprano, desarrollaron el uso de citas como una medida de la calidad y el impacto científicos, siendo los primeros científicos sociales en hacerlo. Después de encontrar resistencia inicial, hoy en día se usa ampliamente como una medida del impacto académico y existe una literatura muy sustancial al respecto. [4]
Posteriormente trabajó en el sistema de revisión por pares en la ciencia, especialmente en la afirmación de que era una red de “viejos amigos” de élites que se refuerzan a sí mismas. El estudio dio como resultado dos volúmenes sobre la revisión por pares en la National Science Foundation , ambos publicados por la National Academy of Sciences Press. También trabajó en el papel de las mujeres en la ciencia. Su primer trabajo, Fair Science: Women in the Scientific Community (The Free Press, 1987) fue uno de los primeros trabajos empíricos importantes sobre este tema; luego realizó una serie de estudios en colaboración con Harriet Zuckerman. Este trabajo financiado por la NSF, con entrevistas extensas con cientos de científicos hombres y mujeres (incluidas entrevistas grabadas con decenas de muchas científicas eminentes en los Estados Unidos), dio como resultado muchos artículos publicados y el volumen The Outer Circle: Women in the Scientific Community (1991, con Harriet Zuckerman y John Bruer, editores). En este trabajo se analiza la relación entre el matrimonio, la familia y la productividad científica, y se intenta explicar el “rompecabezas de la productividad” de las diferencias crecientes en las tasas de publicación científica de científicos hombres y mujeres. Se comparan las carreras y la productividad científica de muestras emparejadas de hombres y mujeres en varios campos de la ciencia. Su interés por la ciencia se ha extendido al trabajo sobre la relación entre la ciencia y los medios de comunicación, abordando la presentación por parte de los periodistas de hallazgos científicos problemáticos como “hechos”.
En los últimos años ha trabajado en cuestiones de educación superior, en particular en las grandes universidades de investigación estadounidenses, y en cuestiones de alfabetización científica y tecnológica, propiedad intelectual en los nuevos medios digitales y problemas actuales que enfrentan las universidades de investigación en general. En enero de 2010 se publicó su libro The Great American University ( PublicAffairs , Perseus Publishing Group, 2010). [5]
Entre 1987 y 2003 se desempeñó principalmente como administrador académico. Después de dos años como Vicepresidente de Artes y Ciencias, Jonathan R. Cole fue el director académico de Columbia durante 14 años, el segundo mandato más largo como rector en los 250 años de historia de la Universidad. Durante estos años, trabajó para tres presidentes de la Universidad. En 2003, regresó a la facultad como Profesor John Mitchell Mason de la Universidad.
Fue miembro del Centro de Estudios Avanzados en Ciencias del Comportamiento en 1975-76; en el mismo año, recibió una beca de la Fundación John Simon Guggenheim . Pasó el período 1986-87 como profesor visitante en la Fundación Russell Sage . En 1992, fue elegido miembro de la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias ; en 2003, "Asociado Nacional" de las Academias Nacionales de Ciencias de los Estados Unidos , en 2004 miembro del Consejo de Relaciones Exteriores . En 2004, fue elegido miembro de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia , y en 2005, fue elegido miembro de la Sociedad Filosófica Estadounidense . Ha sido distinguido dos veces por el Gobierno de Italia, como Ufficiale en 1994 y como Commendatore de la Ordine al Merito della Repubblica Italiana en 2003 por su labor en la creación de la Academia Italiana de Estudios Avanzados en América.
Cole ha escrito sobre el tema de la educación superior para The Atlantic , The New York Times , Daedalus (revista) , The Washington Post , HuffPost y otros medios.
Cole también ha publicado más de 40 artículos en revistas.