SkillsUSA es una organización de estudiantes técnicos y profesionales de los Estados Unidos que atiende a más de 395,000 estudiantes de secundaria, universitarios y de secundaria y miembros profesionales inscritos en programas de capacitación en ocupaciones comerciales, técnicas y de servicios calificados, incluidas ocupaciones de salud. [ cita necesaria ]
SkillsUSA se conocía originalmente como Vocational Industrial Clubs of America (VICA). Antes de 1965, los intentos de crear organizaciones nacionales de capacitación fracasaron. Sin embargo, todavía existía una demanda de organizaciones comerciales y de habilidades. [ cita necesaria ] En 1960, la Asociación Vocacional Estadounidense (AVA) celebró una reunión, donde se formó un comité para facilitar una solución. Representantes de la Oficina de Educación de Estados Unidos y la Asociación Nacional de Supervisores Estatales de Educación Comercial e Industrial (NASSTIE, ahora conocida como Asociación de Ciencias Técnicas y Calificadas, ASTS, http://www.astsonline.org) formaron el comité. En 1962, la AVA alentó a la Oficina de Educación a contratar a un empleado para formar la organización nacional. [ cita necesaria ] En la convención de la AVA de 1964, poderosos líderes de la industria y líderes organizacionales, incluida la Cámara de Comercio de EE. UU. y la Asociación Nacional de Directores de Escuelas Secundarias, hablaron a favor de la organización propuesta. [ cita necesaria ]
La constitución que establece los Clubes Industriales Vocacionales de América fue adoptada en la Conferencia de Jóvenes Industriales y Comerciales del 6 al 8 de mayo de 1965 en el Hotel Andrew Jackson en Nashville , Tennessee. Representantes de 14 estados, compuestos por aproximadamente 200 estudiantes, asesores y representantes empresariales y laborales, se reunieron para elegir el nombre, los colores, el lema, los propósitos y las metas del club. [2] [3] La chaqueta roja oficial, parte del uniforme de la organización, tenía el modelo de la chaqueta de la organización de Illinois. [3] Estos representantes pertenecían a grupos de educación vocacional existentes que acordaron financiar el esfuerzo, de los estados de Alabama , Arkansas , Georgia , Illinois , Indiana , Ohio , Oklahoma , Carolina del Norte , Missouri , Carolina del Sur , Tennessee , Texas , Virginia y Virginia del Oeste . De hecho, Illinois proporcionó el salario para que Philip Baird fuera el primer secretario ejecutivo de la recién fundada VICA. A la Organización Nacional FFA se le atribuye la realización de la primera contribución financiera. La Asociación Vocacional Estadounidense ofreció espacio para oficinas sin costo alguno en su sede de Washington. Además, la División Comercial e Industrial de la AVA otorgó una subvención. [3]
Tommy Snider de Griffin, Georgia, fue elegido como el primer presidente estudiantil de VICA y Larry W. Johnson, supervisor asistente de educación T&I y asesor estatal de los Vocation Industrial Clubs de Carolina del Norte, se convirtió en el primer secretario ejecutivo de VICA el 1 de julio de 1965. [2] [3] [4] Continuó en el cargo hasta 1987.
En 1966, la membresía ascendía a 29.534, abarcando 1.074 clubes en 26 estados y territorios. Además, se produjo el primer número de la revista del club. [2] En la conferencia nacional, celebrada en Little Rock , Arkansas, se dio a conocer el emblema de VICA y se presentaron los primeros estatutos estatales oficiales . [3]
En 1969, la División Postsecundaria de VICA fue aprobada durante una Convención Constitucional celebrada en Memphis, Tennessee , [3] con lo que el total de miembros ascendió a 82.000. [2] Al año siguiente, se publicó la primera edición del Manual de Liderazgo de VICA. [2]
En el décimo aniversario de VICA (1975), la organización incorporó a su miembro número un millón. Tres años después, VICA vio el inicio de la construcción de su Centro Nacional de Liderazgo en Leesburg, Virginia . [2]
VICA fue sede de las Olimpiadas Internacionales de Habilidades Juveniles (celebraron una competencia después de la Conferencia Nacional de Liderazgo y Habilidades (NLSC)) por primera vez en 1979, en Atlanta .
En 1995, la competencia nacional, entonces conocida como Juegos Olímpicos de Habilidad de Estados Unidos, pasó a llamarse Campeonato SkillsUSA durante la NLSC. En 1999, durante la NLSC, VICA pasó a llamarse SkillsUSA-VICA. El nombre se redujo a SkillsUSA en 2002. [2]
SkillsUSA tiene más de 395.000 miembros, organizados en al menos 2 aulas y 69 estados y asociaciones territoriales (incluido el Distrito de Columbia , Puerto Rico y las Islas Vírgenes ), así como miembros exalumnos. [ cita necesaria ]
Aproximadamente 19,500 maestros y administradores escolares sirven como miembros e instructores profesionales de SkillsUSA. [ cita necesaria ]
Más de 600 corporaciones, asociaciones comerciales y sindicatos apoyan activamente a SkillsUSA a nivel nacional a través de ayuda financiera, contribuciones en especie y la participación de su gente en las actividades de SkillsUSA. Muchos más trabajan directamente con asociaciones estatales y capítulos locales. [ cita necesaria ]
Los programas SkillsUSA incluyen competencias locales, regionales, estatales y nacionales. Durante el campeonato anual SkillsUSA a nivel nacional, más de 6500 estudiantes compiten en 100 concursos prácticos de habilidades y liderazgo. [ cita necesaria ]
Los programas SkillsUSA también ayudan a establecer estándares industriales para la capacitación laboral en el aula [5] [6] y el Departamento de Trabajo de EE. UU. los cita como un "modelo exitoso de programa de capacitación para el desarrollo juvenil impulsado por el empleador". [7]
La suite SkillsUSA Career Essentials, presentada en 2017, incluye tres partes. Career Essentials: Foundations , anteriormente llamado Career Readiness Curriculum, incluye 29 planes de lecciones basados en los Estándares Estatales Básicos Comunes. Infunde habilidades del siglo XXI en las actividades de participación de los estudiantes. Career Essentials: Experiences reemplaza el Programa de Desarrollo Profesional. El nuevo plan de estudios en línea tiene 15 experiencias de aprendizaje basadas en proyectos; estos proporcionan un contexto del mundo real para los elementos esenciales del Marco SkillsUSA para el desarrollo de habilidades personales, laborales y técnicas basadas en lo académico. El tercer componente de la suite, Career Essentials: Assessments , anteriormente conocido como Skill Connect Assessments, ofrece una evaluación confiable de más de 40 áreas técnicas y de empleabilidad. Las evaluaciones se desarrollaron originalmente gracias a una subvención de la Fundación WK Kellogg. [ cita necesaria ]
Student2Student Mentoring brinda a los estudiantes de secundaria la oportunidad de asesorar a estudiantes más jóvenes. ¡Salta a STEM! proporciona herramientas para que los estudiantes de secundaria orienten a los estudiantes de secundaria y primaria en habilidades y actividades que pueden conducir a intereses profesionales en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. [ cita necesaria ]
La Conferencia Nacional de Liderazgo y Habilidades se lleva a cabo anualmente. De 2015 a 2020, se llevó a cabo en Louisville, KY. A partir de 2021, esta conferencia se trasladó a Atlanta, GA, bajo un nuevo contrato de seis años. La mayoría de las competiciones se llevan a cabo en el Georgia World Congress Center. Las sesiones generales se llevan a cabo en State Farm Arena. La conferencia de una semana incluye competencias, SkillsUSA TECHSPO (la feria comercial más grande del país en educación comercial e industrial), una feria profesional y sesiones de gobierno estudiantil de SkillsUSA. Se espera que el Campeonato SkillsUSA aporte 30 millones de dólares anuales a la economía de Atlanta. [8]
Los estudiantes de las distintas asociaciones estatales socializan y aprenden unos de otros durante la semana. Cada asociación estatal tiene pines coleccionables que a menudo se intercambian entre estudiantes de varias asociaciones estatales. Estos pines normalmente se usan en la chaqueta oficial de SkillsUSA. [ cita necesaria ]
Hay actividades recreativas programadas durante la semana de la conferencia, incluida una noche de SkillsUSA en Kentucky Kingdom.
La semana culmina con la entrega de premios. El NLSC generalmente cuenta con un orador principal destacado. Ha habido varios oradores notables, incluidos Ronald Reagan , Chuck Yeager y James Lovell . [2]
SkillsUSA ofrece actividades competitivas en las que los estudiantes se esfuerzan por alcanzar logros en una variedad de habilidades ocupacionales y áreas de liderazgo. Se fomenta la competencia en habilidades y logros personales en todos los niveles. Los concursos de liderazgo incluyen oratoria, procedimientos parlamentarios , seguridad, ceremonias de apertura y clausura y entrevistas de trabajo. Los concursos de habilidades ocupacionales incluyen los oficios de la construcción, ocupaciones de la salud, tecnología automotriz, la industria eléctrica/electrónica y servicios personales. Entre muchos otros, hay concursos para el capítulo destacado de SkillsUSA, servicio comunitario, emprendimiento y servicio al cliente. [ cita necesaria ]
Las competencias comienzan a nivel local y continúan a nivel estatal y nacional. Algunos estados también tienen competencias distritales. En la mayoría de las competencias de los campeonatos nacionales, SkillsUSA entrega medallones a los tres primeros ganadores. En otros concursos se podrán presentar más de tres medallas si se cumple una norma. Los concursos estatales y locales pueden incluir los concursos nacionales oficiales, pero también pueden incluir concursos que no se ofrecen a nivel nacional. [ cita necesaria ]
Los concursos se organizan y ejecutan a través de una asociación de la industria, el trabajo y la educación. Estos socios también ofrecen premios. Más de 5.500 estudiantes (ganadores de sus estados) compiten en el evento nacional de 36 millones de dólares. [ cita necesaria ]
SkillsUSA es el representante oficial de EE. UU. en la competencia WorldSkills. Los ganadores seleccionados del Campeonato SkillsUSA entrenan durante un año antes de competir en los torneos internacionales bienales.
Las competencias SkillsUSA desarrollan entusiasmo por el aprendizaje y una sensación de logro. Al reconocer las habilidades y capacidades de los estudiantes, las competencias promueven el desarrollo profesional y la apreciación de habilidades laborales de calidad. Los eventos también estimulan el interés del público, y específicamente de los estudiantes, por la formación profesional y técnica. [9]
Los estudiantes pueden participar en tres tipos de concursos: Liderazgo, Ocupacionalmente Relacionados y Ciencias Técnicas y Calificadas. Se agregan concursos de demostración para determinar el interés. Si el interés es suficiente, los concursos de demostración pueden convertirse en concursos oficiales y se añaden a una de las tres categorías. [10] "Estándares técnicos del campeonato SkillsUSA 2017". {{cite journal}}: Citar diario requiere |journal=( ayuda )