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Escuela de golpes duros

Un artículo que aparece en el periódico Peninsula Enterprise sobre la "Escuela de la vida" (1918)

La Escuela de la Vida (también conocida como la Universidad de la Vida o la Universidad de la Vida ) es una frase idiomática que significa la educación (a veces dolorosa) que uno obtiene de las experiencias generalmente negativas de la vida, a menudo en contraste con la educación formal . El término se originó en los Estados Unidos; su primer uso documentado fue en 1870 en el libro The Men Who Advertise : [1]

"... sus desgracias se debieron en gran medida a la inexperiencia de la juventud. Sin embargo, formado en la escuela de la vida, ahora había aprendido la teoría del éxito". [2]

Se trata de una frase que suele emplearse para afirmar que se ha adquirido un nivel de sabiduría que se debe a la experiencia de la vida y que debería considerarse al menos igual en mérito al conocimiento académico . Es una respuesta que se puede dar cuando se pregunta a alguien sobre su educación, en particular si no tiene una educación formal extensa, sino más bien experiencias de vida que deberían valorarse. También puede emplearse en tono jocoso para sugerir que la educación formal no tiene valor práctico en comparación con la experiencia "de la calle".

En el Reino Unido , Australia y Nueva Zelanda , las frases "Universidad de la vida" y "Escuela de golpes duros" pueden usarse indistintamente. [3]

En 1947, el periodista James Franklin Comstock ("Jim" Comstock) fundó la "University of Hard Knocks", una sociedad honoraria con la misión de reconocer a las personas que han tenido éxito en la vida sin el beneficio de la educación superior. El Alderson Broaddus College en Philippi, West Virginia , EE. UU., patrocinó la organización, que trasladó sus oficinas al campus de AB en 1976. La sociedad se disolvió en 2014.

Véase también

Referencias

  1. ^ "escuela, n.º 1". OED Online. Junio ​​de 2019. Oxford University Press.
  2. ^ Geo. P. Rowell & Co. 1870. Los hombres que hacen publicidad: relato de anunciantes exitosos, junto con sugerencias sobre el método de publicidad . Nueva York: N. Chesman. pág. 161. OCLC  271921.
  3. ^ NZ Herald - David Hill: La lucha por el significado correcto