Iriss es una empresa benéfica escocesa, con sede en Glasgow, Escocia, que actúa para mejorar la forma en que la fuerza laboral de servicios sociales en Escocia hace uso del conocimiento y la investigación. [3]
En 2003, se estableció el Instituto Escocés para la Excelencia en la Educación en Trabajo Social (SIESWE) como una colaboración sectorial de las nueve universidades escocesas que enseñan trabajo social, bajo la presidencia de la profesora Joyce Lishman , de RGU [4] con el objetivo de acercar sobre el cambio transformador en la educación y formación de los futuros trabajadores sociales de Escocia [5]
En 2007, SIESWE cambió su nombre a Iriss, lo que reflejó una ampliación del alcance para incluir al personal de asistencia social.
En 2005, se lanzó Learning Exchange como la primera biblioteca interactiva del mundo de recursos de aprendizaje digitales para la educación en trabajo social. [6] Este repositorio está catalogado de acuerdo con los estándares internacionales de metadatos y metadatos de objetos de aprendizaje , permitiendo la interoperabilidad con otros sistemas. En particular, la intención era que los objetos de aprendizaje multimedia pudieran descargarse como paquetes IMS [7] y cargarse en entornos virtuales de aprendizaje en instituciones de educación superior.
Originalmente, Learning Exchange se creó con el software IntraLibrary [8] y el acceso estaba restringido a estudiantes y personal de instituciones de educación superior en Escocia dedicadas a la enseñanza del trabajo social. El acceso estaba protegido con contraseña mediante el sistema de autenticación Atenas Eduserve . Posteriormente, se agregó Learning Exchange a la cartera de contenidos de NHS Education for Scotland (NES), accesible a través de Atenas Eduserve. Esto puso Learning Exchange a disposición del sector de la educación superior y de toda la fuerza laboral de servicios sociales.
En la práctica, gran parte del contenido de Learning Exchange no requería protección con contraseña, en parte porque en 2008 Iriss adoptó una política de publicar su propio contenido utilizando licencias Creative Commons . Por lo tanto, se eliminó la protección con contraseña y se creó una interfaz de búsqueda simple OpenSearch [9] que consultaba la base de datos mediante SRU .
En 2010, Learning Exchange se reconstruyó utilizando Drupal , un sistema de gestión de contenidos de código abierto.
La capacidad de permitir la recopilación de metadatos por parte de terceros significa que Social Services Knowledge Scotland [10] (SSKS), un portal de conocimiento e información de servicios sociales creado por NHS Education for Scotland (NES) en asociación con Iriss, puede buscar automáticamente el contenido de Learning Exchange. , Redes Escocesas de Aprendizaje de Servicios Sociales y el Instituto de Excelencia en Atención Social .
En 2005, Iriss comenzó a crear objetos de aprendizaje multimedia basados en la web basados en escenarios ideados por educadores de trabajo social, con guiones, actores profesionales elegidos y filmados por cineastas profesionales. Ejemplos incluyen:
En 2006, Iriss comenzó a grabar seminarios de investigación y otros eventos como una forma eficaz y económica de captar y compartir conocimientos. Estas grabaciones estuvieron disponibles como podcast [16] directamente desde el sitio web de Iriss o desde iTunes Store.
En junio de 2012, la serie de podcasts fue reemplazada por la radio por Internet IRISS.FM .
Iriss también utiliza Vimeo, [17] para transmisión de vídeo.
Iriss colaboró con NHS Education for Scotland (NES) y otras partes interesadas para crear la estrategia de gestión del conocimiento para los servicios sociales que se derivó de Changing Lives. [18]
La Estrategia de Gestión del Conocimiento para los Servicios Sociales fue revisada y publicada en una nueva edición [19] por el Gobierno escocés en noviembre de 2012.
A medida que la ubicuidad de la web ha aumentado, se requieren nuevas habilidades, conocidas colectivamente como alfabetización informacional : "la capacidad de encontrar, evaluar y utilizar información digital de manera efectiva, eficiente y ética". [20] En colaboración con NHS Education for Scotland, Iriss desarrolló una serie de manuales destinados a ayudar a los profesionales de servicios sociales a desarrollar sus habilidades de alfabetización informacional, así como un sencillo tutorial introductorio interactivo basado en la web. [21]
Iriss ha desarrollado una serie de herramientas y servicios para promover y fomentar el uso de evidencia para informar la práctica. Confianza a través de la evidencia es un conjunto de herramientas diseñado para ayudar a los profesionales a adquirir, evaluar, adaptar y aplicar evidencia en la práctica. Se creó una biblioteca complementaria de resúmenes de evidencia dentro del Intercambio de Aprendizaje. Se ha establecido una Red de Campeones para fomentar los vínculos entre Iriss y el personal de servicios sociales tanto en el sector estatutario como en el voluntario.
El Servicio de Asesoramiento en Investigación se creó para ayudar a los trabajadores sociales a realizar sus propias investigaciones.
El programa Innovación y Mejora promueve nuevas ideas para los servicios sociales en Escocia. El programa desarrolla herramientas, capacitación e intervenciones que apoyarán y permitirán la transformación sostenible de los servicios sociales en Escocia.
En 2010, Iriss encargó un informe, "Los medios sociales en los servicios sociales", [22] que se publicó como un documento interactivo que invitaba a comentarios y debates. Iriss continúa (en parte a través del blog Just Do It! [23] ) instando a los organismos públicos a abrir el acceso a las redes sociales y confiar en que el personal profesional actuará de manera responsable.