Un idioma para la vida , más conocido como el Informe Bullock , fue un informe del gobierno del Reino Unido publicado en 1975 por un comité independiente, presidido por Alan Bullock , creado por el gobierno para considerar la enseñanza del idioma. [1]
Su recomendación principal fue que "cada escuela secundaria debería desarrollar una política para el lenguaje en todo el currículo". [2]
El Informe Bullock también exigía que se reexaminara el debate sobre qué era el inglés, cómo debía enseñarse y qué era necesario cubrir. Este debate se prolongó durante muchos años y dio lugar al Informe Cox de 1989 y al Currículo Nacional de Inglés. [3]
Si bien el Informe Bullock tuvo una gran influencia en el pensamiento de los profesores de inglés a fines de la década de 1970 y principios de la de 1980, recibió algunas críticas por su "optimismo" indebido y gradualmente fue relegado a un segundo plano a medida que el Reino Unido ponía mayor énfasis en la educación como un medio práctico para la empleabilidad. [1]
El comité de investigación fue creado en 1972 por Margaret Thatcher , la entonces Secretaria de Estado de Educación del gobierno conservador de Ted Heath , tras la publicación de un informe de la Fundación Nacional para la Investigación Educativa (NFER) titulado "La tendencia de los estándares de lectura". [4] Alan Bullock fue designado presidente y el comité recibió las siguientes instrucciones:
"A tener en cuenta en relación con las escuelas:
- todos los aspectos de la enseñanza del uso del inglés, incluida la lectura, la escritura y el habla;
- cómo se podrían mejorar las prácticas actuales y el papel que podría desempeñar la formación inicial y en servicio;
- en qué medida se pueden introducir o mejorar mecanismos para supervisar el nivel general de adquisición de estas competencias;
y hacer recomendaciones.” [5]
En 1998, los registros del Comité fueron transferidos al Instituto de Educación ( University College London ) desde el Bishop Grossteste College . [6]