Jason Mittell (nacido en 1970) [ cita requerida ] es profesor de estudios estadounidenses y cultura cinematográfica y mediática en el Middlebury College, cuyos intereses de investigación incluyen la historia de la televisión , los medios, la cultura , los nuevos medios y las humanidades digitales . Es autor de cuatro libros, Genre and Television (2004), [2] Television and American Culture (2009), [3] Complex TV: The Poetics of Contemporary Television Storytelling (NYU Press, 2015) y Narrative Theory and Adaptation (Bloomsbury, 2017). [4] También coeditó How To Watch Television (NYU Press, 2013 y 2020) [5] y fue coautor de The Videographic Essay: Practice and Pedagogy . [6] Sus actividades en el campo de las humanidades digitales se centran principalmente en la crítica de medios videográficos y, en 2015, cofundó el primer taller "Scholarship in Sound & Image", financiado con una subvención del National Endowment for the Humanities . [7] [8] Además, es director de revista y coeditor de [in]Transition: Journal of Videographic Film & Moving Studies , publicado por la Open Library of Humanities y financiado por la Society for Cinema and Media Studies .
Mittell recibió su doctorado en Artes de la Comunicación en el Programa de Estudios Culturales y de Medios de la Universidad de Wisconsin-Madison (parte del Departamento de Artes de la Comunicación) en agosto de 2000. En la primavera de 1996, Mittell obtuvo una maestría en la misma concentración y programa. Mittell completó sus estudios de grado en el Oberlin College en Oberlin, Ohio en 1992, graduándose con una licenciatura y especializándose en inglés y teatro.
Mittell enseñó Comunicación en la Universidad Estatal de Georgia de 2000 a 2002. Actualmente, es profesor en Middlebury College, donde imparte una serie de cursos relacionados con la televisión, la cultura y los medios, como Televisión y cultura estadounidense, Teorías de la cultura popular, Tecnología de los medios y cambio cultural, Industrias de los medios estadounidenses, Cine y televisión animados, Narración en los medios , Medios e infancia en la cultura estadounidense y Televisión urbana estadounidense y serial: mirando The Wire.
Sus intereses de investigación incluyen temas de cultura pop como la historia y la crítica de la televisión, la historia cultural y de los medios, la teoría de géneros, la narratología, la animación y los medios infantiles, la historiografía cultural y los estudios de nuevos medios y la convergencia tecnológica. Actualmente está escribiendo un libro sobre la narrativa televisiva estadounidense contemporánea. Mittell también escribe un blog titulado JustTV.
El libro de Mittell, Complex TV, describe una poética histórica de las series de televisión contemporáneas, a las que llama "televisión compleja". Mittell sostiene que las series de televisión "complejas" de hoy presentan una serie de técnicas narrativas que no se pueden entender adecuadamente mediante el uso de la teoría cinematográfica y literaria. Este es especialmente el caso de la serialidad , es decir, el hecho de que las series de televisión se cuentan en varios episodios separados. Para Mittell, esta forma de drama televisivo surgió a principios de la década de 1990 y se caracteriza por su uso de "efectos especiales narrativos", es decir, que un programa a veces "flexiona sus músculos narrativos para confundir y sorprender al espectador", por ejemplo, utilizando flashbacks de formas innovadoras. [9]
Basado en la poética histórica bordwelliana , este libro tiene como objetivo "identificar y describir las propiedades formales que crean tales narrativas texturizadas". [10] Para la especialista en cine Sarah Kozloff , esto significa que el trabajo de Mittell comparte algunas similitudes con el trabajo de Seymour Chatman sobre la narración cinematográfica . [11]
El libro de Mittell también construye supuestos cognitivistas , lo que significa que para Mittell “la comprensión se basa en el modelo poético cognitivo desarrollado principalmente a través del trabajo de David Bordwell sobre la narración cinematográfica. El supuesto central de este enfoque es que los espectadores construyen activamente mundos narrativos en sus mentes, y que la mejor manera de entender el proceso de comprensión es a través de las herramientas de la psicología cognitiva ”. [12] En línea con esto, Mittell también se basa en el trabajo de Murray Smith . Mittell, sin embargo, hace hincapié en que cree que los enfoques cognitivistas son completamente compatibles con los enfoques culturales en términos de comprensión y estudio de programas de televisión, argumentando que “podemos combinar lo que sabemos sobre los contextos culturales con la mecánica de la comprensión y el compromiso mental para desarrollar un conjunto más pluralista de herramientas teóricas”. [13]
En una entrevista en The New York Times del 21 de febrero de 2007, Mittell defendió el uso de Wikipedia como un recurso citable para la investigación de nivel universitario. Mittell respondió a los críticos que cuestionaban la precisión y confiabilidad de un documento en línea que cualquier persona en el mundo puede editar en cualquier momento argumentando que “el mensaje que se está enviando es que, en última instancia, lo ven como una amenaza para el conocimiento tradicional... [;] Yo lo veo [Wikipedia] como una oportunidad. ¿Qué significa eso para la investigación tradicional? ¿Pierde valor la investigación tradicional?” [14]