Al operar como STAR Institute, la STAR Center Foundation (anteriormente conocida como Sensory Processing Disorder Foundation y KID Foundation ) es una organización sin fines de lucro registrada 501 (c)(3) dedicada al tratamiento, la investigación y la educación relacionados con la integración y el procesamiento sensorial.
La primera versión del Instituto STAR fue fundada en 1979 por la Dra. Lucy Jane Miller, directora emérita que se jubiló en octubre de 2019. La fundación fue financiada por la división de Salud Materna e Infantil (MCH) del Servicio de Salud Pública de los Estados Unidos. La Fundación de Investigación Wallace se sintió atraída por la fundación en 1995 y ayudó a financiar el desarrollo de un laboratorio de investigación en psicofisiología para estudiar el trastorno de ansiedad social. [1]
La misión del Instituto STAR (la Fundación del Centro STAR) es: Influir en la calidad de vida mediante el desarrollo y la promoción de las mejores prácticas para la salud y el bienestar sensorial a través del tratamiento, la educación y la investigación.
Durante muchos años, un objetivo principal de la fundación fue lograr que el trastorno del procesamiento sensorial se añadiera al Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría . [2] El trastorno del procesamiento sensorial se definió como "un trastorno complejo del cerebro que afecta a niños y adultos en desarrollo". Actualmente, el trastorno del procesamiento sensorial o SPD se define como "diferencias en la integración y el procesamiento sensorial que impiden el funcionamiento y la participación en la vida cotidiana". El SPD sigue siendo poco reconocido.
La filosofía del Instituto STAR sobre la integración y el procesamiento sensorial incorpora un enfoque intencional en la regulación y las relaciones. El marco de referencia STAR es relevante a lo largo de toda la vida y se puede aplicar a los diagnósticos del desarrollo y la conducta.
El Instituto STAR tiene tres áreas de enfoque: Investigación, Educación y Tratamiento, que coexisten como tres equipos que se apoyan mutuamente y trabajan en un centro.
El departamento de tratamiento del Instituto STAR utiliza el Marco de Referencia STAR [3] , un enfoque interdisciplinario para la prestación de apoyos significativos para las diferencias en la integración y el procesamiento sensorial. El equipo incluye terapeutas ocupacionales, terapeutas del habla y del lenguaje, psicólogos, consejeros, un pediatra y un dietista. Las sesiones de terapia ocupacional del Instituto STAR se ajustan al marco de referencia de integración sensorial de Ayres. El Instituto STAR brinda servicios a lo largo de la vida con un equipo dedicado a adultos y adolescentes. También cuentan con un equipo especializado en alimentación.
El departamento de educación del Instituto STAR ofrece muchos servicios y programas, incluidas oportunidades de tutoría, así como recursos en línea, clases y seminarios web. Estos programas están diseñados para profesionales y padres, y se ofrecen a cualquier persona interesada en aprender más sobre los desafíos sensoriales y las posibles soluciones. [4]
La plataforma de aprendizaje en línea STAR, anteriormente conocida como la Universidad del Trastorno del Procesamiento Sensorial, fue desarrollada por la Fundación SPD para brindar oportunidades de aprendizaje electrónico a cualquier persona que desee aprender más sobre la integración y el procesamiento sensorial. Ofrecen múltiples cursos en línea para comprar que incluyen videos de niños durante el tratamiento, estrategias de intervención e historias de padres de la vida real. Todos los cursos son elegibles para Unidades de Educación Continua (CEU) de la Asociación Estadounidense de Terapia Ocupacional . [5]
El Centro de Investigación del Instituto STAR proporciona la base para los programas de educación y tratamiento, demostrando la eficacia de la terapia de integración sensorial. Durante 22 años (1995-2017), la integración y el procesamiento sensorial fueron investigados por un grupo de investigación interdisciplinario con sede en la universidad encabezado por el Instituto STAR con el apoyo de la Fundación de Investigación Wallace. El proyecto involucró a ~50 científicos de los campos de la neurociencia, la epidemiología, la genética, la intervención y la neuropatología. Los resultados de los estudios neurocientíficos y conductuales se han publicado en más de 100 artículos revisados por pares. Los hallazgos científicos del grupo demuestran diferencias cerebrales entre las personas con mayoría neurológica y aquellas que tienen desafíos sensoriales, incluidas diferencias significativas en el funcionamiento autónomo, la materia blanca en el cerebro posterior y la integración multisensorial. La investigación impulsa iniciativas de defensa que promueven el reconocimiento de los desafíos del procesamiento sensorial.
El Instituto STAR ofrece una gran cantidad de recursos sobre el trastorno del procesamiento sensorial, que incluyen investigaciones actuales, noticias, artículos e informes, enlaces a grupos de padres, así como información de apoyo y folletos de apoyo. Texto de la página. [4]
El Instituto STAR ofrece ayuda para encontrar proveedores de servicios. Su objetivo es ayudar a las personas y a las familias a encontrar profesionales que puedan ayudar a cubrir necesidades importantes; las opciones varían desde dentistas hasta terapeutas ocupacionales, entre muchos otros. [6]