stringtranslate.com

James Densley

James Densley (nacido el 13 de abril de 1982) es un sociólogo británico-estadounidense y profesor de justicia penal en la Universidad Estatal Metropolitana . Es más conocido como cofundador de The Violence Project [1] y como coautor del libro superventas, The Violence Project: How To Stop a Mass Shooting Epidemic [2] . Densley también ha publicado extensamente sobre temas de pandillas callejeras y ha sido descrito como "uno de los líderes emergentes más destacados de la investigación moderna sobre pandillas en criminología". [3] Fue uno de los 250 criminólogos más citados del mundo en 2019. [4]

Densley es conocido por su etnografía de la vida de las pandillas en Londres [5] y sus aplicaciones de la teoría de la señalización económica a la pertenencia a pandillas. [6] [7] [8] La investigación de Densley examina los procesos grupales en las pandillas y las compara con otros colectivos violentos como los grupos de odio y los grupos terroristas. [9] [10] Una vez comparó al Estado Islámico con una "pandilla callejera con esteroides". [11] Densley escribe sobre la "glocalización" de la cultura de las pandillas, [12] la violencia cibernética, [13] y el papel de la música rap y las redes sociales en la violencia de las pandillas. [14] [15] [16]

Vida temprana y educación

James Densley nació en Leicester , Inglaterra, hijo de un agente especial de Leicestershire . [17] En 2003, recibió su licenciatura en sociología con estudios estadounidenses de la Universidad de Northampton . [18] Obtuvo una maestría en sociología de la Universidad de Oxford en 2004, y luego se mudó a la ciudad de Nueva York, donde se inscribió en NYC Teaching Fellows y enseñó educación especial de séptimo y octavo grado en University Neighborhood Middle School en el Lower East Side de Manhattan . [19] En Nueva York, obtuvo su licencia de maestro y una maestría en educación de la Universidad Pace . En 2007, Densley regresó a Inglaterra para completar un D.Phil. en sociología del Extra-Legal Governance Institute de la Universidad de Oxford. [20] Densley estudió con los eruditos de la mafia Diego Gambetta y Federico Varese, y su trabajo parece reflejar su tiempo con ellos desde sus métodos, hasta su teoría y enfoque en las organizaciones sociales. [21]

Carrera

Después de graduarse en 2011, Densley fue contratado por la Universidad Estatal Metropolitana de Minnesota. Fue ascendido a profesor titular en 2019, con tan solo 37 años. [22]

Los disturbios de 2011 en Inglaterra ocurrieron apenas unas semanas después de que Densley terminara su doctorado, un estudio sobre las pandillas en Londres. Después de que el Primer Ministro del Reino Unido, David Cameron, culpara a las pandillas de los disturbios, [23] Densley fue uno de los primeros académicos en cuestionar esta lógica. [24] [25] El primer libro de Densley, How Gangs Work , surgió de su investigación de doctorado y reflexiona sobre la “guerra contra las pandillas” lanzada después de los disturbios de 2011. [5] El British Journal of Criminology menciona la “etnografía crítica y el trabajo de campo de primera clase” del libro, y concluye que “el trabajo de Densley señala el camino hacia cómo se debe realizar la investigación sobre pandillas en el futuro”. [26]

En el libro y en investigaciones posteriores, Densley utilizó la teoría de la señalización para dar sentido a cómo y por qué los jóvenes se unen a las pandillas. [27] [28] Encontró que los posibles miembros de pandillas señalan su valor potencial para la pandilla al participar en actos violentos y criminales que están más allá de la capacidad de la mayoría de las personas. [6] Densley también utilizó la teoría de la señalización para proponer un modelo de desvinculación de las pandillas que permite a los ex miembros de pandillas comunicar su cambio interno no observable a otros y satisfacer las expectativas de la comunidad de que la desvinculación del crimen es real. [7] Para Densley, la conversión religiosa en prisión fue un ejemplo de una señal de desvinculación. [29]

Investigación

El trabajo de Densley explora la racionalidad del comportamiento de las pandillas. [30] Desarrolló un influyente modelo de evolución de las pandillas que explica la relación entre las pandillas y el crimen organizado. [31] Descubrió que la recreación, el crimen, la empresa y la gobernanza no eran actividades estáticas de las pandillas ni tipos distintos de pandillas, sino "etapas de actualización" secuenciales en el ciclo de vida de las pandillas. El modelo evolutivo de Densley fue validado posteriormente por estudios de pandillas en Londres, Inglaterra, y Glasgow, Escocia. [32] [33]

Densley también estudia el tráfico de drogas ilícitas. [34] En 2012, advirtió sobre el modelo de distribución de drogas de las líneas del condado en el que las bandas de vendedores de drogas de las principales áreas urbanas, como Londres, envían a jóvenes vulnerables a explotar los mercados en otras ciudades y áreas: "La mayoría de los jóvenes son empleados por sus mayores para trabajar en lo que se conocía coloquialmente como la 'línea de drogas', aunque algunos son enviados 'en misión' para explorar 'nuevos mercados' en áreas donde son desconocidos para la policía; en particular, ciudades de cercanías con economías nocturnas vibrantes". [35] Su trabajo posterior analizó la servidumbre por deudas y la explotación infantil en el tráfico de drogas de las líneas del condado, [36] [37] y cómo los usos expresivos de las redes sociales por parte de los miembros de las pandillas, como la publicación de videos de rap en YouTube , ayudaron a promover los intereses materiales de los miembros de las pandillas en las líneas del condado. [14]

El proyecto de la violencia

En 2017, Densley lanzó The Violence Project con la psicóloga Jillian Peterson de la Universidad de Hamline . [38] En su primer proyecto, Densley y Peterson se asociaron con el Departamento de Policía de Minnetonka para desarrollar una nueva capacitación en intervención en crisis de enfermedades mentales para las fuerzas del orden, conocida como The R-Model. [39] [40] [41]

Con financiación del Instituto Nacional de Justicia , Densley y Peterson construyeron una base de datos de todos los tiradores masivos públicos desde 1966, codificados según 150 variables de historia de vida. [42] Su investigación sobre tiradores masivos incluyó un análisis profundo de los tiroteos en las escuelas K-12 [43] y cómo la masacre de la escuela secundaria de Columbine se convirtió en un modelo para futuras masacres. [44] Densley y Peterson critican los simulacros de tiradores activos en las escuelas por traumatizar a los niños pequeños y normalizar la violencia escolar. [45] [46]

En un artículo de opinión de 2019 para el diario Los Angeles Times que se volvió viral , [47] The Violence Project presentó un nuevo y esperanzador marco para comprender los tiroteos masivos . Basándose en entrevistas con tiradores masivos y personas que los conocían, Peterson y Densley descubrieron que los tiradores masivos tenían cuatro cosas en común: (1) trauma en la primera infancia; (2) un punto de crisis identificable con ideación suicida; (3) validación de su queja, habiendo estudiado tiroteos anteriores para encontrar una prueba social de concepto; y (4) los medios para llevar a cabo un ataque. Este marco conceptual destaca la complejidad del camino hacia un tiroteo masivo, incluyendo cómo cada uno puede ser “socialmente contagioso”, [48] pero también crea un plan para prevenir el próximo tiroteo.

Cada uno de los cuatro temas puede abordarse a nivel individual, institucional y social. Por ejemplo, se puede evitar un tiroteo masivo regulando el acceso a las armas de fuego (oportunidad), frenando el contagio (prueba social), capacitando en intervención en situaciones de crisis y prevención del suicidio (crisis) y fortaleciendo la red de seguridad social (trauma). Densley y Peterson desarrollan este marco en su libro The Violence Project: How To Stop a Mass Shooting Epidemic [2] , que "identifica 34 posibles soluciones" al "problema exclusivamente estadounidense" de los tiroteos masivos. [49] Su investigación muestra que los tiradores masivos tienden a comunicar o "filtrar" la intención de hacer daño, a menudo como un grito de ayuda, lo que significa que los tiroteos masivos se pueden prevenir si las personas aprenden a responder a las señales de advertencia. [50]

Creciendo contra la violencia

Densley es cofundador de Growing Against Violence, una organización benéfica con sede en Londres que desde 2008 ha brindado programas de prevención de la violencia a casi 200.000 niños y jóvenes en cientos de escuelas. [51] Densley escribió y dirigió el plan de estudios original y luego realizó una evaluación del programa. [52] En 2017, Densley recibió el premio Points of Light del Primer Ministro por su voluntariado "sobresaliente". [53]

Publicaciones seleccionadas

Densley es un orador de TEDx [54] y ha escrito para CNN , [55] [56] Education Week , [57] The Guardian , [58] Los Angeles Times , [59] New York Times , [60] Scientific American , [61] StarTribune , [62] la revista Time , [63] USA Today , [64] The Wall Street Journal , [65] The Washington Post , [66] y otros medios sobre una variedad de temas públicos, incluidas las pandillas y las respuestas de las pandillas, la violencia con armas de fuego, los delitos con cuchillos, las ventas de drogas, los tiroteos en las escuelas, la vigilancia policial y el extremismo violento . Su trabajo ha aparecido en Last Week Tonight con John Oliver y ha aparecido en Andrea Mitchell Reports , BBC News , CBS This Morning , CNN Newsroom , Deadline: White House , Don Lemon Tonight , Dr. Phil , Face the Nation , Inside Edition , Morning Joe , The New Yorker Radio Hour , NBC Nightly News , NPR , PBS NewsHour y otros importantes programas de noticias.

Premios

Cultura popular

El personaje de Jamie Patterson en la novela de espías Jihadi Apprentice de David Bruns y JR Olson está basado en James Densley. [69]

Referencias

  1. ^ "Datos e investigaciones sobre tiroteos masivos". The Violence Project . Consultado el 24 de marzo de 2021 .
  2. ^ ab Peterson, Jillian; Densley, James (7 de septiembre de 2021). The Violence Project: Cómo detener una epidemia de tiroteos masivos . Abrams Press. ISBN 978-1419752957.
  3. ^ Piquero, Alex R. (10 de mayo de 2018). "Vinculando las percepciones raciales de las pandillas con los criminales y los atletas". Sociedad . 55 (3): 237–242. doi :10.1007/s12115-018-0244-z. ISSN  0147-2011. S2CID  150286013.
  4. ^ Baas, Jeroen; Boyack, Kevin; Ioannidis, John PA (19 de octubre de 2021). "Actualización de datos de agosto de 2021 para "Bases de datos de autores actualizadas de toda la ciencia con indicadores de citas estandarizadas"". 3 . Elsevier BV. doi :10.17632/btchxktzyw.3. {{cite journal}}: Requiere citar revista |journal=( ayuda )
  5. ^ ab Densley, James A. (2013). Cómo funcionan las pandillas: una etnografía de la violencia juvenil . Houndmills, Basingstoke, Hampshire: Palgrave Macmillan. ISBN 9781137271518.OCLC 842155883  .
  6. ^ ab Densley, James A. (1 de agosto de 2012). "Reclutamiento de pandillas callejeras: señalización, detección y selección". Problemas sociales . 59 (3): 301–321. doi :10.1525/sp.2012.59.3.301. ISSN  0037-7791.
  7. ^ ab Densley, James A.; Pyrooz, David C. (2 de agosto de 2017). "Una perspectiva de señalización sobre la desvinculación de las pandillas". Justice Quarterly . 36 : 31–58. doi :10.1080/07418825.2017.1357743. ISSN  0741-8825. S2CID  148914158.
  8. ^ Pyrooz, David C.; Densley, James A. (9 de diciembre de 2015). "Selección en las pandillas callejeras". Revista de investigación sobre el crimen y la delincuencia . 53 (4): 447–481. doi :10.1177/0022427815619462. ISSN  0022-4278. S2CID  146763436.
  9. ^ Densley, James; Peterson, Jillian (1 de febrero de 2018). "Agresión grupal". Current Opinion in Psychology . 19 : 43–48. doi :10.1016/j.copsyc.2017.03.031. PMID  29279221.
  10. ^ Pyrooz, David C.; Densley, James A. (1 de junio de 2018). "Sobre la protesta pública, la violencia y las pandillas callejeras". Sociedad . 55 (3): 229–236. doi :10.1007/s12115-018-0242-1. ISSN  1936-4725. S2CID  149677533.
  11. ^ Densley, James (7 de octubre de 2014). "ISIS: La pandilla callejera con esteroides". CNN.
  12. ^ Van Hellemont, Elke; Densley, James A (7 de marzo de 2018). «Glocalización de las pandillas: cómo el panorama mediático global crea y da forma a las realidades locales de las pandillas» (PDF) . Crimen, medios de comunicación, cultura . 15 : 169–189. doi :10.1177/1741659018760107. ISSN  1741-6590. S2CID  148637493.
  13. ^ Peterson, Jillian; Densley, James (2017). "Violencia cibernética: ¿qué sabemos y hacia dónde vamos a partir de aquí?". Agresión y comportamiento violento . 34 : 193–200. doi :10.1016/j.avb.2017.01.012. ISSN  1359-1789. S2CID  151762431.
  14. ^ ab Storrod, Michelle L.; Densley, James A. (28 de noviembre de 2016). "'Viralizarse' y 'volverse country': las actividades expresivas e instrumentales de las pandillas callejeras en las redes sociales". Revista de Estudios Juveniles . 20 (6): 677–696. doi :10.1080/13676261.2016.1260694. ISSN  1367-6261. S2CID  151516320.
  15. ^ Lauger, Timothy R.; Densley, James A. (19 de junio de 2017). "Transmitiendo maldad: violencia, identidad y desempeño en la escena del rap en grupo en línea". Justice Quarterly . 35 (5): 816–84. doi :10.1080/07418825.2017.1341542. ISSN  0741-8825. S2CID  149250807.
  16. ^ Irwin-Rogers, Keir; Densley, James; Pinkney, Craig (4 de enero de 2018), Gang Violence and Social Media, Routledge, págs. 400–410, ISBN 9781138668188, consultado el 3 de agosto de 2018
  17. ^ Miller, Alex (16 de diciembre de 2023). "¿Pueden estos científicos detener el próximo tiroteo masivo en Estados Unidos?". The Sunday Times . ISSN  0140-0460 . Consultado el 16 de diciembre de 2023 .
  18. ^ "James Densley – Licenciatura en Sociología con Estudios Americanos – Universidad de Northampton".
  19. ^ Densley, J. (2012). Reclutamiento de pandillas callejeras: señalización, detección y selección. Problemas sociales , 59 (3), 301–321. doi: 10.1525/sp.2012.59.3.301.
  20. ^ "Asociados". www.exlegi.ox.ac.uk .
  21. ^ Densley, James A.; Hamill, Heather (1 de enero de 2011). Bajo el capó: la mecánica de las bandas callejeras de Londres (Tesis). Universidad de Oxford, Reino Unido.
  22. ^ "James Densley | Metro State University". www.metrostate.edu . Consultado el 16 de diciembre de 2023 .
  23. ^ "Disturbios: Declaración completa de Cameron". BBC News . 11 de agosto de 2011.
  24. ^ Ambrogi, Stefano (12 de agosto de 2011). "Los disturbios son un grito de ayuda: ex líder de una banda de Londres". Reuters .
  25. ^ Densley, James; Mason, Nick (1 de octubre de 2011). "Los disturbios de Londres: ¿un problema de pandillas?". Policing Today . 17 : 14–15 – vía ResearchGate.
  26. ^ Harding, S. (5 de febrero de 2014). "Las pandillas juveniles, la violencia y el respeto social. Por R. White (Palgrave Macmillan, 2013, 227 pp. 55.00) * Cómo funcionan las pandillas: una etnografía de la violencia juvenil. Por J. Densley (Palgrave Macmillan, 2013, 213 pp. 55.00)". British Journal of Criminology . 54 (2): 368–373. doi :10.1093/bjc/azt078.
  27. ^ Densley, James A. (25 de septiembre de 2015), "Unirse a la pandilla", The Handbook of Gangs , John Wiley & Sons, Inc, págs. 235-256, doi :10.1002/9781118726822.ch13, ISBN 9781118726822
  28. ^ Densley, James A. (28 de agosto de 2018). "Gang Joining" (Unirse a pandillas). Oxford Research Encyclopedia of Criminology and Criminal Justice (Enciclopedia de investigación de criminología y justicia penal de Oxford ). doi :10.1093/acrefore/9780190264079.013.437. ISBN 9780190264079.
  29. ^ Johnson, Andrew; Densley, James (18 de mayo de 2018). "El nuevo orden social de Río: cómo la religión indica la desvinculación de las pandillas carcelarias". Sociología cualitativa . 41 (2): 243–262. doi :10.1007/s11133-018-9379-x. ISSN  0162-0436. S2CID  150247394.
  30. ^ Siegel, Larry J. (28 de febrero de 2014). Criminología: el núcleo. Cengage Learning. ISBN 9781285965543– a través de Google Books.
  31. ^ Densley, James A. (4 de abril de 2012). "Es la vida de las pandillas, pero no como la conocemos". Crime & Delinquency . 60 (4): 517–546. doi :10.1177/0011128712437912. ISSN  0011-1287. S2CID  145149869.
  32. ^ Whittaker, Andrew; Densley, James; Cheston, Len; Tyrell, Tajae; Higgins, Martyn; Felix-Baptiste, Claire; Havard, Tirion (13 de marzo de 2019). "Revisitando a los gánsteres renuentes: la evolución de las bandas desde los códigos postales hasta las ganancias" (PDF) . Revista Europea de Política e Investigación Criminal . 26 : 1–22. doi :10.1007/s10610-019-09408-4. ISSN  1572-9869. S2CID  151012724.
  33. ^ McLean, Robert (25 de enero de 2017). "Un modelo de pandillas en evolución en la Escocia contemporánea" (PDF) . Deviant Behavior . 39 (3): 309–321. doi :10.1080/01639625.2016.1272969. ISSN  0163-9625. S2CID  151466279.
  34. ^ Densley, James; McLean, Robert; Deuchar, Ross; Harding, Simon (2018). "¿Un estado alterado? Cambios emergentes en los mercados de drogas ilícitas y las redes de distribución en Escocia" (PDF) . Revista Internacional de Políticas de Drogas . 58 : 113–120. doi :10.1016/j.drugpo.2018.05.011. ISSN  0955-3959. PMID  29908515. S2CID  49305888.
  35. ^ Densley, J. (2014). Es la vida de las pandillas, pero no como la conocemos: la evolución del negocio de las pandillas. Crime & Delinquency, 60(4), 517–546. doi: 10.1177/0011128712437912. Página 533.
  36. ^ Robinson, Grace; McLean, Robert; Densley, James (19 de octubre de 2018). "Working County Lines: Child Criminal Exploitation and Illicit Drug Dealing in Glasgow and Merseyside" (PDF) . Revista internacional de terapia para delincuentes y criminología comparada . 63 (5): 694–711. doi :10.1177/0306624x18806742. ISSN  0306-624X. PMID  30338710. S2CID  53015950.
  37. ^ Robinson, Grace; Densley, James; McLean, Robert (2018). "County lines: the dark realities of life for teenagers drug runners" (Línea de condado: las oscuras realidades de la vida de los adolescentes traficantes de drogas). The Conversation . Consultado el 21 de octubre de 2018 .
  38. ^ "The Violence Project (@theviolencepro) | Twitter". twitter.com . Consultado el 31 de julio de 2018 .
  39. ^ "Cómo un programa de Minnesota podría convertirse en el nuevo estándar en capacitación para intervención en crisis". Star Tribune . Consultado el 31 de julio de 2018 .
  40. ^ Collins, Jon. "Los policías de Minnetonka se conectan con los trabajadores de salud mental para desactivar las crisis". Minnesota Public Radio News . Consultado el 4 de septiembre de 2018 .
  41. ^ Peterson, Jillian; Densley, James; Erickson, Gina (30 de julio de 2019). "Evaluación de la capacitación en desescalada de crisis 'el modelo R' para las fuerzas del orden". The Police Journal . 93 (4): 271–289. doi :10.1177/0032258X19864997. ISSN  0032-258X. S2CID  201341154.
  42. ^ "Investigadores de Minnesota crean base de datos sobre tiroteos masivos". AP News . Consultado el 31 de julio de 2018 .
  43. ^ Densley, James; Peterson, Jillian (8 de febrero de 2019). "Los tiradores escolares suelen mostrar estos signos de angustia mucho antes de abrir fuego, según muestra nuestra base de datos". The Conversation . Consultado el 21 de abril de 2019 .
  44. ^ "Los tiroteos en las escuelas no comenzaron en 1999 en Columbine. He aquí por qué ese desastre se convirtió en un modelo para otros asesinos y creó la 'generación Columbine'". The Washington Post . 18 de abril de 2019.
  45. ^ Shockman, Elizabeth (27 de marzo de 2019). "Investigadores de Minnesota dicen que todavía nos estamos equivocando en materia de seguridad escolar". www.mprnews.org . Consultado el 21 de abril de 2019 .
  46. ^ Shamus, Kristen Jordan. "Estados Unidos cambió: la ansiedad aumenta a medida que se avecinan tiroteos masivos en cualquier momento y lugar". Detroit Free Press . Consultado el 11 de agosto de 2019 .
  47. ^ "Artículo de opinión: Hemos estudiado todos los tiroteos masivos desde 1966. Esto es lo que hemos aprendido sobre los tiradores". Los Angeles Times . 4 de agosto de 2019 . Consultado el 11 de agosto de 2019 .
  48. ^ "Tiroteos masivos: los expertos dicen que la violencia es contagiosa y que el ciclo de noticias 24 horas al día, 7 días a la semana, no ayuda". NBC News. Consultado el 11 de agosto de 2019. [ se necesita verificación ]
  49. ^ Tribune, Reid Forgrave Star (3 de diciembre de 2021). "Dos profesores de Minnesota han dedicado su carrera a investigar a los tiradores en masa". Star Tribune . Consultado el 10 de diciembre de 2021 .
  50. ^ Peterson, Jillian; Erickson, Gina; Knapp, Kyle; Densley, James (4 de noviembre de 2021). "Comunicación de la intención de hacer daño antes de tiroteos públicos masivos en los Estados Unidos, de 1966 a 2019". JAMA Network Open . 4 (11): e2133073. doi :10.1001/jamanetworkopen.2021.33073. ISSN  2574-3805. PMC 8569489 . PMID  34735012. 
  51. ^ "El profesor James Densley recibió el premio Points of Light del Primer Ministro del Reino Unido". www.metrostate.edu . Consultado el 16 de junio de 2019 .
  52. ^ "PsycNET". psycnet.apa.org . Consultado el 16 de junio de 2019 .
  53. ^ "Creciendo contra la violencia". Puntos de luz . 29 de agosto de 2017 . Consultado el 16 de junio de 2019 .
  54. ^ "Violencia en la era de las redes sociales". TEDx . 8 de mayo de 2019 . Consultado el 8 de mayo de 2019 .
  55. ^ Densley, James, Peterson, Jillian (16 de febrero de 2018). "Por qué el enfoque habitual de la seguridad escolar no funciona". CNN . Consultado el 21 de febrero de 2019 .{{cite web}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
  56. ^ Densley, James, Peterson, Jillian (23 de agosto de 2017). "Cómo las redes sociales impulsan el extremismo a toda marcha". CNN . Consultado el 21 de febrero de 2019 .{{cite web}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
  57. ^ Peterson, Jillian; Densley, James (9 de octubre de 2019). "What School Shooters Have in Common" (Lo que tienen en común los tiradores escolares). Education Week . ISSN  0277-4232 . Consultado el 7 de junio de 2022 .
  58. ^ Whittaker, Andrew; Densley, James (15 de enero de 2019). «Las bandas de Londres han cambiado y eso está provocando un aumento de la violencia despiadada | Andrew Whittaker y James Densley». The Guardian . ISSN  0261-3077 . Consultado el 21 de febrero de 2019 .
  59. ^ Densley, James; Pyrooz; Decker (10 de diciembre de 2021). «Artículo de opinión: ¿El verdadero significado cultural de 'West Side Story'? Difundió poderosos mitos sobre las pandillas». Los Angeles Times . Consultado el 7 de junio de 2022 .
  60. ^ Peterson, Jillian; Densley, James (26 de enero de 2023). «Opinión | Perfilamos las «señales de crisis» en 50 años de tiroteos masivos. Esto es lo que encontramos». The New York Times . ISSN  0362-4331 . Consultado el 26 de enero de 2023 .
  61. ^ Densley, James; Peterson, Jillian. "Lo que sabemos sobre los tiroteos masivos en las escuelas (y los tiradores) en Estados Unidos" Scientific American . Consultado el 7 de junio de 2022 .
  62. ^ "INTERCAMBIO DE OPINIONES | Contrapunto editorial: ¿Cómo prevenir los tiroteos masivos en las escuelas? He aquí un primer paso clave". Star Tribune . 20 de diciembre de 2018 . Consultado el 21 de febrero de 2019 .
  63. ^ "Los pasos que podemos dar para reducir los tiroteos masivos en Estados Unidos". Time . Consultado el 7 de junio de 2022 .
  64. ^ "Podemos hacer más para prevenir tiroteos masivos en lugares de trabajo como el de Aurora, Illinois". USA TODAY . Consultado el 21 de febrero de 2019 .
  65. ^ Pyrooz, David; Densley, James (17 de septiembre de 2017). "Para lidiar con Antifa, designémoslo como una pandilla callejera". The Wall Street Journal . ISSN  0099-9660 . Consultado el 21 de febrero de 2019 .
  66. ^ "Opinión | Los tiroteos en las escuelas están aumentando y cambiando. Las armas de fácil acceso son las culpables". Washington Post . ISSN  0190-8286 . Consultado el 9 de octubre de 2021 .
  67. ^ "Ganadores y finalistas de los premios del libro de Minnesota". Amigos de la biblioteca pública de Saint Paul . 4 de septiembre de 2017. Consultado el 22 de abril de 2022 .
  68. ^ "Creciendo contra la violencia – Puntos de luz". Puntos de luz . 30 de agosto de 2017 . Consultado el 19 de julio de 2018 .
  69. ^ Aprendiz yihadista. ISBN 9781950806010.

Enlaces externos