Hugh Burkhardt (4 de abril de 1935 – 3 de febrero de 2024) fue un físico teórico y diseñador educativo británico. Fue director del Centro Shell para la Educación Matemática en la Universidad de Nottingham, Reino Unido, de 1976 a 1992 y es el creador de ISDDE, la Sociedad Internacional para el Diseño y el Desarrollo en Educación.
Burkhardt se licenció en Física Teórica en la Universidad de Oxford y obtuvo un doctorado en Física Matemática en la Universidad de Birmingham. Se incorporó al Centro Shell en Nottingham en 1976 como Director y Profesor de Educación Matemática, cargo que ocupó hasta 1992. Desde entonces ha dirigido una serie de proyectos internacionales de diseño educativo, entre ellos Balanced Assessment y MARS (Mathematics Assessment Resource Service) [1] en los EE. UU., con nombramientos como profesor visitante en la Universidad de California en Berkeley y en la Universidad Estatal de Michigan. Es profesor emérito de Educación Matemática en la Universidad de Nottingham. [2] En 2005, Burkhardt reconoció la necesidad de una organización internacional que se centrara en el proceso de diseño y desarrollo que se utiliza para producir materiales educativos, y así creó ISDDE. [ cita requerida ]
Burkhardt murió el 3 de febrero de 2024, a la edad de 88 años. [3] [4]
Burkhardt publicó artículos, trabajos y capítulos de libros sobre educación matemática, en particular sobre modelado matemático, [5] diseño educativo (lo que Burkhardt denomina "investigación de ingeniería") [6] y política educativa. [7]
Burkhardt, junto con su colega del Centro Shell Malcolm Swan, fueron los primeros en recibir el Premio Emma Castelnuovo a la Excelencia en la Práctica de la Educación Matemática, otorgado por la Comisión Internacional de Instrucción Matemática (ICMI). [8] En 2013 ganó el Premio ISDDE a la Excelencia en el Diseño Educativo (conocido cariñosamente como Eddie) por "su liderazgo del Centro Shell para la Educación Matemática, sus contribuciones a una gran cantidad de sus productos influyentes y el desarrollo de su metodología de investigación en ingeniería". [9]