Jessica Vitak

científico de la información estadounidense

Jessica Vitak es una científica de la información estadounidense que es profesora asociada en la Universidad de Maryland . Es profesora de la Facultad de Estudios de la Información (iSchool) y del Departamento de Comunicación de la Universidad de Maryland. Se desempeña como Directora del Laboratorio de Interacción Humano-Computadora (HCIL) de la Universidad de Maryland y miembro asociado del Centro de Ciencias de Datos Sociales (SoDa).

Temprana edad y educación

Vitak estudió periodismo y comunicación en la Universidad de Elon . ^[1] Después de completar sus estudios universitarios, se mudó a Washington, DC y trabajó para PR Newswire . ^[1] Recibió una maestría de la Universidad de Georgetown , donde estudió identidad en línea y relaciones en Facebook con Linda García . ^{[ cita necesaria ]} Mientras estuvo en Georgetown, también trabajó como pasante de investigación en el Pew Research Center . Obtuvo su doctorado en la Universidad Estatal de Michigan y se unió al equipo de investigación de Nicole Ellison y Cliff Lampe . Su investigación doctoral investigó la relación entre el uso de Facebook y las estrategias de mantenimiento. ^{[2] [3] [4]}

Investigación y carrera

En la UMD, Vitak fue nombrado director del Centro para el Estudio Avanzado de Comunidades e Información en 2016 y, simultáneamente, se convirtió en director asociado del Laboratorio de Interacción Humano-Computadora. Se convirtió en directora de HCIL en 2021. Vitak ha seguido estudiando cómo las nuevas tecnologías pueden beneficiar y dañar a los humanos. ^[5] Estudia las motivaciones subyacentes de los comportamientos de las personas, cómo los humanos perciben los riesgos cuando abordan nuevas tecnologías y cómo los responsables políticos pueden hacer más para transmitir información crítica. ^[5]

La investigación de Vitak se ha centrado en la privacidad en red y la ética de los datos, identificando los riesgos de privacidad de las nuevas tecnologías de comunicación y desarrollando herramientas, planes de estudio, juegos y otros recursos para aumentar la comprensión de la privacidad y la seguridad por parte de niños y adultos. ^{[6] [7] [8]}

Publicaciones Seleccionadas

• Lenhart, Amanda (2008). Adolescentes, videojuegos y civismo. Proyecto Pew Internet y vida americana. OCLC  263976244.
• Vitak, Jessica; Zube, Pablo; Bata, Andrés; Carr, Caleb T.; Ellison, Nicole; Lámpara, acantilado (2011). "Es complicado: la participación política de los usuarios de Facebook en las elecciones de 2008". Ciberpsicología, Comportamiento y Redes Sociales . 14 (3): 107–114. doi :10.1089/cyber.2009.0226. ISSN  2152-2715. PMID  20649449. S2CID  15543163.
• Vitak, Jessica (2012). "El impacto del colapso del contexto y la privacidad en las divulgaciones de sitios de redes sociales". Revista de radiodifusión y medios electrónicos . 56 (4): 451–470. doi :10.1080/08838151.2012.732140. S2CID  55538443.
• Ellison, Nicole B.; Vitak, Jessica; Gris, Rebeca; Lampe, acantilado (19 de marzo de 2014). "Cultivo de recursos sociales en sitios de redes sociales: comportamientos de mantenimiento de relaciones en Facebook y su papel en los procesos de capital social". Revista de comunicación mediada por computadora . 19 (4): 855–870. doi :10.1111/jcc4.12078. hdl : 2027.42/108031 . ISSN  1083-6101. S2CID  15898038.

Referencias

1. "acerca de". jessica vitak, doctora . 2007-11-20 . Consultado el 7 de junio de 2022 .
2. Vitak, Jessica (2012). Mantenerse conectado en la era de Facebook: la relación entre el uso de Facebook, las estrategias de mantenimiento de relaciones y los resultados relacionales. ISBN 978-1-267-84727-0. OCLC  931883684.
3. Urista, Jacoba (4 de febrero de 2015). "¿Qué tan reales son las amistades en Facebook?". El Atlántico . Consultado el 7 de junio de 2022 .
4. "Compartir es cuidar es compartir". El neoyorquino . 2013-10-30 . Consultado el 7 de junio de 2022 .
5. "jessica vitak, doctorado". jessica vitak, doctora . Consultado el 7 de junio de 2022 .
6. "Jessica Vitak". Facultad de Estudios de la Información de la UMD . 2022-01-05 . Consultado el 7 de junio de 2022 .
7. "Laboratorio de investigación y educación sobre privacidad (PEARL)". Laboratorio de investigación y educación sobre privacidad . Consultado el 8 de junio de 2022 .
8. "Página de Google Scholar de Jessica Vitak". Google Académico . Consultado el 8 de junio de 2022 .